AOL3 de Psocologia da Aprendizagem

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1. Pergunta 1
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“Piaget definiu quatro períodos no processo evolutivo humano, que são reconhecidos "por aquilo que o indivíduo consegue fazer melhor" dentre as faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento” (p. 14)
O trecho acima se refere as fases do desenvolvimento na infância. A respeito disso, assinale a opção que representa o crescimento na infância. 
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1. 
Até os 8 anos a criança não é capaz de ter pensamento abstrato.
2. 
A criança que utiliza língua de sinais não se apropriou de signos e consequentemente da linguagem.
3. 
A criança de 2 anos que já está se apropriando dos signos e símbolos, formando a linguagem e interagindo socialmente.
Resposta correta
4. 
Criança de 5 anos com pensamento egocêntrico.
5. 
Aos 6 anos a criança pode não participar de brincadeiras coletivas
2. Pergunta 2
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A área da Educação conta com diversos teóricos também da Psicologia, sendo assim, assinale V para os teóricos que pertencem a área da Educação e F para os que não pertencem.
I -   ( ) M. Mead
II -   ( ) A. Bandura
III - ( ) L. Vigotski
IV -   ( ) J. Piaget
V -   ( ) H. Wallon
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
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1. 
F, V, V, F e V
2. 
F, V, V, V e V
Resposta correta
3. 
V, V, V, V e F
4. 
V, F, V, F e V
5. 
V, F, F, F e V
3. Pergunta 3
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“A teoria Piagetiana segue um raciocínio amparado na biologia para explicar o desenvolvimento humano. Para este autor cada indivíduo evolui cognitivamente de acordo com uma previsão maturacional biológica para cada idade, por exemplo, para uma criança de três anos é esperado que ela já saiba andar e falar, mas ela ainda não tem estrutura cognitiva para responder questões um pouco mais complexas, como a divisão e multiplicação, ou ainda, explicar no que os pais trabalham” (p.13).
Relacione a teoria do desenvolvimento Piagetiana com as brincadeiras infantis.
BQ03_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_04.PNG
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1. 
II – I – IV - III
2. 
III – IV - I - II
3. 
III – IV – II – I
4. 
I – III - IV - II
5. 
II – IV – III – I
Resposta correta
4. Pergunta 4
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Piaget dividiu o estágio de desenvolvimento infantil em quatro fases:
Estágio sensório-motor- nascimento até 2 anos, pré-operatório- 2 a 7 anos, operatório concreto – 7 a 11 anos, operatório formal- 11 até o fim da vida. Para Piaget a criança progride e pensa diferentemente em cada avanço dos estágios de desenvolvimento, ou seja, ela assimila e acomoda a nova informação, que será processada diferentemente no novo estágio.
Acerca do primeiro estágio do desenvolvimento infantil, o Estágio sensório-motor- nascimento até 2 anos, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam exemplos deste estágio, e F, de falso, para as que não caracterizam.
I ( ) Crianças descobrem o mundo através das primeiras experimentações e observações dos objetos
II ( ) A cognição: que se refere às atividades mentais envolvidas na aquisição, retenção, e no uso do conhecimento, que são elas: a sensação, a percepção e a linguagem. 
III ( ) Até os 4 meses de idade a criança não assimilou a “Permanência do objeto” , ou seja, algo só existe se estiver em seu campo de visão.
IV ( ) A medida que a criança vai crescendo, experienciando os objetos e desenvolvendo sua capacidade de memória ela desenvolve representações mentais do mundo, a isto, Piaget chamou de esquemas. Os esquemas acontecem ao final desse estágio, até os 4 meses de vida o bebe não tem entendimento de que as coisas continuam a existir mesmo que não estejam em seu campo de visão.
V ( ) A cognição é o produto das atividades mentais envolvidas no processo de aquisição, retenção e uso do conhecimento. Memória curta e de longa duração são processos que formam a nossa Cognição.
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1. 
V, V, V F e F
2. 
V, F, V, F e V
3. 
F, V, V, F e V
4. 
F, F, V, F e V
5. 
V, F, V, V e F
Resposta correta
5. Pergunta 5
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“A cadeia dos processos fisiológicos no sistema nervoso não se encontra, provavelmente, numa relação de causalidade com os processos psíquicos. Os processos fisiológicos não se interrompem ao iniciarem-se os processos psíquicos. Ao contrário, a cadeia fisiológica prossegue, só que a partir de um certo momento, um fenômeno psíquico corresponde a um ou mais de seus elos. O processo psíquico é, assim, paralelo ao processo fisiológico (Freud, 1891, p. 105 apud Winograd, 2004).
O trecho acima se refere a constituição do Psiquismo humano, ele afirma que os mecanismos fisiológicos andam junto com o processo psíquicos, sendo assim, relacione as teorias biológicas do desenvolvimento com seus respectivos autores.
BQ03_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_18.PNG
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
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1. 
I – III - II
2. 
II –III – I
Resposta correta
3. 
III- II- I
4. 
II – I –III
5. 
III – I - II
6. Pergunta 6
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“Piaget (1970) defende que o desenvolvimento cognitivo é organizado e guiado por estruturas mentais compostas por “esquemas de ação” e “operações de caráter lógico-matemático”. Inicialmente, tais estruturas são categorias inatas que vão amadurecendo e adquirindo natureza distinta por meio de um processo de “equilibração” entre o sujeito e seu ambiente. Como já comentado, o indivíduo seria dotado de funções adaptativas invariáveis ao longo da vida. Nessa adaptação intelectual estaria em jogo uma organizada e constante assimilação do novo (“conhecimento”) ao velho e uma acomodação do velho ao novo que manteriam em equilíbrio o funcionamento cognitivo. O desenvolvimento cognitivo, assim, é um processo de equilibrações sucessivas das estruturas cognitivas (esquemas). Estruturas estas que vão evoluindo com base na configuração da estrutura precedente. Como é possível perceber, há um claro respaldo filosófico” (Filho, 2008)
De acordo com a teoria do desenvolvimento cognitivo Piagetiano, identifique as afirmativas que são correspondentes. 
I)   Podemos dizer que o balbucio do bebê é o primeiro estágio para a linguagem.
II)   Todos os bebês balbuciam em uma linguagem universal, as vogais não pertencem a língua do cuidador.
III)   Os bebês surdos balbuciam na língua de sinais.
IV)   Podemos dizer que o bebê capaz de balbuciar, atingiu a “equilibração”, e a partir daí passará ao estágio subsequente.
V)   Por volta dos 19 meses os bebês começam a balbuciar a língua de seu cuidador.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
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1. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
2. 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
3. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
Resposta correta
4. 
As afirmativas I e II estão corretas.
5. 
As afirmativas I e III estão corretas.
7. Pergunta 7
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“Piaget e Vygotsky, cada um a sua maneira, são necessariamente compatíveis quando se lida com a realidade, especificamente em práticas de intervenção, como é o caso da escola, por exemplo (SHAYER, 1997). Na prática, como geralmente se tende a não facilmente aceitar, ser pró-Vygotsky não implica, necessariamente, em ser anti-piagetiano (CASTORINA, 1995; SHAYER, 1997 apud Silva 2008)
No quadro abaixo relacione as afirmativas de acordo com suas compatibilidades entre as teorias de Piaget e Vigotski.
BQ03_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_16.PNG
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
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1. 
II – I – IV - III - V
2. 
III – IV - I - V - II
3. 
I – III - IV - II – V
4. 
II – IV - V – I - III
Resposta correta
5. 
III – IV – V – I - II
8. Pergunta 8
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“A área central dos estudos piagetianos seria o terreno das formações cognitivas. Para Piaget (1971), as estruturas do conhecimento tornam-se necessárias ao cabo de um processo de desenvolvimento, sem o serem desde o início e não comportam programação prévia. Nas formações cognitivas a hereditariedade e a maturação se limitam a determinar as zonas de impossibilidade ou de possibilidade de aquisições. É esse o relevo das bases biológicas do psíquico.” (p.58).
A respeito da teoria Piagetiana responda a opção correta.
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1. 
A teoria do desenvolvimento desconsidera totalmente o social.
2. 
Piaget contradiz toda a teoria Vigotskiana ao afirmar conceitos biológicos para o desenvolvimento.
3. 
Para Freud o biológico é mais importante que o convívio social.
4. 
Para essa teoria o individuo consegue evoluir em uma tarefa de acordo com o que a sua maturidade permite.
Resposta correta
5. 
As fases de desenvolvimento humano não se aplicam a populações tão diferentes quanto aquela utiliza para pesquisa, por Piaget.
9. Pergunta 9
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“A psicologia social ainda estuda a interdependência entre os indivíduos, assim como o condicionamento humano, ou seja, como estímulos externos vividos em sociedade podem interferir no pensamento e, consequentemente, no comportamento da pessoa.
O desenvolvimento das pesquisas teóricas feitas no âmbito da psicologia social, principalmente na questão do condicionamento, é de autoria do psicólogo alemão-americano Kurt Lewin (1890 - 1947), considerado por muitos como o fundador da psicologia social” (Fonte: https://www.significados.com.br/psicologia-social/).
A respeito da Psicologia Social assinale a opção correspondente a essa teoria. 
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1. 
Campo da Experiência ou campo fenomenal- contém tudo que se passa no organismo em qualquer momento, e que está disponível à consciência.
2. 
Chamada também de “Terceira Força”, a primeira a segunda seriam a Psicanálise e o Behaviorismo.
3. 
busca conhecer o ser humano, tentando humanizar seu aparelho psíquico, contrariando assim, a visão do homem como um ser condicionado pelo mundo externo. No existencialismo, o ser humano é visto como ponto de partida dos processos de reflexão, esse ser humano tem consciência do mundo que o cerca, dos fenômenos e da sua experiência consciente.
4. 
A respeito da Psicologia Social assinale a opção correspondente a essa teoria. 
Surgiu em 1950 como uma reação as ideias deterministas da Psicanálise e do Behaviorismo, que buscavam entender o individuo através do inconsciente, nas questões biológicas e eventos passados ou como um organismo sujeito aos processos de condicionamento.
5. 
Um postulado básico dessa disciplina é que as pessoas, por mais diversificadas que sejam, apresentam socialmente um comportamento distinto do que expressariam se estivessem isoladas, pois imersas na massa elas se encontram imbuídas de uma mente coletiva.
Resposta correta
10. Pergunta 10
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“O psiquismo humano, destarte, se traduz pela imagem subjetiva do real no interior das riquezas materiais e não materiais acumulados no decorrer da história. A evolução do psiquismo humano se dá influenciada pela cultura, isto é, pelas objetivações e apropriações realizadas pelo ser humano, em dado momento histórico” (Silva, 2016).
I)   Vigotski afirma que a cultura influencia na constituição psíquica do indivíduo.
II)   Os conceitos de subjetividade e individualidade dialogam com o psiquismo.
III)   Piaget e Vigotski acreditam na constituição do psiquismo a partir do biológico 
IV)   Linguagem e desenvolvimento humano compõe o psiquismo humano.
V)   Para Vigotski a relação entre estímulo e ambiente compõe o comportamento. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
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1. 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
2. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
3. 
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Resposta correta
4. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
5. 
As afirmativas I e II estão corretas.