Gabarito Autoatividades Informática Básica

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Gabarito das Autoatividades
INFORMÁTICA BÁSICA 
(SERVIÇO SOCIAL)
2010/1
Módulo II
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GABARITO DAS AUTOATIVIDADES
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UNIDADE 1
TÓPICO 1
1 – Quanto de memória principal possui seu computador?
R.: Esta informação pode ser encontrada em: MENU INICIAR > PROGRAMAS 
> ACESSÓRIOS > FERRAMENTAS DO SISTEMA: selecione a categoria 
Resumo do Sistema e encontre o item Memória Física Total. O valor que se 
encontra ao lado deste item é a quantidade de memória principal que sua 
máquina possui e está expressa em MB (megabyte).
2 – Qual a capacidade de armazenamento do disco rígido?
R.: Esta informação pode ser encontrada da seguinte forma: abrindo a pasta 
MEU COMPUTADOR que se encontra na área de trabalho, na área que 
apresenta as Unidades de Disco Rígido, leia a informação da coluna TAMANHO 
TOTAL, que se encontra na linha de identificação da unidade de disco do tipo 
DISCO LOCAL. Esta informação é expressa em GB (gigabyte).
3 – Quais os dispositivos de armazenamentos que possui?
R.: Esta informação pode ser encontrada da seguinte forma: abrindo a pasta 
MEU COMPUTADOR que se encontra na área de trabalho, na área que 
apresenta os dispositivos com armazenamento removível, leia a informação 
da coluna TIPO. Esta informação apresenta todos os dispositivos de 
armazenamentos que seu computador possui, tais como: Disquete, Unidade 
de CD, Unidade de DVD.
4 – Onde deve ser conectado o pendrive em seu computador?
R.: O pendrive é um dispositivo de armazenamento removível e deve ser 
conectado ao computador através da entrada USB (Universal Serial Bus). 
Essa entrada pode ser encontrada na parte da frente ou atrás do computador. 
Este dispositivo tem a finalidade do disquete, mas com grande capacidade 
de armazenamento.
TÓPICO 1
1 – Em quais tarefas as tecnologias da informação podem nos auxiliar?
R.: Em quase todas as tarefas diárias, nas atividades profissionais, nas 
atividades domésticas, no lazer e entretenimento, na escola e muito mais. 
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Veja alguns exemplos:
• Na escola: No controle das atividades dos alunos, como notas, presenças, 
aprovação. Nas pesquisas para elaboração de atividades. Nos laboratórios 
como ferramentas de aprendizado. 
• Casa: No uso de equipamentos de comunicação, como TV, rádio, telefone e 
internet. No uso de equipamentos, como: controles eletrônicos como portões, 
forno micro-ondas, alarmes, circuito de TV. No entretenimento, como jogos 
eletrônicos, chat na internet.
• No passeio: No controle de trânsito, como sinaleiras, lombadas, 
sinalizadores, no controle de frota de ônibus, passagens aéreas, controles 
de voos, localização por satélites.
• Trabalho: No uso de programas para os controles administrativos, de 
segurança, de comunicação e finanças.
2 – Defina informática.
R.: • A informática é um ramo do conhecimento que nasceu da necessidade 
de auxiliar o homem nos trabalhos rotineiros e repetitivos, principalmente de 
cálculo e gerenciamento de informações.
• A informática é um ramo do conhecimento que trata as informações mediante 
o uso de computadores e dispositivos de processamento de dados.
3 – Em que ano surgiu o primeiro computador eletrônico?
R.: O primeiro computador eletrônico para propósitos gerais surgiu no ano 
de 1943 e foi chamado de ENIAC.
4 – Defina Hardware.
R.: Hardware é a parte física do sistema informatizado. É o conjunto de 
circuitos eletrônicos, chips, placas e demais dispositivos.
5 – Defina Software.
R.: Software é a parte lógica do sistema informatizado. São os programas.
6 – Como é composto um sistema de computação?
R.: Um sistema de computação é composto por três elementos 
fundamentais:
• Hardware – parte física.
• Software – parte lógica.
• Peopleware – as pessoas envolvidas.
7 – Defina o tipo de computador PDA. 
R.: O PDA (Personal Digital Assistent) é aquele computador de mão que 
dispensa o uso do teclado para a entrada de dados, utilizando, sim, uma 
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caneta especial.
8 – Qual a diferença entre dado e informação?
R.: Dado é um elemento conhecido, mas de forma desorganizada.
Informação é o resultado da transformação desses dados em algo que 
possamos compreender. 
9 – O que significa CPU?
R.: CPU (Central Process Unit) é o chip principal do computador, chamado 
de PROCESSADOR. É o cérebro de um computador.
10 – Quais os tipos de memórias existentes?
R.: Os tipos de memórias existentes são:
• Memória Principal: permite leitura e gravação.
• Memória Secundária: permite armazenamento permanente.
• Memória ROM (Read Only Memory): Memória apenas de leitura.
• Memória Cache: Usada para acelerar o processamento.
11 – O que é a memória ROM?
R.: Memória ROM (Read Only Memory) é a memória apenas de leitura. É 
incorporada ao computador para fazer a carga de informações necessárias 
para fazê-lo funcionar no momento em que é ligado.
12 – O que é um byte?
R.: Byte (Bynary Term) é o conjunto de 8 bits. É a unidade padrão de medida 
na informática. Com um byte podemos representar uma letra.
13 – Quantos bytes têm um Gigabyte?
R.: Um Gigabyte tem 1.073.741.824 bytes.
14 – Qual a finalidade dos dispositivos de entradas de dados?
R.: Os Dispositivos de Entrada de Dados têm a finalidade de permitir a 
inserção de dados no computador.
15 – Para que serve o dispositivo Pendrive?
R.: O Pendrive é um dispositivo de armazenamento, sua conexão com o 
computador é feita através de entrada USB (Universal Serial Bus), serve 
para copiar dados – igualmente ao disquete, mas com maior capacidade de 
armazenamento.
16 – Cite alguns dispositivos de saídas.
R.: Dispositivos de Saída: impressora; monitor de vídeo; plotter; caixa de 
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som.
17 – Quais os tipos de softwares existentes?
R.: Os tipos de softwares existentes são: softwares básicos; softwares 
aplicativos; softwares utilitários.
18 – Cite alguns exemplos de softwares aplicativos.
R.: Alguns exemplos de softwares aplicativos: Editor de Texto Word; Planilha 
Eletrônica Excel; Navegador Internet Explorer; MSN Messenger etc. 
19 – Como podemos evitar que um vírus eletrônico se instale em nosso 
computador?
R.: Podemos evitar que um vírus eletrônico se instale em nosso computador 
tomando os seguintes cuidados:
• Não utilizar programas piratas.
• Antes de instalar um programa, certificar-se de que ele não esteja 
contaminado.
• Proteger os dispositivos de armazenamento contra gravação.
• Não baixar da internet programas ou jogos sem ter conhecimento do seu 
intuito.
20 – Quais os cuidados que devemos ter com os disquetes?
R.: Alguns cuidados que devemos ter com os disquetes são: não deixar exposto 
ao sol, umidade e calor; não dobrar; não depositá-los em equipamentos 
magnetizados.
TÓPICO 2 
Questão Única – Criando um atalho para a calculadora:
R.: Verifique se os acadêmicos seguiram os passos descritos no Caderno de 
Estudos e, também, se criaram outros atalhos no Desktop do computador. 
Este ambiente apresenta os principais ícones de uso, e os atalhos podem 
ajudar bastante ao abrir programas ou pastas, não necessitando localizá-los 
sempre que desejar executá-los ou abri-los.
TÓPICO 2
Questão Única – Alterando o ponteiro do mouse:
R.: É possível mudarmos as configurações do mouse para melhorar a 
acessibilidade, principalmente para quem ainda não tem o domínio de 
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utilizá-lo corretamente, mudando a sua visualização e a sua velocidade. 
Esta configuração pode ser alterada em PAINEL DE CONTROLE, na opção 
MOUSE.
TÓPICO 2
Questão Única – Atalhos de teclado:
R.: Vejam alguns exemplos que podem ser verificados, fazendo esta 
autoatividade de teclado.
TÓPICO 2
Questão Única – Enviando e-mail:
R.: Lembre-se de que para utilizar o Gerenciador de e-mailOutlook Express 
é necessário que a conta de e-mail esteja configurada nesta ferramenta. 
Esta configuração pode ser feita em Ferramentas/Conta.
TÓPICO 2
1 – Para que serve o Sistema Operacional Windows? 
R.: O Sistema Operacional Windows é um software básico, que serve para 
gerenciar todas as tarefas executadas pelo computador. Existem outros 
sistemas operacionais, inclusive na modalidade de software livre, como é o 
caso do LINUX.
2 – O Windows XP é derivado de qual versão do Windows? 
R.: O Windows XP é derivado da família NT/2000 da Microsoft.
3 – Identifique em seu computador a sua área de trabalho. 
R.: A área de trabalho, mais conhecida como DESKTOP, em cada 
computador pode estar configurada de forma diferente, dependendo do 
gosto do usuário.
4 – No botão Iniciar identifique os programas principais. 
R.: Os programas principais do computador se encontram no menu INICIAR 
/ PROGRAMAS.
5 – Entre na opção Configurações à Barra de Tarefas e menu Iniciar; na guia 
Barra de Tarefas, selecione a opção Ocultar Barra de Tarefas e verifique o 
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que acontece. 
R.: A barra de tarefas fica oculta, apenas é apresentada quando passamos 
com o mouse por cima dela.
6 – Crie um atalho na sua área de trabalho para acessar o programa Internet 
Explorer. 
R.: Para criar um atalho para o programa Internet Explorer, clique com o 
botão direito do mouse sobre o desktop, em seguida selecione novo atalho e 
preencha a linha de comando digitando: C:\Arquivos de programas\Internet 
Explorer\IEXPLORE.EXE, ou clicando no botão procurar e localizando o 
mesmo. Feito isto, clique em avançar, preencha o nome para o atalho e 
pronto, está concluído.
7 – Clique com o botão direito do mouse sobre o ambiente de trabalho e 
verifique as opções apresentadas. 
R.: Estas são algumas opções que são apresentadas:
• Organizar ícones: apresenta diversas formas para organizar os ícones da 
área de trabalho.
• Atualizar: efetiva as atualizações das configurações da área de trabalho.
• Colar: caso tenha algum arquivo na área de transferência e deseja colar 
na área de trabalho.
• Colar Atalho: para efetivar a colagem de atalhos que estejam na área de 
transferência.
• Novo: para criar nova pasta ou novo atalho.
• Propriedades: Para alterar as configurações de sua área de trabalho.
8 – Clique com o botão direito do mouse sobre a barra de tarefas e verifique 
as opções apresentadas.
R.: As opções apresentadas são as seguintes:
• Exibir (ícones grandes ou pequenos na barra de tarefas).
• Abrir pasta na barra de tarefas (podemos deixar ícones organizados em 
pastas).
• Mostrar texto (para os ícones apresentados podem ser mostrados os textos 
que os acompanham).
• Mostrar título (para os ícones apresentados podem ser mostrados os 
nomes).
• Fechar barra de ferramentas.
• Barra de Ferramentas (podemos organizar as barras de ferramentas que 
gostaríamos que ficassem visíveis na barra de tarefas).
• Janelas em cascatas (para apresentar as janelas dos programas ativos em 
forma de cascata).
• Janelas lado a lado horizontalmente.
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• Janelas lado a lado verticalmente.
• Mostrar a área de trabalho (não necessitamos fechar os aplicativos para 
verificarmos a área de trabalho, podemos clicar nesta tarefa).
• Gerenciador de tarefas (ativa o gerenciador de tarefas ou processos 
ativos).
• Bloquear a barra de tarefas (evita que se mude se estiver bloqueada).
• Propriedades (configurações das propriedades da barra de tarefas).
9 – Abra o WordPad a partir do menu Iniciar, acessórios e identifique os 
objetos que compõem as janelas do Windows. 
R.: Os objetos que compõem as janelas do Windows são apresentados na 
seguinte figura:
10 – Para que serve a barra de títulos em uma janela do Windows?
R.: A barra de títulos mostra o nome do arquivo e o nome do aplicativo que 
está sendo usado naquele instante.
11 – Altere as configurações de seu mouse selecionando novos ponteiros.
R.: Caro(a) Professor(a)-Tutor(a) Externo(a), verifique se os acadêmicos 
seguiram os passos descritos no Caderno de Estudos.
12 – Crie uma nova pasta com o nome “minha pasta” em seu computador, 
dentro da pasta “Meus Documentos”.
R.: Abra MEUS DOCUMENTOS a partir da área de trabalho e siga os 
seguintes procedimentos:
● Abra a pasta ou unidade de disco que deverá conter a nova pasta que 
será criada.
● Clique no menu Arquivo / Novo / Pasta.
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● Aparecerá na tela uma Nova Pasta selecionada para que você digite um 
nome.
● Digite o nome e tecle ENTER.
● Pronto! A Pasta está criada.
13 – Abra o Windows Explorer e localize a pasta que você criou, em seguida 
selecione vários arquivos da pasta Meus Documentos e copie para a pasta 
que você criou. 
R.: Para copiar um arquivo ou uma pasta, clique sobre o objeto que se 
deseja copiar, para efetuar a seleção do mesmo, em seguida clique no botão 
Copiar, situado na barra de ferramentas ou, então, pressione a tecla CRTL 
juntamente com a letra C (CTRL+C). Isto fará com que o objeto seja inserido 
em uma área auxiliar do Windows conhecida como área de transferência. 
Para efetivar a cópia do mesmo, clique no botão Colar, também situado 
na barra de ferramentas ou, então, pressione a tecla CRTL e a letra V 
simultaneamente (CTRL+V). Um novo objeto será inserido, cujo nome 
apresentará o prefixo Cópia de. 
Pode-se também mover os arquivos e pastas selecionados. Para isto, clique 
com o botão esquerdo do mouse, mantendo-o pressionado, e arraste o 
objeto para o local desejado.
14 – Altere o nome da pasta que você criou. 
R.: Para alterar o nome de arquivos ou pastas, proceda da seguinte forma: 
● Clique no arquivo ou pasta que você deseja renomear. 
● Em Tarefas de arquivo e pasta, clique em Renomear este arquivo ou 
Renomear esta pasta. 
● Digite o novo nome e pressione ENTER. 
A maioria dos programas não pode interpretar nomes de arquivos longos. 
O limite dos programas que não oferecem suporte aos nomes de arquivos 
longos é de oito caracteres. Os nomes de arquivo não podem conter os 
seguintes caracteres ou símbolos: \ / : * ? “ < > |.
15 – Abra o Windows Explorer e visualize as pastas no modo miniaturas. 
R.: O modo de exibição Miniaturas (conforme figura a seguir) apresenta os 
arquivos com o conteúdo, formato ou o ícone da ferramenta que foi criado.
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16 – Insira um CD e verifique os arquivos lá gravados. 
R.: Geralmente quando inserimos um CD ou DVD, o sistema operacional já 
nos apresenta um menu solicitando o que desejamos fazer. Porém, também 
podemos verificar o conteúdo do CD abrindo-o através do ícone MEU 
COMPUTADOR.
17 – Mude sua área de trabalho inserindo novo plano de fundo. 
R.: Podemos fazer as mudanças alterando as propriedades de vídeo. Para 
você utilizar esta opção, basta clicar com o botão direito do mouse na área 
de trabalho (desktop) e selecionar as guias que serão detalhadas a seguir.
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18 – Para que servem as ferramentas da opção de acessibilidade do painel 
de controle?
R.: A finalidade das ferramentas de acessibilidade fornecidas com o 
Windows é proporcionar um nível mínimo de funcionalidade aos usuários 
com necessidades especiais.
19 – Para que servem as configurações da Opções Regionais e Idiomas no 
menu Painel de Controle? 
R.: Esta ferramenta permite que você altere os dados, como:
● Padrões e formatos: Português Brasil, que poderá ser informado o 
formato de número, unidade monetária, hora e data.
● Local: Brasil.
● Idiomas: Especifica o idioma padrão usado para inserir texto. O idioma 
padrão será usado sempre que você fizer logon no computador ou iniciá-lo. 
Para adicionar estes padrões, clique na opção Detalhes.
20 – Identifique os acessórios do Windows em seu computador.13UNIASSELVI
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R.: Windows XP possui alguns acessórios para nos auxiliar nas diversas 
atividades. Estes acessórios estão separados dos programas e podem 
ser acessados a partir do menu Iniciar. Aponte para Acessórios e serão 
apresentadas todas as ferramentas. Algumas descrevo a seguir: 
● Calculadora: Você pode utilizar a Calculadora para fazer qualquer 
operação padrão na qual usaria uma calculadora de mão. A Calculadora 
serve para aritmética básica, como adição e subtração, e para funções 
encontradas em uma calculadora científica, como logaritmos e fatoriais. 
Para acessar a calculadora entre no menu Iniciar, aponte para Programas, 
para Acessórios e clique em Calculadora.
● Bloco de Notas: O Bloco de Notas é um editor de texto básico, que pode 
ser utilizado para documentos simples ou para criar páginas da Web. Esta 
ferramenta serve para editar textos sem nenhuma formatação. Para abrir o 
Bloco de Notas, clique em Iniciar, aponte para Programas, para Acessórios 
e clique em Bloco de Notas.
● Windows Media Player: Você pode tocar e exibir diversos tipos de arquivos 
de áudio e vídeo usando o Windows Media Player. Você pode também escutar 
e fazer cópias dos seus CDs, passar DVDs (caso tenha hardware de DVD), 
ouvir estações de rádio da internet, exibir clipes de um filme ou um vídeo 
de música em um site da Web. Você também pode usar o Windows Media 
Player para criar seus próprios CDs de música. Para executar arquivos de 
áudio, você precisa de uma placa de som e alto-falantes.
● Windows Movie Maker: Com o Windows Movie Maker, você pode transferir 
vídeo e áudio gravados de uma fonte, como uma câmera de vídeo digital ou 
camcorder analógico, para o seu computador. Além de usar o seu próprio 
conteúdo gravado, também é possível importar arquivos de vídeo e áudio 
existentes para serem usados nos filmes criados por você. Depois de criar 
o filme, você pode compartilhá-lo com a família e os amigos diretamente 
através do Windows Movie Maker, enviando-o por e-mail ou postando-o em 
um site da Web.
● WordPad: Você pode utilizar o WordPad para criar ou editar arquivos 
de texto que contenham formatação ou elementos gráficos. Este editor de 
textos faz parte dos acessórios do Windows, dispensando outros editores, 
porém ele possui menos recursos que o editor Microsoft Word.
● Windows Explorer: Este acessório permite explorar todos os conteúdos 
de seu computador, como discos, disquetes, pendrives, câmeras digitais, 
diretórios de programas e muito mais. Este acessório pode ser acessado 
utilizando o menu Iniciar, apontando para Acessórios e escolhendo a opção 
Windows Explorer. Pode ser acessado utilizando o atalho, pressionando as 
teclas Win-key + E, ou seja, pressione a tecla com o símbolo do Windows e 
em seguida a tecla E. 
● Prompt de Comando: MS-DOS, o acrônimo para Microsoft Disk Operating 
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System (sistema operacional em disco da Microsoft), é um sistema 
operacional com uma interface de linha de comando usado em computadores 
pessoais. Assim como em outros sistemas operacionais, como o OS/2, ele 
traduz os comandos digitados pelo usuário em operações que o computador 
pode executar. Caso você tenha a necessidade de executar um programa 
que somente pode rodar no MS-DOS, é neste prompt de comando que você 
irá executá-lo. 
● Acessibilidade: A finalidade das ferramentas de acessibilidade fornecidas 
com o Windows é proporcionar um nível mínimo de funcionalidade aos 
usuários com necessidades especiais. A maioria dos usuários com 
deficiências precisará dos programas utilitários com maior funcionalidade 
para uso diário. As opções de acessibilidade (como Lente de Aumento e 
Teclado Virtual) ajudam os usuários com deficiência a utilizar o computador 
sem restrições. 
● Comunicações: Os protocolos de rede, métodos de acesso e protocolos 
de servidor fornecem um vínculo de comunicação entre o computador e a 
rede. Nesta opção você pode configurar uma rede, uma rede sem fio, uma 
estação de trabalho remota ou um terminal de internet. 
● Entretenimento: Estes acessórios permitem a você criar, mudar e brincar 
com sons e imagens. Para isto podem ser utilizados o gravador de som, o 
Windows Media Player e o controlador de volumes. 
● Paint: É uma ferramenta de desenho que pode ser utilizada para criar 
desenhos em preto e branco ou coloridos, que você pode salvar como 
arquivos de bitmap (.bmp). Você também pode usar o Paint para enviar 
seu desenho em e-mail, definir a imagem como um plano de fundo de área 
de trabalho e salvar arquivos de imagem usando diferentes formatos de 
arquivo.
21 – Peça ajuda ao Windows teclando F1 em sua área de trabalho e procure 
por “redes”. 
R.: A tecla F1 é utilizada para tirar dúvidas sobre tudo o que o Windows 
oferece de tarefas. 
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22 – Qual a origem da Internet? 
R.: Converse com seus acadêmicos sobre a importância da Internet como 
ferramenta de pesquisa e comunicação. 
A tecnologia e os conceitos fundamentais utilizados pela internet surgiram dos 
projetos conduzidos ao longo dos anos com a ARPAnet (ARPA: Advanced 
Research Projects Agency), um projeto experimental do Departamento 
de Defesa Norte-Americano, que interligava pesquisadores com centros 
de computação remotos. Algumas redes experimentais conectaram-se à 
ARPAnet utilizando-se de rádios e satélites (RAMALHO, 2000). 
No auge da Guerra Fria, os cientistas queriam uma rede que continuasse 
funcionando em caso de um bombardeio. Surgiu então o conceito central 
da internet: é uma rede em que todos os pontos se equivalem e não há 
um comando central. Assim, se B deixa de funcionar, A e C continuam se 
comunicando. 
O nome internet, propriamente dito, surgiu mais tarde, quando a tecnologia 
da ARPAnet passou a ser usada para conectar universidades e laboratórios, 
primeiro nos EUA e depois em outros países (RAMALHO, 2000). 
23 – Procure acessar um site de busca e localize o texto “Leonardo da 
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Vinci”. 
R.: Existem diversos sites de buscas na Internet, observe alguns:
24 – Quais os domínios organizacionais mais conhecidos? 
R.: Domínios organizacionais ajudam na identificação dos sites. Os mais 
conhecidos são:
● com = Entidades comerciais. 
● edu = Instituições educacionais. 
● gov = Instituições governamentais não militares. 
● int = Instituições internacionais (NATO). 
● mil = Instituições militares. 
● net = Recursos de redes de comunicação.
25 – Para que serve e o que é http? 
R.: HTTP - HyperText Transfer Protocol: Protocolo utilizado para transferir 
documentos pela internet.
26 – Quais são os serviços disponíveis na internet? 
R.: Os serviços disponíveis na Internet são processos que nos permitem 
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executar outros processos ou programas de maior interação com o 
usuário. 
● WWW: World Wide Web. É onde o usuário navega a maior parte do tempo 
em páginas criadas pelas empresas e outros usuários.
● Correio Eletrônico: Troca de informações, mensagens com outros usuários 
conectados à rede. 
● Newsgroup: Permite a troca de informações sobre assuntos de mesmo 
interesse. 
● FTP: File Transfer Protocol. Permite a cópia de arquivos e programas que 
estão na internet para o seu computador ou vice-versa. É a transferência de 
arquivos, localizados em computadores remotos. 
● Telnet: Permite a conexão e interação com computadores remotos, 
simulando um terminal, pelo protocolo telnet. 
● IRC: Internet Relay Chat. É conhecido como o bate-papo na internet. Várias 
pessoas se encontram em “salas” virtuais e conversam em tempo real. 
● Vídeo e Áudio-Conferência: Duas ou mais pessoas podem se comunicar 
ao mesmo tempo em que visualizam o interlocutor. Para isso é necessário 
possuir microfone, câmerade vídeo e placa de som.
27 – Como você faz para enviar e receber e-mail? 
R.: Uma vez carregado o programa de e-mail, que no nosso caso é o Outlook 
Express, o procedimento básico para enviar e-mail é o seguinte: 
● Clicar no botão Criar e-mail. Uma nova janela será aberta e nela será 
necessário digitar o destinatário no cabeçalho “Para:”. 
● No campo “Assunto:” (opcional) digite o assunto da mensagem. 
● Na área inferior da tela, digitar o conteúdo da mensagem. 
● Clicar no botão enviar.
Quando alguém lhe envia mensagens, elas permanecem armazenadas no 
seu provedor, até que você as leia ou as transfira para o seu micro. 
Para ler as mensagens você precisa se conectar à internet e abrir o programa 
de e-mail. Como padrão, as mensagens são armazenadas na Caixa de 
Entrada, que é a sua caixa postal padrão. Caso você possua mais de uma 
conta de e-mail, você poderá criar outras caixas postais através do menu 
Ferramentas/Contas. Depois é só criar uma regra de mensagens para 
desviar o e-mail para a caixa postal correta através da opção Ferramentas/
Regras para mensagens, conforme mostrado na figura a seguir.
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28 – Quais os passos para enviar um e-mail com cópia para outra pessoa?
R.: Utilizando o cabeçalho “cc:” ou “cco”.
No campo CC (Cópia Carbono) você poderá informar um outro e-mail 
para o qual desejar enviar uma cópia da mensagem, além do destinatário 
já especificado ou um outro e-mail do próprio destinatário para facilitar a 
recepção da mensagem por parte dele.
O campo CCO (Cópia Carbono Oculta) serve para podermos indicar um 
outro endereço para o qual queremos enviar uma cópia da mensagem, sem 
que esse endereço apareça para outros destinatários.
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Questão Única – Formatação do Texto.
R.: Caro(a) Professor(a)-Tutor(a) Externo(a), verifique se os acadêmicos 
realizaram todos os passos indicados nessa autoatividade, conforme o 
Caderno de Estudos.
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Questão Única – Abra o PowerPoint em sua máquina e faça uma apresentação 
com 10 slides sobre o tema “O grande Mestre Leonardo da Vinci”. Procure 
utilizar imagens, sons e muita criatividade.
R.: Para ver exemplos de construção de slides, vá até a área de aprendizagem, 
através do site da UNIASSELVI, na ferramenta Material de Apoio.
TÓPICO 3 
Questão Única – Em seu computador abra o Microsoft Paint e faça uso de 
suas ferramentas construindo uma Bandeira Nacional. Este desenho irá fazer 
uso de quase todas as ferramentas do Paint.
R.: Ao desenhar a Bandeira Nacional, são utilizadas todas as ferramentas 
do Paint, propiciando assim melhor conhecimento deste editor de desenhos. 
Para verificar alguns desenhos feitos com Paint, acesse o site, na área de 
aprendizagem, abra a ferramenta Material de Apoio.
UNIDADE 3
TÓPICO 1
FORMATAÇÃO NO EXCEL
1 Na célula A1 digite o número 1.
R.: Preencha a célula A1 
2 Na célula A2 digite o número 2.
R.: Preencha a célula A2 
3 Na célula A3 até a célula A20 complete com sequência, sem precisar 
digitar.
R.: Após selecionar as células A1 e A2, clique no canto inferior direito da 
área selecionada e arraste até a célula A20, mantendo o botão esquerdo do 
mouse pressionado.
4 Formate a célula A3 inserindo cor de preenchimento e borda.
R.: Para formatar as células pode ser utilizada a opção Formatar Células do 
20 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES UNIASSELVI
NEAD
I
N
F
O
R
M
Á
T
I
C
A
B
Á
S
I
C
A
menu ou as ferramentas de atalho na barra de ferramentas.
5 Insira uma nova planilha atribuindo o nome “DADOS”.
R.: Para inserir uma nova planilha em seu arquivo do Excel, basta clicar sobre 
uma planilha existente e inserir ou renomear.
TÓPICO 2 
GRÁFICOS NO EXCEL
1 Alinhe a planilha com os seguintes dados:
Descrição Quantidade Valor
Camisa 13 R$ 40,00
Casaco 15 R$ 52,00
Meia 14 R$ 13,00
Total
R.: Apenas digite os dados.
2 Totalize as colunas quantidade e valor.
R.: Para as colunas Quantidade e Valor, utilize a ferramenta Autossoma na 
linha total. 
3 Crie uma nova coluna apresentando os valores com 10% de desconto.
R.: Na coluna ao lado da coluna Valor, crie uma fórmula para apresentar os 
valores com 10% da seguinte forma: =C2*0,90, onde C2 deverá ser a célula 
que contém o Valor.
4 Represente a descrição e a quantidade em forma de gráfico.
R.: Pode ser representada de diversas formas, utilizando a ferramenta 
Assistente de Gráfico do Excel. A mais comum é a seguinte: