AD2 2020 2 HIST 2

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 2 – 2021.1
Disciplina: História na Educação 2
Coordenadora: Helena Araújo
Aluno(a): Francisca da Costa Viana
Matr.: 20112080207 Polo: Belford Roxo 
A AD2 de Hist. 2 deverá ser POSTADA NA PLATAFORMA até o dia 16 de Maio de 2021. 
Bons estudos!
Helena Araújo – coordenadora de História na Educação 2
1ª Questão: Faça uma carta contando a um amigo como era a vida no Brasil Colonial com a chegada da Corte portuguesa no início do século XIX, fale das mudanças e permanências com a transferência da Corte portuguesa e do governo português para cá. Caracterize a sociedade brasileira nesse período de um modo geral sublinhando as mudanças geradas pela instalação da Corte no Rio de Janeiro - aborde aspectos econômicos, políticos, sociais e culturais da época. Dê um formato de carta à sua escrita. (5,0 p.)
	
Duque de Caxias , 15 de Maio de 2021
Olá! Como vai você? Espero que esteja bem.
Aqui estamos todos bem, dentro de casa.Com essa pandemia quase não tenho saído de casa e aproveito para pôr as séries em dia.
Assisti uma esses dias que falava sobre a história do Rio de Janeiro.
Lembro já termos conversados sobre esse tema você se lembra?
Fiquei pensativa de como se deu o início de tudo na nossa cidade maravilhosa.
Pois bem! Vou te relatar em poucas palavras aquilo que eu aprendi com a série sobre o Rio de Janeiro no século XIX.
Você sabia que D. João VI chegou ao Brasil em 1808 com a família e mais
uma comitiva composta de 10 mil a 15 mil pessoas?
Veja só isso trouxe alguns problemas para a população do Rio de Janeiro
pois as melhores residências eram separadas para os funcionários da
Corte.Com isso alguns habitantes foram despejados de suas casas para
hospedar os recém chegados.
Que coisa horrível, não acha?
Dom João VI trouxe consigo também algumas mudanças de caráter econômico com a “ Abertura dos Portos às Nações Amigas” e essa abertura
trouxe ao Brasil um grande número de comerciantes, cientistas e curiosos de
várias partes do mundo. Eles viam o Brasil com olhos de europeu, e se encantavam com a flora e a fauna da região. Consideravam os habitantes do Rio de Janeiro hospitaleiros, bem humorados, de fala fluente e aparência geral astuta e feliz. No entanto criticavam a ignorância, os maus modos e a falta de higiene. Muitos desses hábitos e costumes se modificavam com a instalação de João VI e sua corte no Brasil.
Você sabia que em 1815 se deu o primeiro passo da colônia em direção à
efetiva emancipação política? E algumas medidas administrativas foram
tomadas dando uma aparência mais moderna ao Brasil estimulando assim
algum progresso. Dentre as providencias tomadas pela administração portuguesa no Brasil teve a vinda da missão francesa. As realizações de D. João VI no plano cultural, não tinham preocupação em beneficiar o povo. As medidas eram destinadas a satisfazer a elite social que tinha o desejo de europeizar o Brasil. As transformações realizadas não alteraram a vida de miséria da maioria da população. E mesmo com tantas transformações no Rio de Janeiro com a vinda de D. João VI a cidade continuou com uma situação de miséria entre as classes mais pobres. Que coisa horrível, não é , mesmo com toda a riqueza encontrada aqui o Brasil colônia era um país de pessoas miseráveis, onde só a elite tinha privilégios e luxos!
Termino esta carta desejando a você um ótimo dia , continue se cuidando e cuidando dos seus, espero que meus relatos estejam coerentes com tudo que já conversamos sobre essa cidade maravilhosa.
Um abraço com gostinho de saudade, na certeza que em breve estaremos assistindo juntos essas series maravilhosas sobre a nossa cidade.
2ª Questão: Faça um plano de atividade sobre o 2o Reinado e o escravismo .para o 3o ou 4o ano do Ensino Fundamental numa perspectiva de uma educação antirracista. Trabalhe os elementos da herança da escravidão nos dias de hoje. Identifique os conceitos, a duração de tempo e as atividades que você faria sobre esse tema abordando os aspectos requisitados neste processo. Use metodologias dinâmicas, lúdicas e significativas em sua proposta teórico-metodológica. Você não precisa mostrar os textos a serem trabalhados, apenas a proposta da aula. (5,0 p.)
	
Plano de aula para alunos do 4o ano do Ensino Básico Fundamental.
Tema de análise: As profissões e o povo negro
Objetivo: Identificar e desmistificar as profissões do povo negro, além de
incentivar o “olhar” para outras profissões.
Duração: 2 aulas de 50 minutos.
Metodologia: *1a parte: ( 1º aula) Iniciar a aula com uma conversa informal sobre as profissões.
*2a parte: ( 2º aula) Faremos a análise de fotografias de pessoas de várias etnias que foram solicitadas e trazidas previamente pelos alunos.
As fotos estarão numeradas em um quadro, e os alunos marcaram em uma folha qual é a profissão de cada pessoa.( independentemente de sua cor ou raça) Após este processo, os alunos explicarão o porquê de cada escolha.
*3a parte: ( 3º aula) Leitura da reportagem ‘Após Magal. Bayer abre programa de
trainee exclusivo para negros’.
*4a parte: ( 4º aula) Debate
Por que poucas pessoas negras exercem as profissões, consideradas de elite (branca)?
Mostrar para o aluno, que há pessoas negras, em ambientes considerados de branco, é uma forma de ajudá-los a compreender, a importância de estudar, e o porquê não observamos pessoas negras em posição de destaque.
Material: Folha, lápis, borracha, imagem de pessoas públicas e que não são famosas e reportagem impressa.
Referência bibliográfica:
SAIONETTI, Leandro. 10 grandes inventores e cientistas negros da história.
África – História Mundo Estranho. Super Interessante. Publicado em
16/11/2017 – Atualizado em 05/06/2020. Disponível em:
https://super.abril.com.br/mundo-estranho/os-10-maiores-inventores-e-
cientistas-negros-da-história/ 
Após Magalu. Bayer abre programa de trainee exclusivo para negros. Por
Metrópole. Economia Publicado em 21/092020 Disponível em:
https://gazetaweb.globo.com/portal/noticia/2020/09/apos-magalu-bayer-abre-
programa-de-trainee-exclusivo-para-negros_115354.php 
Brasil: Primeiro Reinado| O Período Regencial e as contestações ao poder
central – História – 1a QUINZENA – 3o CORTE – 8 ° Ano – 31/08/2020.
Secretaria de Estado da Educação – Goiás. Netescola. Disponível em:
https://portal.educacao.go.gov.br/fundamental_dois/8o-his-1a-quinzena-3o-
corte/ 
Primeiro Reinado. Disponível em:https://www.historiadomundo.com.br/idade-contemporanea/primeiro-reinado.htm 
-------------- O Império brasileiro (1822-1889) – História na Educação 2 --------------
Disponível em: file:///C:/Users/positivo/AppData/Local/Packages/m Microsoft.MicrosoftEdge_8wekyb3d8bbwe/TempState/Downloads/
Aula_13_Volume02%20(3).
 
 
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
 
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
 
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
 
Curso de 
Licenciatura em Pedagogia 
–
 
modalidade EAD
 
 
AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 2 
–
 
2021.1
 
 
Disciplina: História na Educação 2
 
Coordenadora: Helena Araújo
 
Aluno(a):
 
Francisca da Costa Viana
 
Matr.:
 
20112080207 
Polo: 
Belford
 
Roxo
 
 
 
 
 
A AD2 de 
Hist.
 
2 deverá ser POSTADA NA PLATAFORMA até o dia 16 de Maio de 2021. 
 
Bons estudos!
 
 
Helena Araújo 
–
 
coordenadora de História na Educação 2
 
 
1ª Questão
: Faça uma carta contando a um amigo como era a vida no 
Brasil 
Colonial com a chegada da Corte portuguesa no início do século XIX, fale das 
mudanças e permanências com a transferência da Corte portuguesa e do 
governo português para cá. Caracterize a sociedade brasileira nesse período 
de um modo geral sublinhand
o as mudanças geradas pela instalação da Corte 
no Riode Janeiro 
-
 
aborde aspectos econômicos, políticos, sociais e culturais 
da época. Dê um formato de carta à sua escrita. (5,0 p.)
 
 
 
Duque de Caxias , 15 de Maio de 2021
 
 
O
l
á!
 
Como 
 
vai você? Espero que e
steja bem.
 
Aqui estamos todos bem
, dentro de casa.Com essa pandemia quase não 
tenho saído de casa 
e aproveito para 
pôr
 
as s
é
ries em dia.
 
Assisti uma esses dias que falava 
 
sobre a história do Rio de Janeiro.
 
Lembro
 
j
á termos 
convers
ados
 
sobre 
esse tema
 
você se lembra?
 
Fiquei pensativa de 
como se deu o 
início
 
de tudo 
 
na nossa cidade 
maravil
hosa
.
 
Pois bem! Vou te relatar em poucas palavras aquilo que eu aprendi
 
com a 
série
 
 
sobre o
 
Rio de
 
Janeiro no século XIX.
 
Você sabia que D. João VI chegou ao Brasil em 1808 com
 
a família e mais
 
uma comitiva composta de 10 mil a 15 mil pessoas?
 
 
 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB 
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 
 
AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 2 – 2021.1 
 
Disciplina: História na Educação 2 
Coordenadora: Helena Araújo 
Aluno(a): Francisca da Costa Viana 
Matr.: 20112080207 Polo: Belford Roxo 
 
 
A AD2 de Hist. 2 deverá ser POSTADA NA PLATAFORMA até o dia 16 de Maio de 2021. 
Bons estudos! 
 
Helena Araújo – coordenadora de História na Educação 2 
 
1ª Questão: Faça uma carta contando a um amigo como era a vida no Brasil 
Colonial com a chegada da Corte portuguesa no início do século XIX, fale das 
mudanças e permanências com a transferência da Corte portuguesa e do 
governo português para cá. Caracterize a sociedade brasileira nesse período 
de um modo geral sublinhando as mudanças geradas pela instalação da Corte 
no Rio de Janeiro - aborde aspectos econômicos, políticos, sociais e culturais 
da época. Dê um formato de carta à sua escrita. (5,0 p.) 
 
 
Duque de Caxias , 15 de Maio de 2021 
 
Olá! Como vai você? Espero que esteja bem. 
Aqui estamos todos bem, dentro de casa.Com essa pandemia quase não 
tenho saído de casa e aproveito para pôr as séries em dia. 
Assisti uma esses dias que falava sobre a história do Rio de Janeiro. 
Lembro já termos conversados sobre esse tema você se lembra? 
Fiquei pensativa de como se deu o início de tudo na nossa cidade 
maravilhosa. 
Pois bem! Vou te relatar em poucas palavras aquilo que eu aprendi com a 
série sobre o Rio de Janeiro no século XIX. 
Você sabia que D. João VI chegou ao Brasil em 1808 com a família e mais 
uma comitiva composta de 10 mil a 15 mil pessoas?