Etapas para solução do problema

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ETAPAS PARA A SOLUÇÃO DO PROBLEMA 
 
 
Vamos exercitar mais. 
 
 
Tendo em vista o critério da Estácio/2010 para cálculo da média de cada 
disciplina, construa um algoritmo para calcular a média. 
 
 
 
Primeiro 
momento 
 
a) Dados serão digitados no teclado (origem), totalizando três 
dados numéricos: um para a AV1, outro para AV2 e outro para 
AV3. 
 
b) O algoritmo deverá ignorar a menor nota e calcular a média 
aritmética das duas maiores notas, resultando em uma 
informação numérica. 
 
c) O algoritmo deverá exibir a média. 
 
 
 
Segundo 
momento 
 
a) Três operações de entrada de dados: uma para cada nota. 
 
b) Uma operação de teste para ignorar a menor nota. 
 b.1) Uma operação de processamento para calcular média 
aritmética das duas maiores notas. 
 
c) Uma operação de saída para exibir o novo valor da 
prestação. 
 
 
 
 
Terceiro 
momento 
 
 
 
 
 
Quarto 
momento 
 
a) A solução foi satisfatória. 
 
b) A solução poderá servir como parte de outros problemas 
alterando pouca coisa. 
 
 
 
 
Podemos constatar, após a análise desses quatro momentos, que o ato de 
programar requer conhecimento, disciplina, rigor na análise e resolução de 
problemas, criatividade, raciocínio lógico, sensibilidade para entender os 
desejos do outro, desenvolvimento da capacidade de abstração e de uma 
harmonia pessoal para que possa, muitas vezes, tornar real o objeto imaginado 
por ele ou outrem. Temos que admitir que programar não é algo simples visto 
que envolve muitas capacidades e habilidades que estão presentes em pelo 
menos cinco formas de expressar nossa inteligência segundo a teoria de 
Howard Gardner sobre as múltiplas inteligências.