Teste de Conhecimento - Metodologias Ativas e Gamificação

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04/10/2021 23:18 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Moran (2004) destaca que, com o aparecimento da internet e das modernas tecnologias, uma das tarefas mais importantes
das universidades, escolas e secretarias de educação atualmente é planejar e flexibilizar, no currículo de cada curso, o
tempo e as atividades de presença em sala de aula e o tempo e as atividades de aprendizagem conectadas, a distância.
Assim, surgem novos desafios pedagógicos para as universidades e escolas, isso porque os professores precisam:
Coll e Monereo (2010) fazem um estudo sobre o impacto das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) na
educação formal e escolar a partir de uma revisão dos estudos sobre a incorporação dessas tecnologias na Educação e de
seus efeitos sobre as práticas educacionais e os processos de ensino e aprendizagem.
Na perspectiva dessas considerações, segundo os autores, avalie as seguintes asserções:
I - São os contextos de uso das TIC que acabam determinando seu maior ou menor impacto nas práticas educacionais e
sua maior ou menor capacidade para transformar o ensino e melhorar a aprendizagem.
PORTANTO
II - O potencial educacional das TIC, como ferramentas para pensar, sentir e agir sozinhos e com outros, está em sua
natureza de tecnologias ¿para¿ a informação e a comunicação e na introdução de um novo sistema simbólico para manejar
a informação.
 
A respeito dessas afirmações, assinale a alternativa correta.
METODOLOGIAS ATIVAS E GAMIFICAÇÃO
Lupa Calc.
 
 
EEL0100_202009297439_TEMAS 
 
Aluno: WALISON VINICIUS GUIMARÃES DA SILVA Matr.: 202009297439
Disc.: MET. ATIV E GAM. 2021.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
 
1.
protagonizar uma luta insana contra a invasão de suas aulas pelas tecnologias digitais de comunicação.
se transformar em robôs monitores de atividades curriculares predefinidas e presentes nos materiais didáticos dos
alunos.
sanar dúvidas trazidas pelos alunos a respeito dos conteúdos digitalizados a serem avaliados em provas padronizadas.
aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora.
voltar aos bancos universitários para aprender a lidar com as tecnologias digitais.
Data Resp.: 04/10/2021 23:17:25
 
Explicação:
A resposta correta é: aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e
inovadora.
 
 
 
 
2.
As duas afirmações são falsas.
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javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
04/10/2021 23:18 Estácio: Alunos
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Sabemos que tanto a realidade aumentada quanto a realidade virtual são consideradas tecnologias imersivas. E embora
ambas possam proporcionar uma aprendizagem verdadeiramente significativa, elas não possuem as mesmas
características. Sobre essas características, podemos afirmar:
I - O ambiente de interação da realidade virtual é sempre virtual; da realidade aumentada é, às vezes real.
II - A realidade virtual possui processamento de tempo sempre assíncrono; a realidade aumentada, sempre síncrono.
III - Enquanto a realidade virtual necessita de óculos ou telas especiais, a realidade aumentada pode ser utilizada através
de um smartphone.
Sobre as afirmativas acima:
Sobre a incorporação da tecnologia no contexto escolar, assinale a alternativa correta.
De acordo com a teoria de aprendizagem de Ausubel (1918-2008), quando uma ideia ou informação nova se relaciona com
conceitos já assimilados, determina-se a aprendizagem:
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda, falsa.
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira afirmação é falsa e a segunda, verdadeira.
Data Resp.: 04/10/2021 23:17:31
 
Explicação:
A resposta correta é: A primeira afirmação é verdadeira e a segunda, falsa.
 
 
 
 
3.
Somente I e II são verdadeiras.
Somente III é verdadeira.
Somente II é verdadeira.
Somente II e III são verdadeiras.
Somente I é verdadeira.
Data Resp.: 04/10/2021 23:17:34
 
Explicação:
A resposta correta é: Somente III é verdadeira.
 
 
 
 
4.
A tecnologia deve ser integrada de forma significativa com o cotidiano educacional.
Compete à direção da escola implementar o uso das tecnologias no cotidiano escolar.
É algo ainda muito distante da realidade da escola pública.
Independe do impacto que ela tem na vida dos alunos.
Compete apenas ao professor verificar o impacto do seu uso na educação.
Data Resp.: 04/10/2021 23:17:38
 
Explicação:
A resposta correta é: A tecnologia deve ser integrada de forma significativa com o cotidiano educacional.
 
 
 
 
5.
Significativa
Mecânica
Estruturativa
Exteriorizada
Interiorizada
Data Resp.: 04/10/2021 23:17:43
 
04/10/2021 23:18 Estácio: Alunos
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Quando um professor trabalha de forma independente e desenvolve ou seleciona materiais didáticos para apoiar suas aulas,
dizemos que ele está colocando em prática:
Qual dos seguintes exemplos não corresponde a conteúdos atitudinais?
O tipo de conhecimento que valoriza a autoaprendizagem e a autonomia de aprender é denominado:
Qual a função do planejamento no design de conteúdos e de aprendizagem?
Explicação:
A resposta correta é: Interiorizada
 
 
 
 
6.
o mapeamento mental.
a edição colaborativa.
a produção compartilhada.
o crowdsourcing.
o design instrucional fixo.
Data Resp.: 04/10/2021 23:17:50
 
Explicação:
A resposta correta é: o design instrucional fixo.
 
 
 
 
7.
História
Trabalho e consumo
Meio Ambiente
Diversidade cultural
Ética
Data Resp.: 04/10/2021 23:17:54
 
Explicação:
A resposta correta é: História
 
 
 
 
8.
Conceitual
Atitudinal
Procedimental
Factual
Metacognitivo
Data Resp.: 04/10/2021 23:17:45
 
Explicação:
A resposta correta é: Metacognitivo
 
 
 
 
9.
Guiar o aluno em uma estrutura sequencial formada por chuncks (pedaços de conteúdo).
Apoiar as pessoas que querem aprender, desenvolvendo ou selecionando conteúdos educacionais e atividades de
aprendizagem desafiadora.
Reduzir as fronteiras entre mídias e tecnologias a fim de oferecer tanto suporte de conteúdos quanto difusão de
múltiplos dispositivos, inclusive móveis.
Criar uma atmosfera, uma linguagem e um contato pessoal que favoreçam o sentimento de interação e
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Podemos definir conteúdo educacional como:
autorregulação da aprendizagem.
Definir padrões de interação com conteúdos, ferramentas e pessoas, de acordo com gerações de tecnologias e seus
respectivos modelos educacionais.
Data Resp.: 04/10/2021 23:18:08
 
Explicação:
A resposta correta é: Apoiar as pessoas que querem aprender, desenvolvendo ou selecionando conteúdos
educacionais e atividades de aprendizagem desafiadora.
 
 
 
 
10.
Algo realizado por alguém a fim de alcançar um propósito.
Tudo aquilo que uma pessoa deve aprender, incluindo conceitos, princípios, habilidades motoras, afetivas,
interpessoais e sociais.
Interação que os alunos têm com o mundo, que é formado por pessoas, artefatos e ferramentas.
Conhecimento acumulado ao longo da vida.
Representação que mostra as relações entre um conjunto de tópicos-chave em uma área deconhecimento.
Data Resp.: 04/10/2021 23:18:04
 
Explicação:
A resposta correta é: Tudo aquilo que uma pessoa deve aprender, incluindo conceitos, princípios, habilidades
motoras, afetivas, interpessoais e sociais.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 04/10/2021 23:17:23.