QUESTÕES OBJETIVAS DE GESTÃO DE CARREIRAS _ Passei Direto PG1A10

Prévia do material em texto

Impresso por Jarbas, CPF 017.271.640-32 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 05/01/2020 12:39:11
 1-A respeito das modernas abordagens de carreira surgidas a partir da Segunda Guerra Mundial e tendo 
 como obje�vo aumentar a compreensão dos novos significados do encarreiramento, Guedes (2009) 
 apresenta a “CARREIRA COMO PROGRESSO”. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças 
 verdadeiras e F para as falsas: 
 ( F ) “Carreira como Progresso” engloba a mudança para organizações ou unidades menores, em várias 
 empresas, mesmo quando há queda na hierarquia e diminuição de desa�os profissionais. 
 ( F ) Na “Carreira como Progresso”, há o desligamento funcional das pessoas que buscam desafios em 
 outras empresas, em outros ramos de a�vidades. 
 ( V ) “Carreira como Progresso” engloba um conjunto de promoções que ocorrem de forma sistemática 
 para cargos com maiores responsabilidades ou mudança para organizações ou unidades melhores, no 
 decorrer da carreira pro�ssional de um indivíduo. 
 ( F ) Na “Carreira como Progresso”, a pessoa tem desejo de progredir pro�ssionalmente e busca 
 assistência especializada, como psicólogos organizacionais. Neste modelo de encarreiramento não há 
 ação, mas planejamento. 
 FONTE: GUEDES, S. A. A carreira do empreendedor. 2009. 160f. Dissertação (Mestrado em 
 Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de São Paulo, São 
 Paulo, 2009. 
 
 
 2-Os pesquisadores Michael Arthur e Denise Rousseau, na obra "The Boundaryless Career: a new 
 employment", ressaltam a necessidade de modelos de carreira mais simplificados e mencionam a 
 "Carreira Sem Fronteiras" como sendo o oposto das carreiras tradicionais. A respeito da "Carreira Sem 
 Fronteiras", assinale a alterna�va CORRETA: 
 FONTE: ARTHUR, M. B.; ROUSSEAU, D. M. The boundaryless career: a new employment 
 principle for a new organizational era. Nova York: Oxford, 1995. 
 ( ) Não é permi�do transição pelas fronteiras entre diferentes organizações. 
 ( X ) Rupturas das fronteiras tradicionais da carreira organizacional. 
 ( ) Carreiras sustentadas por indicações internas, da maneira tradicional. 
 ( ) Desvalorização do empregador anterior. 
 
 
 3-Assim como as empresas identificam seus atributos de valor mais importantes e os usam de maneira a 
 conseguir vantagens, as pessoas podem fazer isso também, elencando seus próprios “a�vos pessoais”, 
 que variam conforme a trajetória pro�ssional. A iden�ficação desses ativos é um processo contínuo, e 
 sempre alinhado com qual aspecto? 
 ( ) Com os desejos do corpo diretivo da empresa, responsável pelo direcionamento estratégico da 
 empresa. 
 ( ) A vocação, pois ela é garan�a do sucesso ou fracasso pessoal. 
 ( ) As exigências da empresa, exclusivamente. 
Impresso por Jarbas, CPF 017.271.640-32 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 05/01/2020 12:39:11
 ( X ) A situação do mercado e exigências da organização que o indivíduo trabalha. 
 
 
 4-Atualmente verificamos na organização a interação de gestores envolvidos nas decisões que envolvem 
 as carreiras dos funcionários. Esse processo de interação envolve planejamento e administração de 
 carreira, em que cada um tem suas responsabilidades especí�cas. Sobre as responsabilidades do chefe 
 com relação à administração de carreira, analise as sentenças a seguir: 
 I- Disponibilizar um sistema de informações que contenha dados suficientes para prover os chefes de 
 informações para a tomada de decisão. ERRADA 
 II- Informar aos funcionários sobre as oportunidades existentes nas vagas sob sua responsabilidade. 
 CORRETA 
 III- Apontar as oportunidades existentes para o desenvolvimento de carreira, bem como a existência de 
 novas vagas, oportunidades de treinamento e rodízios de funções aos colaboradores. CORRETA 
 IV- Acompanhar os indicadores de promoções e o encarreiramento de seu pessoal, mensalmente. 
 ERRADA 
 
 
 5-Um dos maiores problemas na construção de uma carreira é a expecta�va irreal criada por parte das 
 pessoas, que creem que a responsabilidade do desenvolvimento de carreira é uma atribuição 
 essencialmente do empregador, até mesmo exclusiva. Isso é algo arriscado, evidentemente. Alguns 
 pesquisadores indicam algumas perguntas fundamentais para a autoavaliação, especi�camente sobre o 
 valor pessoal no ambiente de trabalho. Sobre esse tema, classi�que V para as sentenças verdadeiras e F 
 para as falsas: 
 ( V ) São exemplos de perguntas de autoavaliação: Qual o seu valor no local de trabalho? Quais 
 benefícios você merece? 
 ( F ) São exemplos de perguntas de autoavaliação: Como minha empresa pode atender às minhas 
 necessidades? O que o plano de cargos e salários da empresa pode me oferecer? 
 ( V ) São exemplos de perguntas de autoavaliação: Quanto tempo você acha que precisa trabalhar em 
 uma determinada função ou tarefa para dominá-la e estar pronto para seguir adiante para outro cargo 
 ou tarefa? Quais realizações você considera como as maiores? 
 ( F ) São exemplos de perguntas de autoavaliação: Que região geográ�ca é mais adequada para morar, 
 levando-se em consideração a comodidade? Quais são as condições de transporte mais adequadas para 
 deixar o ambiente tranquilo? 
 
 
 
 6-Depois de feito o planejamento de carreira com as mais diversas informações necessárias, o passo a 
 seguir é buscar a oportunidade que possa existir, tanto no ambiente interno das organizações como no 
 mercado de trabalho, podendo ainda identi�car sequencialmente a estratégica de se obter a e�cácia de 
Impresso por Jarbas, CPF 017.271.640-32 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 05/01/2020 12:39:11
 uma autoavaliação. Sobre quais estratégias devem ser tomadas no momento certo, associe os itens, 
 u�lizando o código a seguir: 
 I- Crescimento. 
 II- Diversificação. 
 III- Integração. 
 ( I ) Buscar saber se suas a�vidades executadas no momento lhe oferecerão uma carreira promissora. 
 ( III ) Envolver-se com uma ou mais a�vidades para complementar a busca pela carreira promissora. 
 ( II ) Correr atrás de outras oportunidades no mercado de trabalho ou até mesmo dentro da empresa. 
 
 
 
 7-A construção e o desenvolvimento de carreiras depende de vários fatores, e um dos principais é a 
 motivação. Segundo Spitzer (1997), as empresas possuem os fatores posi�vos e os nega�vos, 
 influenciadores da motivação dos funcionários. Estes sãoos motivadores e os desmo�vadores, 
 respectivamente. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 ( F ) Para reduzir desmo�vadores, é necessário acrescentar recompensas monetárias, pois os 
 colaboradores se sentem mais motivados ao receberem dinheiro como contrapar�da pelos serviços 
 prestados. 
 ( V ) Para acrescentar motivadores, é necessário considerar as recompensas não monetárias, como: 
 envolvimento nas tarefas diárias, liberdade para trabalhar, aumento de responsabilidade. 
 ( F ) Para acrescentar motivadores, é necessário eliminar o diálogo e aumentar a quan�dade de normas 
 e padrões a serem seguidos pelos funcionários, a �m de mo�vá-los. 
 ( F ) Para reduzir desmotivadores, é necessário abordar os funcionários de maneira diferente, 
 oferecendo a eles um pacote de benefícios diretos e indiretos. O funcionário, dentro dos parâmetros da 
 empresa, escolherá os bene�cios que mais o agradam. 
 FONTE: SPITZER, D. R. Supermo�vação: uma estratégia para dinamizar todos os níveis da organização. 2. 
 ed. São Paulo: Futura, 1997. 
 
 
 
 8-Dentro da gestão de carreiras, os conceitos de autolíder e autoliderança são rela�vamente novos, 
 porém seu estudo é de suma importância, pois os líderes exercem um papel fundamental no processo de 
 gestão de carreiras. Autores como Charles Manz e Henry Sims (1993) a�rmam que ninguém pode dirigir 
 outras pessoas de maneira efe�va se não souber conduzir a si próprio. Portanto, dentro desse contexto, 
 a respeito da definição de autolíder, pode-se a�rmar que: 
 FONTE: MANZ, C.; SIMS, H. Superliderazgo. Barcelona: Edit. Paidos, 1993. 
 ( X ) É o indivíduo que se autodesenvolve e busca a mo�vação e o potencial que necessita para isso, 
 mesmo sem possuir um cargo formal de chefia. 
Impresso por Jarbas, CPF 017.271.640-32 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 05/01/2020 12:39:11
 ( ) É o indivíduo que, mesmo sem ter um cargo formal de che�a, busca incessantemente ser promovido, 
 a qualquer custo. 
 ( ) É o indivíduo que procura capacitação con�nua para conquistar e melhorar suas habilidades de 
 liderança. 
 ( ) É o indivíduo que necessita de um cargo formal de chefia para desenvolver o seu potencial de 
 liderança. 
 
 
 
 9-Dentro das diversas abordagens de encarreiramento, segundo Guedes (2009), a “CARREIRA COMO 
 SEQUÊNCIA DE TRABALHOS” é um modelo simples e tradicional, cujo obje�vo é explicar obje�vamente 
 como grande parte das pessoas têm suas trajetórias pro�ssionais. 
 FONTE: GUEDES, S. A. A carreira do empreendedor. 2009. 160f. Dissertação (Mestrado em 
 Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade. Universidade de São Paulo, São 
 Paulo, 2009. 
 ( ) A “Carreira como sequência de trabalhos” é um modelo complexo de carreira, pois não existe 
 simplicidade ao lidar com encarreiramento. 
 ( ) É a série de posições, levando em consideração o cargo e nível hierárquico ocupado pela pessoa. 
 ( X ) Nesta perspectiva se determina que todas as pessoas que trabalham têm uma carreira. 
 ( ) Neste cenário, a pessoa tem desejo de progredir profissionalmente e busca assistência especializada 
 com psicólogos organizacionais. 
 
 
 
 10-A Gestão de Carreiras envolve vários aspectos e instrumentos de administração e as definições variam 
 conforme o autor. Um aspecto encontra concordância entre eles: o início da construção da carreira se dá 
 no AUTOCONHECIMENTO, que pode ser entendido, de maneira sucinta, como a avaliação das próprias 
 qualidades, interesses e potencial para atuar em diferentes ambientes, frente a desafios dis�ntos. Sobre 
 esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 ( F ) Autoconhecer-se signi�ca, de maneira simplificada, aplicar os conhecimentos pessoais na 
 elaboração de estratégias no encarreiramento. 
 ( F ) Autoconhecer-se significa, de maneira simplificada, capacitar-se para conseguir melhorar as 
 habilidades de expressão oral. Cursos de oratória são bons exemplos disso. 
 ( F ) Autoconhecer-se signi�ca, de maneira simplificada, aperfeiçoar-se em habilidades interpessoais, 
 sociais. Isso se torna essencial na Gestão de Carreiras, uma a�vidade cole�va. 
 ( V ) Autoconhecer-se significa, de maneira simpli�cada, verificar os pontos fortes e os a se melhorar. 
 Esse conhecimento torna-se imprescindível antes do planejamento se iniciar. 
 
Impresso por Jarbas, CPF 017.271.640-32 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 05/01/2020 12:39:11
 
 
 11-(ENADE, 2015) Um instrumento importante para entender uma equipe e traçar ações mais eficazes de 
 gestão é o mapeamento. Para realizar o mapeamento de equipe, é necessário considerar as 
 consequências elencadas pela organização como desejável. Nesse sen�do, suponha que uma empresa 
 tenha solicitado ao gestor de vendas que mapeie a sua equipe considerando as seguintes competências: 
 Conhecimento - entendimento de como se faz; 
 Habilidade - saber fazer; 
 A�tude - vontade de fazer; 
 Visão - organizar, planejar o que se faz; 
 Ética - comportamento em grupo; 
 Superação - fazer acontecer. 
 
 U�lizando uma escala de 1 a 4 pontos, na qual 1 corresponde a pouco e 4 a muito, o gestor aplicou essa 
 técnica e obteve o seguinte resultado. 
 
 Equipe Conhecimento Habilidade A�tude Visão É�ca Superação 
 Ana 2 2 4 1 4 2 
 João 1 1 3 2 3 4 
 Fernanda 2 1 2 4 2 3 
 Henrique 2 4 1 3 1 4 
 Bárbara 4 3 4 3 4 3 
 
 Com base nos resultados desse mapeamento, avalie as afirmações a seguir: 
 I-Uma ação a ser implementada é promover um treinamento para melhorar a habilidade de vendas, visto 
 que os resultados indicam ser este um dos pontos mais crí�cos da equipe, como demonstram os 
 resultados de Ana, João e Fernanda. CORRETA 
 II-Henrique, apesar de sempre cumprir as metas, precisaria de acompanhamento próximo do gestor e de 
 feedback, para melhorar seu comportamento interpessoal, espelhando-se em Ana e Bárbara. CORRETA 
 III-Bárbara representa um membro formador de opinião e exemplo para a equipe. É uma colaboradora 
 que deve ser reconhecida e incen�vada para que ajude a melhorar o relacionamento da equipe como um 
 todo. CORRETA 
 
 
Impresso por Jarbas, CPF 017.271.640-32 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegidopor direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 05/01/2020 12:39:11
 12-(ENADE, 2015) O processo de comunicação envolve elementos essenciais, como emissor, receptor, 
 mensagem, canal e código. Com relação às barreiras que dificultam a comunicação, avalie as afirmações 
 a seguir: 
 I-As barreiras à comunicação são variáveis que interferem na interpretação ou transmissão adequada das 
 ideias entre indivíduos ou grupos. CORRETA 
 II-O emprego de palavras ambíguas e a distância entre o emissor e o receptor con�guram-se como 
 barreiras externas à comunicação. ERRADA 
 III-O uso de línguas diferentes pelo emissor e pelo receptor e a iluminação do espaço onde eles se 
 comunicam são barreiras internas à comunicação. ERRADA 
 
 
 
 13-São diversas as dificuldades encontradas para a s pessoas sem experiência profissional ou jovens 
 iniciantes na carreira profissional, deparando-se c om escolhas feitas pelas organizações ao perfil 
 adequado com conhecimento e habilidades e m determinada área ou cargo, não oportunizando a vaga 
 para esse perfil. Nesse processo, existem alguns desafios apresentados. Sobre esses desafios, associe os 
 itens, utilizando o código a seguir: 
 I- O processo seletivo. 
 II- A mo�vação. 
 III- A a�tude. 
 ( I ) Baseado em dinâmicas de grupo para facilitar a escolha diante de um grupo de pessoas. 
 ( II ) Conhecedor de seus ideais, os profissionais tendem a buscar seus interesses e oportunidades. 
 ( III ) Ir ao encontro de v árias informações sobre a empresa em que possivelmente ser á contratado. 
 
 
 14-Na implementação do plano de carreira, é inevitável que se faça um plano de ação, chamado também 
 de plano de trabalho. Com esse processo, a execução de um plano de ação se torna mais eficaz e é neste 
 momento que o profissional define qual o obje�vo que ele pretende alcançar. Classifique V para as 
 sentenças verdadeira s e F para as falsas: 
 ( V ) Para que seja executado um plano de ação, é necessário que se definam o s objetivos. 
 ( V ) É através de um cronograma que se inicia um plano de ação. 
 ( V ) Fazer um levantamento d os recursos que serão envolvidos e aplicados. 
 ( F ) Programar e realiza r a prá�ca do plano de ação certamente é perda de tempo. 
 
 
 
Impresso por Jarbas, CPF 017.271.640-32 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 05/01/2020 12:39:11
 15-Apresenta-se na escolha da carreira um conjunto de tarefas e um campo de trabalho, que enfa�za a 
 necessidade de integrar-se à escolha da vida pro�ssional. Para que o indivíduo chegue a esse estágio, ele 
 evolui em cinco fases da v ida vocacional. 
 Sobre a vida vocacional, associe os itens, u�lizando o código a seguir: 
 I- Fase do crescimento. 
 II- Fase da exploração. 
 III- Fase do estabelecimento. 
 IV- Fase da permanência. 
 V- Fase do declínio. 
 ( I ) É a fase da iden�ficação junto à família e à vida escolar, momento do autoconceito. 
 ( V ) É a fase dis�nta da incapacidade física e mental, é o momento de desenvolver duas fases da vida. 
 ( III ) É a fase de adquirir a estabilidade na pro�ssão escolhida, é o momento da autovalorização. 
 ( IV ) É a fase da decisão pessoal e profissional, é o momento de dar continuidade ao que planejou na 
vida. 
 ( II ) É a fase da autoanálise do que quer e irá ser ou desenvolver na vida pessoal e pro�ssional, é a fase 
 das tenta�vas. 
 
 
 16-Uma das dimensões da Teoria das Carreiras é o Ciclo de Vida das Pessoas, que incluem três aspectos 
 que são classificados como determinantes da carreira e que tratam a pessoa como ser completo, que não 
 vive somente para trabalhar, mas pensa em si mesmo e na sua relação familiar. Assinale a alterna�va 
 CORRETA que apresenta os três aspectos determinantes do “Ciclo de Vida” das pessoas: 
 ( ) A pessoa, o planejamento de carreira e a família. 
 ( ) O indivíduo, a organização e os �lhos. 
 ( ) O sujeito, a empresa e o trabalho. 
 ( X ) O indivíduo, o trabalho e a família. 
 
 
 17-Para que possamos montar um planejamento de carreira, temos que fazer um a autoavaliação, 
 verificando as fragilidades e no que devemos melhorar como profissionais e as potencialidades, 
 competências e habilidades para seguir no processo da busca pelo sucesso pro�ssional. Analise as 
 afirma�vas a seguir: 
 I- Dentre as muitas competências que o profissional deve ter, gostar da sua pro�ssão é um fator essencial 
 para o sucesso pro�ssional. CORRETA 
 II- Fazer uma projeção sobre o futuro próspero, observando as oportunidade s que existem no mercado 
 de trabalho. CORRETA 
Impresso por Jarbas, CPF 017.271.640-32 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 05/01/2020 12:39:11
 III- Entender quais os processos que nos envolvem para a busca do processo de um a carreira promissora. 
 CORRETA 
 IV- Fazer um planejamento de carreira é desnecessário, nenhuma empresa contribui com o sucesso do 
funcionário. ERRADA 
 
 
 
 18-A relação entre empregador e funcionário passou a mudar a par�r da Revolução Industrial, evento 
 que marcou profundamente as relações trabalhistas. A especialização por funções e criação de planos de 
 cargos e salários surgiu dela. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 ( V ) A transição entre o predomínio da manufatura para a indústria de linhas de produção teve impactos 
 enormes na forma de se trabalhar, pois houve a introdução de máquinas fabris com poder de mul�plicar 
 o rendimento do trabalho e aumentar a produção global. 
 ( F ) A Revolução Industrial não teve in�uência nas relações trabalhistas, apesar de todos os estudos 
 demonstrarem o contrário. 
 ( V ) A Revolução Industrial é um movimento iniciado na Inglaterra, a partir de meados do século XVII, e 
 se caracteriza pela passagem da manufatura à indústria mecânica. 
 ( F ) A Revolução Industrial iniciou na Ásia e, dessa forma, países como Japão e Coreia do Sul ob�veram 
 um diferencial competi�vo enorme em relação aos demais países concorrentes, e desencadeou uma 
 corrida em busca da con�nua eficiência organizacional e avanços tecnológicos que dura até hoje. 
 
 
. 
 19-A compe��vidade ultrapassa os mercados atuais , atingindo principalmente os mercados futuros, em 
 que as empresas implantam a cada dia novas formas de gestão e planejamento, a fim de conquistar 
 novos mercados. Acima das conquistas tecnológicas, o que esses pesquisadores declaram atualmente? 
 ( ) As organizações bem-sucedida s serão aquelas que se basearem na exploração constante de novos 
 produtos no mercado, novos sistemas e métodos e novas soluções.( ) As organizações bem-sucedida s serão aquelas que se basearem unicamente na vanguarda 
 tecnológica, na pesquisa, na busca constante de novos produtos, novos sistemas e métodos e novas 
soluções. 
 (X ) As organizações bem-sucedida s serão aquelas que se basearem na exploração do talento humano 
 associado à van guarda tecnológica, à pesquisa, à busca contínua de novos produtos, novos sistemas e 
novas soluções. 
 ( ) As organizações bem-sucedida s serão aquelas que se basearem em conquista de no vos mercados, 
 com base na pesquisa mercadológica cuida dosa, e isso está aliado à vanguarda tecnológica, à pesquisa, à 
 busca constante de novo s produtos, novos sistemas e métodos e novas soluções. 
 
Impresso por Jarbas, CPF 017.271.640-32 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 05/01/2020 12:39:11
 
 20-Diante da evolução que as mudanças a�oram a todo o momento nas organizações, é importante 
 ressaltar a necessidade que existe com relação ao downsizing, que, por sua vez, pode resultar em 
 demissões e reorganização do trabalho das pessoas que envolvem a organização. Com relação ao 
 downsizing das organizações, analise a s afirma�vas a seguir : 
 I- As empresas devem estar bem preparadas para a realização do processo de recolocação das pessoas. 
 CORRETA 
 II- Downsizing é significado de demissões de várias pessoas nas organizações, causando inúmeros 
 desempregos. ERRADA 
 III- Para que haja corte de pessoal, as organizações devem munir-se de um planejamento de pessoas. 
 CORRETA 
 IV- Downsizing é uma solução rápida e prá�ca para qualquer �po de problemas existentes nas 
 organizações. ERRADA 
 
 
 
 21-A carreira profissional aborda elementos essenciais para o devido planejamento de carreiras. Um 
 desses elementos é a autoavaliação, em que se ques�ona o que o profissional quer fazer, o que gosta de 
 fazer a descrição do futuro promissor. No contexto da autoavaliação, classifique V para as sentenças 
 verdadeiras e F para a s falsas: 
 (V ) A autoavaliação concre�za-se por meio das habilidades e a�tudes levadas à prá�ca. 
 ( F ) A realização de um futuro promissor depende unicamente da situação econômica do país. 
 (V ) Obter um desenvolvimento de carreira e�caz é resultado de uma autoavaliação posi�va. 
 ( F ) É desnecessário fazer o planejamento de carreiras para obter um crescimento pro�ssional. 
 
 
 
 22-As organizações têm escolhido inves�r no processo de seleção, e m que o candidato passa por 
 diversos processos, como entrevistas, dinâmicas, testes, facilitando a escolha do profissional de acordo 
 com o perfil desejado para a vaga em aberto. Há diversos processos a serem analisados. Com relação à 
 ordem normal desses processos, ordene os itens a seguir: 
 I- Análise do currículo. 
 II- Escolha do pro�ssional. 
 III- Entrevista individual. 
 IV- Dinâmica ou testes. 
 V- Contratação d o profissional. 
 ( ) IV - II - I III - - V. 
Impresso por Jarbas, CPF 017.271.640-32 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 05/01/2020 12:39:11
 ( ) II - III - I - V - IV. 
 ( X ) I- III - IV - II - V. 
 ( ) III - I - IV - V - . II
 
 
 23-A carreira pode ter vários significados ao ser humano; entretanto, pode ser avaliada de forma obje�va 
 e de forma subje�va, que representam, respec�vamente, aspectos externos e aspectos internos, 
 conforme apresentado pelos auto res Arthur e Rosseau (1995). Analise a s sentenças a seguir: 
 I- Na forma de avaliação subje�va, são envolvidos elementos como autoimagem, sentimento de 
 identidade, as a�tude s e a sua afinidade com o trabalho. CORRETA 
 II- A forma de avaliação obje�va se caracteriza como uma avaliação baseada no regozijo e realização das 
 pessoas. ERRADA 
 III- A forma de avaliação obje�va representa aspecto s como status e remuneração. CORRETA 
 FONTE: ARTHU R, M. B.; ROUSSEAU, D. M. The Boundaryless Care er: a new employment principle for a 
 new organiza�onal era. Nova York: Oxford, 1995. 
 
 
 24-Novas formas d e relações de trabalho surgiram a partir da década de 70, principalmente nos Estados 
 Unidos, com intensificação a partir do s anos 80. Essa onda de novas relações trabalhistas, novas formas 
 de se abordar a trajetória profissional, acabou por propiciar maior liberdade de escolha, tanto para 
 empresas quanto para as pessoas. Classi�que V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 ( V ) Existem o trabalho em tempo parcial (part-workers) e trabalhos temporários (temporary-works). 
 ( V ) Existem o emprego casual (casual workers) e o trabalho por conta própria (self-employed-workers). 
 ( V ) Existem o trabalho em casa (home-job) e o trabalho sem fronteira (boundaryless job), 
 ( F ) Só existe o trabalho autônomo (“free lancer”), nenhum outro tipo de nova carreira. 
 
 
 
 25-A carreira caleidoscópica é uma nova forma de encarreiramento, criada e administrada pelo próprio 
 indivíduo, integrando aspectos pessoais, pro�ssionais e familiares. Segundo Scalabrin (2008), as decisões 
 de carreira envolvem a atenção de três grupos de necessidades: auten�cidade, balanço e de sa�o. 
 Analise as sentenças a seguir: 
 FONTE: SCALABRIN, A. C. Carreiras sem fronteiras e trajetórias descontínuas: um estudo descri�vo sobre 
 decisões de OPT-OUT. Disser tação (Mestrado em Administração) - Faculdade de Economia, 
 Administração e Contabilidade. Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. 
 I- A autenticidade se caracteriza pela necessidade d e encontrar acordo entre o trabalho e suas aptidões 
 pessoais. CORRETA 
 II- O balanço se caracteriza pela busca de trabalhos que permite ao indivíduo tem po vago para si e para a 
 família. CORRETA