QUESTIONÁRIO UNIDADE I EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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30/09/2021 20:40 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – EDUCAÇÃO INCLUSIVA...
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
As pessoas acometidas pelo Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) têm problemas no
desenvolvimento. Esse quadro pode ser manifesto no autismo, síndrome de Asperger, dentre
outros. Em relação a TGDs é correto a�rmar:
Essas pessoas conseguem se relacionar bem em sociedade, por isso, é necessário que
sejam incentivadas a viver e a conviver em comunidade.
Todas as pessoas com TGD devem ter um atendimento especializado em salas de recursos
ou multifuncionais e o professor dessa sala deve trabalhar de forma individualizada com
esse sujeito.
É fundamental que a criança com TGD seja incentivada a frequentar a escola regular, pois
nesse espaço é comum os alunos terem uma rotina, mas em alguns momentos essa rotina
é quebrada pela introdução de atividades e eventos que não são desenvolvidos de forma
corriqueira, o que é fundamental para a aprendizagem das pessoas com TGDs.
A pessoa com TGD tem a função executiva como uma das áreas mais desenvolvidas.
As pessoas com TGD manifestam comportamentos de �exibilidade, pois gostam de
mudanças de hábitos, rotinas escolares e familiares.
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
Atualmente, as políticas educacionais defendem o princípio denominado de inclusão, nele, o
aluno deve ser inserido no meio social independente de suas limitações. Em relação a este
princípio, é correto a�rmar:
Está pautado na igualdade, que só poderá ser assegurada quando todos os indivíduos,
independente de sua de�ciência e limitação, atinjam os mesmos patamares de
desenvolvimento e aprendizagem.
 Nesta nova visão, o aluno precisa se adaptar à escola e à sociedade. Só assim eles terão o
direito de desenvolver suas potencialidades e crescer cognitivamente.
O fato de apenas inserir uma pessoa com de�ciência em uma escola regular não garante
que ela seja inclusiva. Poderá somente ser considerada inclusiva quando atender e
responder com qualidade as necessidades educacionais de todos os estudantes.
 A escola precisa garantir o acesso à educação, trabalhando com todos os alunos da mesma
forma e buscando que atinjam os mesmos objetivos, desconsiderando as diferenças e os
ritmos diferenciados de aprendizagem.
A escola é inclusiva quando atende a todos da mesma forma e estipula os mesmos tempos
de aprendizagem.
0,5 pontos   Salva
?
 Estado de Conclusão da Pergunta:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS
Sa
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
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a.
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PERGUNTA 3
Em nossa sociedade sempre existiu pessoas com deficiências. Contudo, apenas a partir de 1820 é
que se observa um movimento no sentido de garantir alguns direitos para esses grupos. O primeiro
movimento foi denominado Paradigma da Institucionalização. Em relação a este paradigma é
correto afirmar:
I. Anterior ao movimento de institucionalização, as pessoas com deficiências não eram notadas na
sociedade brasileira, porque o país tinha uma economia pautada nos ganhos com a agricultura e
eles não eram percebidos porque conseguiam, sem dificuldades, lidar com a terra.
II. É um movimento que busca oferecer um atendimento às pessoas com deficiências e inicialmente
se inicia com a criação do Instituto Benjamim Constant e com o Instituto Nacional de Educação de
Surdos.
III. Os dois institutos criados poderiam ser frequentados pelas pessoas com deficiências,
independente de classe social.
IV. No ano de 1950, é criada a Associação de Assistência a Criança Defeituosa (AACD) e, em
1954, a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE).
Todas estão corretas.
Todas estão incorretas.
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
As afirmativas I e II estão corretas.
0,5 pontos   Salva
a.
b.
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e.
PERGUNTA 4
Em relação ao atendimento educacional especializado, é correto a�rmar:
O pedagogo pode trabalhar nesse suporte.
É oferecido no mesmo período em que o aluno frequenta a escola regular.
Os alunos que frequentam esse atendimento �cam separados em salas divididas, conforme
os critérios de idade cronológica e o ano em que o aluno está matriculado.
 É oferecido por um pro�ssional habilitado ou especialista na área de educação especial.
Pode ser oferecido em instituições segregadas junto com seus pares que não frequentam
as escolas regulares, mas apenas as instituições.
0,5 pontos   Salva
a.
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PERGUNTA 5
Hoje em dia, busca-se uma sociedade e uma escola inclusivas. De acordo com os nossos estudos,
quais determinações estariam em conformidade com os preceitos da inclusão?
Atender os alunos em classes especiais e, posteriormente, inseri-los em escolas regulares.
Oferecer atendimento aos alunos em instituições.
Exigir que os professores das escolas regulares se especializem na área de Educação
Especial.
Avaliar os alunos de uma única forma.
Atender os alunos de forma que se respeitem as suas necessidades e limitações, visando
sempre à aprendizagem e ao desenvolvimento.
0,5 pontos   Salva
PERGUNTA 6
No Paradigma de Serviços, a pessoa com de�ciência deve, no que for possível, ser integrada no
sistema de ensino regular, e, se por ventura não tiver condições de frequentar a sala regular, ser-
lhe-á oferecida uma educação nas salas especiais ou nas instituições, assim como serviços da área
da saúde, em caráter extraordinário, para que este aluno possa ser preparado para frequentar a
classe comum. Em relação a este paradigma é correto a�rmar:
I.    As pessoas com de�ciências precisavam ser preparadas para que depois pudesse ser-lhes
garantido o acesso aos bens materiais e o convívio na comunidade com os seus pares
0,5 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
Sa
30/09/2021 20:40 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – EDUCAÇÃO INCLUSIVA...
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a.
b.
c.
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e.
garantido o acesso aos bens materiais e o convívio na comunidade, com os seus pares.
II.  A pessoa não precisa modi�car-se para viver em sociedade, isto porque a comunidade é que se
adapta para atender as limitações e necessidades daqueles que têm algum tipo de de�ciência.
III.  O problema estaria centrado no sujeito e a sociedade não tinha a necessidade, nem a
possibilidade de modi�car-se para que esta pessoa pudesse ser integrada à sociedade. A pessoa
com de�ciência precisaria se adaptar à sociedade.
IV.  O Paradigma de Serviços defende a integração progressivadas pessoas com de�ciências na
vida em comunidade, junto às pessoas consideradas normais, mas, para que isso ocorra, é
necessário um trabalho conjunto entre as instâncias administrativas que regulam o sistema
regular e o sistema de ensino da Educação Especial.
Todas as alternativas estão corretas.
As alternativas I, III e IV estão corretas.
As alternativas II, III e IV estão corretas.
As alternativas I e III estão corretas.
As alternativas I e IV estão corretas.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 7
O Paradigma de Suportes indica os valores e as atitudes referentes às pessoas com de�ciências
estabelecidas em qual preceito?
Inclusão.
Integração.
Institucionalização.
Normalização.
Normatização.
0,5 pontos   Salva
a.
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c.
d.
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PERGUNTA 8
O atendimento as necessidades dos alunos com de�ciência intelectual estão pautadas no uso das
seguintes estratégias:
Utilização da LIBRAS.
Utilização do Braille.
Utilização de material em relevo.
Utilização de material ampliado.
Utilização de métodos de ensino adequados às suas necessidades e limitações.
0,5 pontos   Salva
a.
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PERGUNTA 9
Os suportes pedagógicos especializados oferecidos aos alunos com necessidades educacionais
especiais que estejam matriculados nas escolas regulares podem ser:
Sala regular.
Atendimento em instituições.
Classe especial.
Sala de recursos.
Atendimento individualizado.
0,5 pontos   Salva
PERGUNTA 10
O Paradigma de Serviços indica os valores e as atitudes referentes às pessoas com de�ciências
t b l id l it ?
0,5 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
Sa
30/09/2021 20:40 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – EDUCAÇÃO INCLUSIVA...
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a.
b.
c.
d.
e.
estabelecidas em qual preceito?
Inclusão.
Integração.
Institucionalização.
Normalização.
Normatização.
 Estado de Conclusão da Pergunta:
Sa