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* * * Processamento de MATERIAIS Prof. Ponciano * * * Tópicos Fundição Conformação Usinagem Soldagem e outros processos de união Sinterização Tratamentos térmicos Tratamentos de superfície Processos conjugados Controle de Processo e Controle de Qualidade Reciclagem * * * TAREFA 1 – 04 outubro Identificar material de origem e processo de obtenção de cada um dos três grupos de materiais classificados segundo propriedades físicas e estrutura, que são: Metais, Polímeros e Cerâmicos. * * * TAREFA 2 – 25 outubro Avaliar um produto, identificando os materiais empregados e definindo suas rotas de processamento, classificando os processamentos por níveis. Discutir adequação ao uso e avaliar comparativamente materiais alternativos. * * * TAREFA 3 – 8 novembro Apresentar 1 exemplo de conjunto de propriedades que definem a adequação ao uso de um material de qualquer um dos grupos classificados segundo propriedades físicas e estrutura, que são: Metais, Polímeros e Cerâmicos * * * TAREFA 4 – 22 novembro Identificar a possibilidade de reciclagem, assim como e suas vantagens, aplicável a 1 material escolhido entre os três grupos de materiais, classificados segundo propriedades físicas e estrutura, que são: Metais, Polímeros e Cerâmicos * * * TAREFA 5 – 06 dezembro Estudo de caso de material levando a inovação tecnológica – identificar a importância estratégica do material dentro da proposta de inovação apresentada. Tentar classificar os materiais envolvidos e rota geral de processamento, comparando-o com os materiais clássicos. PS – TEMAS SERÃO DISTRIBUÍDAS PELO PROFESSOR * * * Fundição e Conformação Estado líquido – ex. Fundição Estado Plástico – ex. Injeção Estado sólido – ex. Usinagem * * * * * * Fundição Método antigo Baixo custo Geometria complexa Porosidade, controle dimensional, heterogeneidade estrutural, resistência mecânica Parcialmente corrigidas as deficiências com processamento posterior * * * Moldagem Modelo. Moldes descartáveis. Matrizes. * * * Figura 4.4 pg 34 * * * * * * Molde - exemplo * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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