gabarito avaliação 1 metodologia científica

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1Sobre a filosofia e as concepções acerca do conhecimento, um fator muito importante é a 
experiência, ou seja, o que cada ser humano vivência, pois é registrado pela mente e não pode ser 
tirada de lá, fazendo parte da construção de cada um. Com base no exposto, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
A experiência utilizada de forma fragmentada transforma-se em conhecimento. 
B 
A experiência atrelada à organização cultural, conduziu o ser humano à civilização. 
C 
A experiência não tem relação com os avanços sociais, éticos e econômicos. 
D 
A experiência sem criatividade evidencia o aprendizado do ser humano. 
2Na história da filosofia, apresentam-se três principais concepções de ciência ou de ideia de 
cientificidade. Com base na concepção racionalista, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A concepção racionalista entende que o senso comum pode ser utilizado como evidência científica. 
II- A concepção racionalista entende a ciência como um conhecimento racional dedutivo e 
demonstrativo. 
III- A concepção racionalista entende a ciência como sendo capaz de provar a verdade necessária sem 
deixar dúvidas. 
IV- A concepção racionalista entende que as experiências científicas são realizadas para produzir 
conhecimento. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II e III estão corretas. 
B 
As sentenças I e IV estão corretas. 
C 
As sentenças III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I e II estão corretas. 
Atenção: Questão Cancelada 
 
3Quando iniciamos os estudos sobre metodologia científica, partimos das contribuições da filosofia 
para entendermos as concepções de ciência ou ainda, de ideias de cientificidade; desta forma, admite-
se a concepção construtivista. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas: 
 
I- Para a concepção construtivista, a verdade e o sentido não existem em um mundo externo, mas são 
criados pelas interações do sujeito com o mundo. 
 
PORQUE 
 
II- A representação intelectual universal, necessária e verdadeira das coisas representadas, 
corresponde à própria realidade, pois é racional e inteligível em si mesma. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
B 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da 
primeira. 
C 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
D 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
4Na medida em que as concepções e as ideias de ciência se moldaram às transformações do contexto e 
vice-versa, também o conhecimento assume algumas características que o classifica em diferentes 
tipos e áreas. Com base nas áreas do conhecimento utilizadas pela CAPES, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) No 1º nível, encontra-se a grande área, aglomeração de diversas áreas do conhecimento pela 
afinidade dos objetos, métodos cognitivos e recursos. 
( ) No 2º nível, encontra-se área básica do conhecimento, inter-relacionados coletivamente 
construídos, com finalidade de ensino, pesquisa e aplicação prática. 
( ) No 3º nível, encontra-se a aglomeração de diversas áreas do conhecimento, segmentando em 
função do objeto de estudo. 
( ) No 4º nível, encontra-se a área básica, congregando uma mesma especialidade, congregando 
somente a pesquisa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - F - V. 
B 
V - F - V - F. 
C 
V - V - F - F. 
D 
F - V - V - F. 
5Não se sabe exatamente o dia que nasceu a ciência, o que os estudiosos conseguiram fazer foi 
estabelecer, de forma didática, os tipos de conhecimentos, dentre eles, o científico. Com base nesse 
conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O conhecimento científico caracteriza-se pela sua essência racional. 
( ) O conhecimento científico abrange fatos considerados concretos, positivos. 
( ) O conhecimento científico pode ser falível, por não ser definitivo. 
( ) O conhecimento científico é assistemático, pois trata de um saber ordenado logicamente. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - V - F. 
B 
F - V - F - V. 
C 
V - V - F - F. 
D 
V - F - V - F. 
6Na história da filosofia, para a construção do conhecimento filosófico, são importantes três 
principais concepções de ciência ou de ideias de cientificidade. Com relação às concepções de ciência, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Concepção empirista. 
II- Concepção construtivista. 
III- Concepção racionalista. 
 
( ) Apresenta a ciência como conhecimento racional dedutivo 
( ) Apresenta a ciência como interpretação dos fatos observáveis 
( ) Apresenta a ciência como uma construção de modelos explicativos para a realidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
I - III - II. 
B 
I - II - III. 
C 
III - I - II. 
D 
II - I - III. 
7Uma das maneiras de nos mostrar as diferentes formas de conhecimentos é expor que cada um deles 
possuem características diferentes. Com relação às características do conhecimento filosófico, analise 
as sentenças a seguir: 
 
I- O conhecimento filosófico é considerado assistemático. 
II- O conhecimento filosófico é baseado na emotividade. 
III- O conhecimento filosófico é a racionalidade lógica. 
IV- O conhecimento filosófico admite a reflexão. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I e II estão corretas. 
C 
As sentenças II e III estão corretas. 
D 
As sentenças III e IV estão corretas. 
8O pensamento filosófico teve seu início no que chamamos de Era Clássica da Filosofia. Com relação a 
esse período, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Nesta era, o modelo de ciência proposto por Aristóteles consistia na análise da realidade através 
de suas partes e princípios. 
( ) O modelo aristotélico propõe uma ciência que produz um conhecimento que pretende ser um fiel 
espelho do senso comum. 
( ) Com Aristóteles, inicia o esforço sistemático para examinar o pensamento, no sentido de ser 
capaz de construir provas racionais. 
( ) O modelo aristotélico está sustentado no observável e caráter não universal. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - F - V. 
B 
F - F - V - F. 
C 
V - V - V - F. 
D 
V - F - V - F. 
9A Filosofia é uma das áreas do conhecimento mais antigas da história da humanidade, e muito 
contribuiu e contribui para o desenvolvimento de outras áreas do saber e para a evolução do ser 
humano, enquanto ser pensante. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A capacidade de progresso do homem é ilimitada quando aprende com a própria experiência. 
B 
A capacidade de ser pensante potencializa a capacidade do ser humano evoluir. 
C 
A capacidade de progresso do homem não é influenciada pela observação e comunicação. 
D 
A capacidade de progresso do homem é limitada quando aprende com a experiência dos outros. 
10À medida que o ser humano evoluía através de suas experiências, poder criativo e organização 
cultural, seu senso crítico também se tornava mais apurado, neste sentido a filosofia exerceu e exerce 
certa função social. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Cita-se a função social e revolucionária dos filósofos, inseridos nos vários contextos em que as 
culturas estiveram imersas durante a história. 
 
PORQUE 
 
II- A Filosofia começa dizendo não às crenças e aos preconceitos do senso comum e, sendo assim, que 
não sabemos o que imaginávamos saber. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
B 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da 
primeira. 
C 
A primeira asserção é umaproposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
D 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.