QUIZ-6 AVAMEC ABC

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QUIS 6 ABC - nota 10,0 
1- Selecione a alternativa incorreta sobre a avaliação da fluência leitora: 
O que são pseudopalavras? 
A. Pseudopalavras são palavras inexistentes e que não seguem as regras fonotáticas de uma língua, ou seja, 
as combinações de sons que são percebidas como sequências possíveis e aceitáveis; 
B. Pseudopalavras são palavras inexistentes mas que seguem as regras fonotáticas de uma língua, ou seja, 
as combinações de sons que são percebidas como sequências possíveis e aceitáveis; 
C. Pseudopalavras são palavras que exigem numa determinada língua mas que não seguem as regras 
fonotáticas de uma língua, ou seja, as combinações de sons que são percebidas como sequências 
possíveis e aceitáveis; 
D. Nenhuma das opções define o que é uma pseudopalavra. 
2-Selecione a opção correta à cerca do sistema cerebral da linguagem: 
A. A linguagem é composta por vários domínios que são preferencialmente processados em componentes 
dedicados de um circuito cerebral principalmente localizado à esquerda; 
B. A linguagem é composta por vários domínios que são preferencialmente processados em componentes 
dedicados de um circuito cerebral principalmente localizado à direita; 
C. Ambas as opções estão corretas; 
D. Nenhuma das opções está correta. 
 
3-Qual é a primeira tarefa do sistema cognitivo encarregue do processamento da linguagem? 
A. Extrair do sinal acústico as unidades mínimas que compõem palavras, os fonemas; 
B. Extrair do sinal acústico as unidades mínimas que compõem palavras, os grafemas; 
C. Extrair do cérebro as unidades mínimas que compõem palavras, os grafemas; 
D. Nenhuma das opções anteriores. Gabarito: A 
4-Aproximadamente até que idade é que uma criança consegue atingir um desempenho típico de um falante nativo em 
duas línguas? 
A. 1-2 anos; 
B. 2-4 anos; 
C. 4-6 anos; 
D. 6-10 anos; 
5-No que toca à aquisição dos fonemas, selecione a opção correta: 
A. À nascença, somos capazes de distinguir facilmente os fonemas de qualquer língua, sendo que ao longo do 
primeiro ano de vida nos adaptamos especificamente ao inventário de sons pertencente à língua materna que 
nos rodeia; 
B. A especialização na distinção dos sons da língua materna acontece com o custo da perda da capacidade de 
distinguir fonemas de outras línguas; 
C. As opções a) e b) estão corretas; 
D. Nenhuma das opções anteriores 
6-Selecione a opção correta no que toca a aprendizagem de uma língua: 
A. Aprender uma língua significa não só aprender um novo sistema de sons e um novo conjunto de palavras e os 
seus significados particulares, mas também aprender um novo conjunto de regras sobre como combiná-las em 
frases; 
B. Aprender uma língua significa apenas aprender um novo sistema de sons e um novo conjunto de palavras e os 
seus significados particulares; 
C. Aprender uma língua significa apenas aprender um novo conjunto de regras sobre como combiná-las em 
frases; 
D. Aprender uma língua significa aprender um novo sistema de sons. 
7- No que toca a aprendizagem da primeira língua, selecione a opção correta: 
A. A aprendizagem da primeira língua é feita com instrução explícita; 
B. A aprendizagem da primeira língua é feita sem instrução explícita, sendo que as suas regras são adquiridas de 
forma totalmente implícita, atingindo um elevado grau de automatização; 
C. Na aprendizagem da primeira língua dificilmente se atinge um elevado grau de automatização; 
D. Nenhuma das opções está correta; 
8-No que toca à forma como os humanos combinam palavras em frases, selecione a OPÇÃO ERRADA: 
A. As línguas humanas não diferem apenas nas palavras que utilizam, mas também na forma como as combinam 
em frases; 
B. As línguas humanas diferem apenas nas palavras que utilizam e nunca na forma como as combinam em frases. 
C. Ao combinar palavras em unidades maiores, estabelecemos dependências entre elas. 
D. Uma frase descreve geralmente o que o sujeito (S) do verbo principal (V) está a fazer a um objecto (O), 
dependendo tanto do sujeito como do objecto do verbo 
9-Que tipo de memória resulta de uma instrução explícita e verbal? 
A. Memória declarativa; 
B. Memória explícita; 
C. Memória verbal; 
D. Nenhuma das opções está correta 
10-Quais das seguintes opções podem ser uma pista de segmentação? 
(A) Identificar as fronteiras entre palavras e os padrões de acentuação; 
(B) Identificar os padrões de acentuação; 
(C) Identificar as fronteiras entre palavras; 
(D) Nenhuma das opções está correta;