AOL 2 - PSICOLGIA DA PERSONALIDADE

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Pergunta 1 -- /0,1
“Na perspectiva sociocognitiva de Bandura a autoeficácia é uma das dimensões do autoconceito, com papel-
chave nos processos adaptativos responsáveis pela aprendizagem, motivação, sucesso acadêmico e bem-estar” 
(TEIXEIRA, M. O.; COSTA, C. J. Fontes de autoeficácia em estudantes do ensino superior. Revista Brasileira de 
Orientação Profissional, v. 19, n. 2, p. 143-155, 2018).
I. A autoeficácia representa a percepção de capacidades para lidar com situações e usar recursos, 
especialmente em situações com desafios e obstáculos.
II. A autoeficácia é a crença na competência pessoal para lidar com um grande espectro de exigências 
estressantes e desafiantes.
III. A autoeficácia geral é um dos fatores fortemente relacionados com sentimentos de insatisfação e dificuldades 
nas competências e habilidades pessoais.
Assinale a alternativa correta.
Somente I e II.
Somente II e III.
Resposta correta
Somente I.
Somente III.
Somente II.
Pergunta 2 -- /0,1
“Desde a década de 1990, a pesquisa sobre traços de personalidade tem mudado de forma intensa. A teoria do 
traço é o princípio fundamental do modelo dos CGF, permitindo a avaliação quantitativa. Nesse caso, os 
indivíduos são caracterizados de acordo com os padrões relativamente duradouros de pensamentos, 
sentimentos e ações” (PASSOS, M. F.; LAROS, J. A. O modelo dos cinco grandes fatores de personalidade: 
Revisão de literatura. CEP, v. 70910, p. 900, 2014).
I. O neuroticismo refere-se a um traço de personalidade presente em pessoas que vivenciam, de forma negativa, 
os estados emocionais.
II. A amabilidade significa o quanto as pessoas têm capacidade de serem extrovertidas em suas ações, para 
construir relações social e vínculo profundo.
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III. Conscienciosidade caracteriza uma pessoa focada em suas metas, seguidora de normas, que busca ter 
controle sobre seus impulsos.
IV. Abertura à experiência indica um elevado grau de responsabilidade, nível de moralidade para resolver 
situações cotidianas.
V. Extroversão é característica de pessoas que tendem a apresentar facilidade para interagir com outras 
pessoas, expor suas ideias em público e fazer novas amizades.
Assinale a alternativa correta.
I, IV e V.
I, II e III.
II, III e IV.
III, IV e V.
Resposta correta
I, III e V.
Pergunta 3 -- /0,1
“Já na Grécia antiga, Hipócrates (século IV - V A.C.), o pai da medicina, desenvolveu a teoria dos humores 
corporais para explicar os estados de saúde e doença. Em sua dissertação intitulada "On the Nature Man", 
deduz dos quatro elementos primários do universo, terra, ar, fogo e água, quatro qualidades: calor, frio, úmido e 
seco, as quais foram relacionadas à quatro humores corporais: sangue, fleuma, bile branca e bile negra. O 
equilíbrio adequado entre estes humores determinaria a saúde, e o desequilíbrio causaria a doença” (ITO, P. do 
C. P.; GUZZO, R. S. L. Diferenças individuais: temperamento e personalidade; importância da teoria. Estud. 
psicol. (Campinas), Campinas, v. 19, n. 1, p. 91-100, 2002).
Assinale a alternativa que melhor descreve a teoria da personalidade proposta por Hipócrates.
Resposta corretaTeoria do Temperamento.
Teoria da Cognição Social.
Teorias dos Traços.
Teoria Motivacional.
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Teoria do Caráter.
Pergunta 4 -- /0,1
“[...] o conjunto de reações e hábitos de comportamento que vão sendo adquiridos ao longo da vida e que 
especificam o modo individual de cada pessoa. Portanto, [...] é composto das atitudes habituais de uma pessoa 
e de seu padrão consistente de respostas para várias situações. Incluem aqui as atitudes e os valores 
conscientes, o estilo de comportamento (timidez, agressividade e assim por diante) e as atitudes físicas 
(postura, hábitos de manutenção e movimentação do corpo). Em outras palavras, [...] é a forma com que a 
pessoa se mostra ao mundo, com seu temperamento e sua personalidade; é a expressão do temperamento e da 
personalidade por meio das atitudes de uma pessoa” (VOLPI, J. H. Particularidades sobre o temperamento, a 
personalidade e o caráter, segundo a psicologia corporal. Curitiba: Centro Reichiano, p. 3-5, 2004).
Assinale a alternativa que melhor descreve o pressuposto acima.
Teoria Motivacional.
Teoria do Traço.
Resposta corretaTeoria do Caráter.
Teoria da Cognição Social.
Teoria do Temperamento.
Pergunta 5 -- /0,1
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“ Nas teorias de Bandura aspectos paradigmáticos interpretativistas, cujas características predominantes estão 
relacionadas à ontologia nominalista, à epistemologia anti-positivista, à natureza humana voluntarista e à 
metodologia ideográfica, encontrando-se na perspectiva da sociologia da regulação” (OLIVEIRA, T. F.; SILVA, N; 
BARDAGI, M. P. Aspectos Históricos e Epistemológicos sobre Crenças de Autoeficácia: Uma Revisão da 
Literatura. Barbarói, v. 1, n. 51, p. 133-153, 2018).
Por sua perspectiva baseada na perspectiva da sociologia da regulação, qual é o nome da teoria da 
personalidade proposta por Bandura?
Resposta corretaTeoria da Cognição Social.
Teoria Psicodinâmica.
Teoria Motivacional.
Teoria Gestáltica.
Teoria Histórico Cultural.
Pergunta 6 -- /0,1
“A expressão das habilidades extraordinárias e dos talentos humanos desperta o interesse tanto do cientista 
como do público em geral pelo enigma que representam. Um livro bem escrito, a destreza em conduzir uma bola 
ao gol, o brilhantismo ao tocar um instrumento musical, a desenvoltura em gerir uma pesquisa que desvenda um 
mistério e proporciona avanço científico chamam a atenção porque desbordam do ordinário. Muitas vezes, tais 
produções representam contribuições ímpares em prol do desenvolvimento e da evolução da sociedade. O 
entendimento sobre os indivíduos com esse tipo de desempenho está entre os desafios das ciências sociais e 
humanas” (GARCIA-SANTOS, S. C; ALMEIDA, L. da S.; WERLANG, B. S. G. Excelência Humana: a 
contribuição da personalidade. Paidéia (Ribeirão Preto). Ribeirão Preto, v. 22, n. 52, p. 251-260, 2012).
A partir da pirâmide de necessidades de Maslow, qual é a necessidade que se relaciona ao desenvolvimento de 
performance da personalidade?
Necessidade de segurança.
Necessidade de estima.
Necessidade fisiológica.
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Necessidade de amor.
Resposta corretaNecessidade de autorrealização.
Pergunta 7 -- /0,1
“Os traços de personalidade podem ser usados para resumir, prever e explicar a conduta de um indivíduo, de 
forma a indicar que a explicação para o comportamento da pessoa será encontrada nela, e não na situação, 
sugerindo, assim, algum tipo de processo ou mecanismo interno que produza o comportamento. Embora 
considerados parte constante, devido ao fato de representarem uma tendência, de forma a se poder afirmar a 
presença de traços ou tendências da personalidade, os traços não são imutáveis” (SILVA, I. B.; DE CÁSSIA 
NAKANO, T. Modelo dos cinco grandes fatores da personalidade: análise de pesquisas. Avaliação Psicológica: 
Interamerican Journal of Psychological Assessment, v. 10, n. 1, p. 51-62, 2011).
Quais são os cinco traços da Teoria dos Cinco Grandes Fatores da Personalidade (CGF)?
Resposta corretaAmabilidade, conscienciosidade, abertura à experiência, neuroticismo, extroversão.
Neuroticismo, vulnerabilidade, respeitabilidade, depressão.
Amabilidade, neuroticismo, introvertido, vulnerabilidade, colérico.
Sanguíneo, colérico, fleumático, melancólico, bipolaridade.
Medo, sensibilidade, intuitivo, sensação, borderline.
Pergunta 8 -- /0,1
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“Maslow criticou a análise do homem quando se acha reduzida a apenas uma de suas dimensões, como o 
organismo, o inconsciente, o comportamento ou os papéis sociais. Ele denomina esse tipo de análise com o 
termo “’atomismo metodológico’” (MASLOW, 1954, p. 23). (SAMPAIO, J. R. O Maslow desconhecido: uma 
revisão de seus principais trabalhos sobre motivação. Revista de Administração-RAUSP,2009, p. 6).
Dentre os métodos de análise abaixo, qual se aproxima da perspectiva de Maslow?
Matemática.
Fenomenológico.
Inconsciente.
Espiritual.
Resposta corretaHolístico.
Pergunta 9 -- /0,1
 “A teoria da aprendizagem social define que o desenvolvimento e funcionamento da pessoa decorrem da 
relação triádica recíproca entre os estímulos internos, os estímulos externos e o comportamento. A 
aprendizagem é entendida numa vasta potencialidade que pode ser configurada pela experiência vicariante 
(aprendida diretamente com os outros) em diversas formas dentro dos seus limites intrínsecos e biológicos. A 
sua diversidade social vai produzir diferenças individuais substanciais nas competências, interesses e valores 
que vai desenvolver (e nas que ficam por desenvolver)” (MELO-DIAS, C.; SILVA, C. F. da. Teoria da 
aprendizagem social de Bandura na formação de habilidades de conversação. Psicologia, Saúde & Doenças, v. 
20, n. 1, p. 101-113, 2019).
I. Existem alguns padrões organizados de comportamento que já estão presentes ao nascimento e outros que 
vão aparecendo ao longo do percurso de maturação.
II. O desenvolvimento da qualidade e dos percursos de vida que estão realisticamente ao seu alcance é 
parcialmente determinado pela sua autonomia e pelas instituições culturais que o envolvem no seu 
desenvolvimento global.
III. Não existe noção de plasticidade da pessoa, não significa que o comportamento é inteiramente um produto 
pós-nascimento.
IV. A interação entre a pessoa e as suas próprias capacidades não proporcionam resultados satisfatórios, o 
percurso não influencia o seu desenvolvimento como pessoa.
Assinale a alternativa correta.
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II e III.
II e IV.
I e IV.
Resposta corretaI e II.
III e IV.
Pergunta 10 -- /0,1
“As questões referentes às diferenças individuais têm sido uma preocupação constante na busca do 
conhecimento psicológico e têm acompanhado o homem ao longo de sua história. Diferentes dimensões, traços 
ou características são identificados, dependendo do autor, do enfoque teórico e do período em que ocorreram os 
estudos. Cientistas, principalmente psicólogos, buscam conhecer como as características cognitivas e de 
personalidade variam entre indivíduos e grupos” (ITO, P. do C. P.; GUZZO, R. S. L. Temperamento: 
características e determinação genética. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 15, n. 2, p. 425-436, 2002).
I. Refere-se a dimensões gerais de comportamento, representando padrões universais de desenvolvimento.
II. Manifesta-se já durante a infância e constitui biologicamente a personalidade.
III. É relativamente estável ao longo do tempo.
IV. Depende apenas do contexto social.
V. Não presenta aspectos genéticos.
Assinale a alternativa correta.
I, II e V.
II, III e IV.
I, IV e V.
Resposta corretaI, II e III.
III, IV e V