PROFESSOR DE APOIO E A CARREIRA DOCENTE - testes 1 e 2 e questao discursiva nota 10

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PROFESSOR DE APOIO E A CARREIRA 
DOCENTE 
1. Página inicial 
2. Teste 1 
Iniciado em quinta, 30 set 2021, 12:30 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 30 set 2021, 12:45 
Tempo 
empregado 
14 minutos 50 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre o clima em sala de aula, considere as alternativas a seguir: 
I) O professor deve estar atento para a criação de um clima 
emocional favorável à aprendizagem e à participação nas aulas. 
II) O clima emocional na sala de aula exerce influência apenas no 
êxito da aprendizagem. 
III) Um ambiente escolar que estimula a criatividade e a livre escolha 
dos alunos pode melhorar sua autoestima. 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
Todas as alternativas estão corretas; 
Estão corretas apenas as alternativas II e III; 
Estão corretas apenas as alternativas I e III; 
Estão corretas apenas as alternativas I e II; 
Feedback 
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=174938
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Estão corretas apenas as alternativas I e III; 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A elaboração e a execução do plano de Atendimento Educacional 
Especializado (AEE) são de competência dos professores que atuam 
na sala de recursos multifuncionais ou centros de AEE, mas: 
Escolha uma opção: 
A avaliação do trabalho realizado cabe aos professores de 
instituições de ensino superior e de institutos voltados ao 
desenvolvimento e promoção da pesquisa, das artes e dos esportes; 
Deve ser evitado o contato com outros agentes educativos, tendo 
em vista a especificidade do atendimento, de outro modo os 
resultados podem ficar comprometidos; 
Deve ocorrer em articulação com os demais professores do ensino 
regular, com a participação das famílias e em interface com os 
demais serviços setoriais da saúde, da assistência social, entre 
outros; 
Deve, obrigatoriamente, ocorrer em articulação com agentes 
especializados membros de instituições comunitárias, confessionais 
ou filantrópicas sem fins lucrativos; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Deve ocorrer em articulação com os demais 
professores do ensino regular, com a participação das famílias e em 
interface com os demais serviços setoriais da saúde, da assistência 
social, entre outros; 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com a Lei 13.146/15, assinale a alternativa incorreta sobre 
o profissional de apoio escolar: 
Escolha uma opção: 
É a pessoa sobre a qual há exigências técnicas referentes à sua 
formação; 
É a pessoa pode atuar em todas as atividades escolares nas quais se 
fizer necessária; 
É a pessoa que exerce atividades de alimentação, higiene e 
locomoção do estudante com deficiência; 
É a pessoa pode atuar em todos os níveis e modalidades de ensino, 
em instituições públicas e privadas; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: É a pessoa sobre a qual há exigências técnicas 
referentes à sua formação; 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque a alternativa que melhor define o que é Atendimento 
Educacional Especializado (AEE). 
Escolha uma opção: 
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da 
educação especial que identifica, elabora e organiza recursos 
pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a 
plena participação dos alunos, considerando suas necessidades 
específicas; 
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um conjunto de 
técnicas voltadas para o atendimento exclusivo de crianças com 
deficiência intelectual; 
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é uma proposta 
voltada para a tecnologia assistiva; 
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um conjunto de 
técnicas voltadas para a organização de recursos pedagógicos na 
sala de recursos multifuncionais; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O Atendimento Educacional Especializado (AEE) 
é um serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza 
recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras 
para a plena participação dos alunos, considerando suas 
necessidades específicas; 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O conceito de aprendizagem significativa vem substituir o de 
aprendizagem como simples memorização. Para a aprendizagem, 
não basta o aluno adquirir informações isoladas como nomes, datas, 
fórmulas e definições, sendo necessário estabelecer: 
Escolha uma opção: 
Rompimento de paradigmas tradicionais; 
Relações entre elas, dando significado à aprendizagem; 
Relação entre conhecimentos culturais e curriculares; 
Trocas entre teoria e prática; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Relações entre elas, dando significado à 
aprendizagem; 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
“Temos convicção de que o professor é uma peça muito importante 
no conjunto que movimenta todo o sistema educacional”. E, por 
isso, há necessidade de o professor estar preparado para uma 
atuação significativa com seu alunado, pois é ele que irá organizar a 
sala de aula, guiará e orientará as atividades dos alunos durante o 
processo de aprendizagem para a aquisição de saberes e 
competências. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se 
falso, em relação aos aspectos que temos que perceber quando 
falamos em inclusão: 
( ) Maturidade do profissional em busca de um trabalho efetivo, de 
uma vivência para a construção do conhecimento. 
( ) Conhecer o aluno para educá-lo. 
( ) Saber quais aprendizagens estão construídas nesse sujeito. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para 
baixo, é: 
Escolha uma opção: 
F – V – F; 
V – V – V; 
V – F – V; 
F – V – V; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V – V – V; 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é o conjunto de 
atividades e recursos de acessibilidade, com objetivos pedagógicos, 
organizados institucional e continuamente para atender aos 
estudantes com algum tipo de necessidade especial escolar. Quanto 
ao AEE, analise as afirmativas a seguir e identifique-as com (V) ou (F) 
conforme sejam verdadeiras ou falsas. 
( ) O Atendimento Educacional Especializado existe para que os 
alunos possam aprender o que é diferente dos conteúdos 
curriculares do ensino comum, exceto o que é necessário para que 
possam ultrapassar as barreiras impostas pela deficiência. 
( ) O Atendimento Educacional Especializado deve integrar a 
proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família 
para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às 
necessidades específicas do público-alvo da educação especial e ser 
realizado em articulação com as demais políticas públicas. 
( ) A educação especial deve garantir os serviços de apoio 
especializado voltados a eliminar as barreiras que possam obstruir o 
processo de escolarização de estudantes com deficiência, mas não 
dos transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou 
superdotação. 
( ) O Atendimento Educacional Especializado para o aluno com 
deficiência intelectual deve permitir que esse aluno saia de uma 
posição de “não saber”, para se apropriar de um saber que lhe é 
próprio, ou melhor, que ele tem consciência de que o construiu. 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 
Escolha uma opção: 
V, V, F, F; 
V, F, V, F; 
F, F, V, V; 
F, V, F, V; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: F, V, F, V; 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questãoSobre a avaliação dos processos de ensino e aprendizagem, 
considere as alternativas a seguir: 
I) O professor deve realizar uma avaliação igualitária, que busque 
conciliar um ensino que respeite as diferenças e os processos 
individuais de aprendizado. 
II) Diante de alguns maus resultados (baixa performance 
educacional), o professor tem que se indagar se sua metodologia é 
adequada para que os alunos aprendam. 
III) O propósito da avaliação deve ser a ‘classificação ou rotulação’ 
dos alunos em função de suas características individuais. 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
Estão corretas apenas as alternativas II e III; 
Estão corretas apenas as alternativas I e II; 
Estão corretas apenas as alternativas I e III; 
Todas as alternativas estão corretas; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Estão corretas apenas as alternativas I e II; 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para aprender é necessário que os alunos diante dos conteúdos 
possam atualizar seus esquemas de conhecimento, compará-los 
com o que é novo, identificar semelhanças e diferenças e integrá-las 
em seus esquemas e comprovar que o resultado tem certa 
coerência. Nesse caso, estamos falando sobre a aprendizagem: 
Escolha uma opção: 
Relacional; 
Mecânica; 
Significativa; 
De pré-requisitos; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Significativa; 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa incorreta sobre o Atendimento Educacional 
Especializado (AEE): 
Escolha uma opção: 
O AEE objetiva à autonomia do aluno da Educação Especial, na 
escola e fora dela, constituindo oferta obrigatória pelos sistemas de 
ensino; 
O AEE deve ser realizado em um espaço físico denominado Sala de 
Recursos Multifuncionais; 
O AEE deve ser realizado com toda a turma de ensino; 
Educacional Especializado da rede pública ou privada, sem fins 
lucrativos; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O AEE deve ser realizado com toda a turma de 
ensino; 
 
 
 
Professor de Apoio e a Carreira Docente 
1. Página inicial 
2. Teste 2 
Iniciado em quinta, 30 set 2021, 12:47 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 30 set 2021, 13:03 
Tempo empregado 15 minutos 48 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=174945
Marcar questão 
Texto da questão 
É comum, principalmente quando se trata de crianças, que haja uma 
rejeição inicial ao uso de uma adaptação ou de um recurso de 
tecnologia assistiva. Se isso acontecer, qual deverá ser a atitude do 
professor diante do aluno? 
Escolha uma opção: 
O professor deverá deixar de usar o recurso de tecnologia assistiva; 
O professor deverá recorrer a reforços positivos, demonstrando os 
ganhos de habilidades que a adaptação utilizada trará; 
O uso de adaptações e de tecnologia pelos alunos especiais não é 
de responsabilidade do professor; 
O professor deverá aplicar um castigo a esse aluno, fazendo-o 
sentir medo e forçando-o a usar a adaptação; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O professor deverá recorrer a reforços 
positivos, demonstrando os ganhos de habilidades que a adaptação 
utilizada trará; 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com relação ao uso da informática por alunos com necessidades 
educativas especiais, analise as seguintes afirmações: 
I. A informática pode favorecer a individualização do ensino, 
considerando suas características individuais, preparando atividades 
específicas, objetivos específicos e respeitando a temporalidade de 
cada aluno. 
II. O computador como instrumento de auxílio da aprendizagem dos 
alunos com necessidades educativas especiais preserva e estimula a 
exploração e a investigação, respeitando os limites e o tempo para 
execução das atividades de cada um. 
III. A informática possibilita ao aluno especial a produção de 
atividades em condições equivalentes de apresentação que as dos 
demais estudantes. 
IV. A informática não deve ser utilizada por alunos com necessidades 
educativas especiais, pois estes não conseguem usar um 
computador. 
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas: 
Escolha uma opção: 
Apenas as afirmativas I e II; 
Apenas as afirmativas I, II e III; 
Apenas as afirmativas III e IV; 
Apenas as afirmativas I e IV; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I, II e III; 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A comunicação alternativa é um recurso usado, principalmente, por 
pessoas que possuem a fala comprometida, as quais têm de utilizar 
formas diferentes da oralidade para estabelecer a comunicação com 
outras pessoas. Com relação à comunicação alternativa, analise as 
afirmações e, a seguir, assinale a alternativa que apresenta as 
afirmações corretas: 
I. A comunicação alternativa permite maior independência na 
comunicação de pessoas com deficiência visual, que poderão 
expressar-se com o uso de pranchas de comunicação. 
II. As pranchas de comunicação podem conter desenhos, letras e/ou 
palavras, e a pessoa com deficiência na fala deve apontar esses 
elementos para poder se expressar. 
III. Quando se inicia o treino da comunicação alternativa, o 
profissional deve incentivar o aluno a não usar mais a comunicação 
por meio da fala. 
Escolha uma opção: 
Apenas a afirmativa I está correta; 
Apenas a afirmativa II está correta; 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas; 
Apenas a afirmativa III está correta; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Apenas a afirmativa II está correta; 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que completa, na sequência correta, as lacunas 
a seguir: 
I. Para os alunos com ______, o computador pode oferecer recursos 
para que eles busquem aprofundar os conhecimentos sobre os 
conteúdos ministrados nas aulas. Assim, poderão utilizar softwares 
educacionais que exijam maior raciocínio, utilizar a internet para 
estender os próprios conhecimentos ou, ainda, fazer atividades mais 
elaboradas. 
II. Para os alunos com ______, o uso da informática pode ser um 
excelente meio de comunicação, possibilitando “conversar” através 
de programas de mensagens instantâneas. Esses estudantes 
também poderão usar o computador para pesquisar os significados 
de termos científicos ou palavras que ainda desconhecem em língua 
portuguesa. 
III. Para os alunos com ______, o computador (quando o educando 
consegue ter habilidade cognitiva para entender o seu 
funcionamento) pode ser um grande aliado na realização de 
atividades de reforço, já que ele permite que a mesma atividade seja 
feita repetidas vezes, respeitando o ritmo e o tempo de cada um. 
Escolha uma opção: 
altas habilidades ou superdotação – deficiência intelectual – 
deficiência auditiva; 
deficiência auditiva – deficiência intelectual - altas habilidades ou 
superdotação; 
deficiência intelectual - altas habilidades ou superdotação – 
deficiência auditiva; 
altas habilidades ou superdotação – deficiência auditiva – 
deficiência intelectual; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: altas habilidades ou superdotação – deficiência 
auditiva – deficiência intelectual; 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Analise as afirmativas a seguir e identifique-as com (V) ou (F) 
conforme sejam verdadeiras ou falsas: 
I. A escola inclusiva deve enfatizar as formas e as condições de 
aprendizagem, oferecendo apoio, ferramentas e proporcionando ao 
aluno com necessidades educativas especiais condições de obter 
sucessoescolar. 
II. A escola inclusiva deve rever e ampliar as práticas educativas 
tradicionais, considerando as dificuldades cognitivas, psicomotoras e 
de comportamento, evitando o negligenciamento e exclusão de 
alunos que necessitam de apoio escolar. 
III. Toda vez que um aluno precisar de atendimento diferenciado, 
seja por causa de uma característica permanente, como a surdez, a 
paraplegia, a deficiência visual, seja por uma característica 
temporária, como um distúrbio emocional ou psicológico, estará 
incluído no conjunto de alunos que fazem parte da educação 
especial. 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 
Escolha uma opção: 
V, V, V; 
F, F, V; 
V, F, V; 
V, F, F; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V, V, V; 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um professor deseja explicar os conceitos geográficos de planalto, 
planície, montanha e depressão a um aluno com 10 anos de idade, 
que nasceu com deficiência visual total. Analise as opções de 
recursos didáticos listadas a seguir e assinale a alternativa que 
apresenta os melhores recursos que ele poderá utilizar para o 
aprendizado desse aluno: 
I. O professor poderá fazer essas representações por meio de uma 
maquete, utilizando argila ou massa de modelar e deixar que o 
aluno a manipule. 
II. O professor poderá fazer desenhos na lousa, para representar 
esses conceitos. 
III. O professor poderá ler repetidamente os conceitos escritos num 
livro para esse aluno. 
IV. O professor poderá fazer a representação por meio de um 
desenho em folha, contornando com cola ou outro material, para 
que deixe uma textura que o aluno possa explorar com a utilização 
do tato. 
Escolha uma opção: 
Apenas as afirmativas I e IV; 
Apenas as afirmativas II e IV; 
Apenas as afirmativas I e III; 
Apenas as afirmativas II e III; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
 
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I e IV; 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Jacques Delors (1998), autor e organizador do relatório para a 
Unesco da Comissão Internacional sobre Educação para o século 
XXI, intitulado: "Educação, um Tesouro a descobrir (1996)", 
apresentou em sua obra quatro pilares necessários a uma educação 
plena. Assinale a alternativa que apresenta o pilar que diz que “a 
aprendizagem deve ser de forma integral, desenvolvendo todas as 
potencialidades individuais do ser.”: 
Escolha uma opção: 
Aprender a conhecer; 
Aprender a ser; 
Aprender a fazer; 
Aprender a conviver; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Aprender a ser; 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
A capacitação e a atuação de docentes para o uso da informática 
educativa em educação é um processo que inter-relaciona apenas o 
domínio dos recursos tecnológicos com a ação pedagógica; 
Quando o professor se dispõe a utilizar a informática educativa e 
fazer desta ferramenta, um recurso didático pedagógico eficiente, é 
preciso se preparar e sensibilizar para melhor aproveitar esta 
tecnologia; 
Quando o professor se dispõe a trabalhar com informática na 
educação especial, é necessário saber a quem vai lecionar, conhecer 
os alunos, suas singularidades e as possibilidades de trabalho; 
A capacitação e a atuação de docentes para o uso da informática 
educativa impulsionam a articulação do referencial teórico com as 
ideias de educadores e pesquisadores que trazem contribuições 
referentes ao uso do ciclo de descrição, execução e reflexão; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A capacitação e a atuação de docentes para o 
uso da informática educativa em educação é um processo que inter-
relaciona apenas o domínio dos recursos tecnológicos com a ação 
pedagógica; 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Dentre as categorias de tecnologia assistiva existentes, qual delas 
oferece equipamentos de entrada e saída (síntese de voz, Braille), 
auxílios alternativos de acesso (ponteiras de cabeça, de luz), teclados 
modificados ou alternativos, acionadores, softwares especiais (de 
reconhecimento de voz etc.), que permitem as pessoas com 
deficiência a usarem o computador? 
Escolha uma opção: 
Recursos de acessibilidade ao computador; 
Adequação Postural; 
Sistemas de controle de ambiente; 
Auxílios para cegos ou com visão subnormal; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Recursos de acessibilidade ao computador; 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Analise as afirmativas a seguir: 
I. A tecnologia assistiva não é o instrumento que fará com que o 
aluno realize as suas tarefas como os demais colegas. A função 
principal da tecnologia assistiva é permitir que o aluno faça as 
atividades do seu jeito, permitindo a ele a autonomia no seu 
processo de aprendizagem. 
II. É comum, principalmente quando se trata de crianças, que haja 
uma rejeição inicial aos recursos assistivos, a qual deverá ser 
trabalhada com constantes reforços positivos e com a demonstração 
dos ganhos de habilidades que a adaptação utilizada trará. 
III. É imprescindível fazermos uma avaliação da pessoa que usará as 
adaptações, para que seja definida a tecnologia assistiva mais 
adequada e que traga benefícios significativos e essa pessoa. 
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas que são 
verdadeiras: 
Escolha uma opção: 
As afirmativas I, II e III; 
Apenas as afirmativas I e II; 
Apenas as afirmativas II e III; 
Apenas as afirmativas I e III; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III; 
 
 
Professor de Apoio e a Carreira Docente- 
nota 10 
1. Página inicial 
2. Questão Discursiva 
Questão 1 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Estatuto da Pessoa com Deficiência foi instituído pela Lei Brasileira 
de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146, de 6 de julho 
de 2015) e em seu Artigo 3º menciona 
o 
profissional de apoio escolar
 , que é a pessoa que exerce atividades 
de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência 
e atua em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária, 
em todos os níveis e modalidades de ensino, em instituições 
públicas e privadas, excluídas as técnicas ou os procedimentos 
identificados com profissões legalmente estabelecidas. 
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=174946
Sendo assim, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva 
da Educação Inclusiva determina 
que 
o atendimento educacional especializado
 deve identificar, elaborar e 
organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as 
barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas 
necessidades específicas. Trata-se de um serviço complementar e/ou 
suplementar ao processo de escolarização para a autonomia e 
independência desses alunos na escola e fora dela. Uma 
característica importante desse serviço é promover 
a 
aprendizagem significativa
 , que enfatiza a importância da atividade 
e a atuação como protagonistas dos alunos em seu processo de 
aprendizagem, a necessidade de partir de seus conhecimentos e 
experiências prévias, a incidência da aprendizagem cooperativa, e a 
autonomia e auto-regulamentação do processo de aprendizagem, 
entre outros aspectos. 
Uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que 
engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e 
serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à 
atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades 
ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, 
qualidade de vida e inclusão social,chamada 
de 
tecnologia assistiva
 , pode oferecer escolhas para o aluno com 
deficiência, pois a sua maior contribuição está em criar novas 
oportunidades e possibilidades de ensino. Exemplos disso são as 
pranchas de comunicação com os símbolos PCS ou Bliss, além de 
vocalizadores e softwares; são recursos 
de 
Comunicação aumentativa (suplementar) e alternativa
 , eletrônicos ou não, 
que permitem a comunicação expressiva e receptiva das pessoas 
sem a fala ou com limitações da mesma.