AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

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AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS 
Assinale a alternativa que denote a afirmação correta sobre a história da exclusão de pessoas 
com deficiência na antiguidade: 
 
Resposta Marcada : 
Os egípcios acreditavam que eliminar as crianças deficientes por meio de golpes na cabeça 
purificaria suas almas. 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Assinale a alternativa que indica o que caracterizou a fase de institucionalização no 
atendimento às pessoas com deficiência, conforme mencionado no material: 
 
Resposta Marcada : 
Segregação e acolhimento em instituições residenciais do século XVII ao XIX. 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Analise as seguintes assertivas: 
 
I- A Educação Especial teve suas raízes em uma época em que a educação era inacessível 
apenas à elite econômica. Para abordar os temas da Educação Especial e da Educação Inclusiva 
de maneira significativa, é fundamental desconsiderar a história, o comportamento, o 
contexto e os padrões sociais que prevaleciam em determinado período. 
 
II – Ao longo da história da humanidade, desde os tempos antigos, podemos encontrar 
registros de indivíduos com anomalias genéticas. 
 
III – A pré-história exemplifica essa realidade, visto que pessoas com desafios intelectuais eram 
rejeitadas pela sociedade e abandonadas por suas próprias famílias. 
 
IV – Na Antiguidade, a crença predominante era de que essas pessoas estavam possuídas por 
demônios, sendo tratadas com base em uma perspectiva demonológica. 
 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
 
Resposta Marcada : 
Apenas II, III e IV. 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
A educação inclusiva representa a transição em direção a uma sociedade inclusiva, um 
processo que visa ampliar a participação de todos os alunos nas instituições de ensino 
regulares. Isso envolve uma reformulação profunda da cultura, das práticas e das políticas 
educacionais adotadas nas escolas, de modo a garantir que elas atendam à diversidade dos 
alunos. 
 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
A escola é por natureza, um ambiente multicultural e diversificado, que atende a uma 
população com objetivos, ideologias e necessidades diversas. Ela é responsável por promover 
a transformação dos indivíduos, o que envolve uma série de mudanças comportamentais 
resultantes do processo de aprendizagem. Esse ambiente escolar acolhe indivíduos com 
múltiplos aspectos, incluindo diferenças religiosas, políticas, sociais e muitos outros, refletindo 
a rica diversidade da sociedade em que está inserida. 
 
 
 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Assinale a alternativa que indica qual documento internacional promulgado em 2001 teve um 
impacto significativo na abordagem das pessoas com deficiência, afastando a ideia de 
incapacidade ou limitação e enfatizando sua interação com o ambiente. 
 
Resposta Marcada : 
Declaração de Salamanca 
 
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Texto 1: No Brasil, a Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da educação 
inclusiva, garante o acesso ao ensino regular para alunos com diversas deficiências, incluindo 
deficiência intelectual, física, auditiva (surdos), visual (cegos), transtornos globais do 
desenvolvimento e também para alunos com altas habilidades/superdotação. 
 
 
 
Texto 2: A construção de uma sociedade inclusiva teve início a partir de experiências de 
inserção social de pessoas com deficiência, já na década de oitenta. Em várias partes do 
mundo, incluindo o Brasil, têm sido realizadas modificações, tanto pequenas quanto 
significativas, em diversos setores, como escolas, empresas, áreas de lazer, edifícios e espaços 
urbanos, com o objetivo de possibilitar a plena participação das pessoas com deficiência, 
oferecendo igualdade de oportunidades em relação à população em geral. 
 
 
 
Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que: 
 
Resposta Marcada : 
O texto 1 e o texto 2 são verdadeiros e não estabelecem relações entre eles. 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Analise as seguintes assertivas: 
 
I- Os padrões sociais da época eram fortemente influenciados pela Igreja, e aqueles que não se 
conformavam eram sujeitos a punições ou condenações. 
 
II – Durante o Renascimento, observou-se um processo de estagnação na mentalidade da 
sociedade, que resultou em uma compreensão inalterada da normalidade. 
 
III – É crucial destacar que não apenas os pais, mas também os profissionais da área passaram 
a se mobilizar e pressionar a sociedade em geral. Isso tinha o objetivo de assegurar direitos 
fundamentais e prevenir qualquer forma de discriminação. 
 
 
 
IV – As conquistas alcançadas por meio dessas manifestações resultaram no declínio da 
abordagem de educação especial paralela à educação regular. 
 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
 
Resposta Marcada : 
Apenas I, II e III. 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
Texto 1: Na década de 1990, a ideia de educação inclusiva para alunos com deficiência ganhou 
cada vez mais destaque. Essa abordagem prática na área da educação surgiu como parte de 
um movimento global denominado inclusão social e deu origem ao termo Educação Inclusiva. 
 
Texto 2: A educação especial teve origem a partir de uma proposta de educação para todos, 
independentemente da origem social de cada indivíduo. A escola inclusiva, juntamente com 
uma sociedade inclusiva, refletiu-se em encontros internacionais promovidos por grupos que 
reivindicavam seus direitos sociais. 
 
 
 
Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que: 
 
Resposta Marcada : 
O texto 1 e o texto 2 são verdadeiros e não estabelecem relações entre eles. 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Assinale a alternativa que indica qual foi a fase da história da Educação Especial que 
caracterizou-se pela criação de escolas especializadas para atender pessoas com diferentes 
tipos de deficiência: 
 
Resposta Marcada : 
Fase da Segregação 
 
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