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Questões resolvidas

Em relação à Historicidade do Conceito de Causa, correlacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Muda a abordagem da doença, relacionando-a a uma causalidade múltipla e incorporando os aspetos sociais ou psicossociais no processo de adoecer, buscando explicar o aparecimento e a manutenção da doença na coletividade como resultante da interação do homem com os fatores biológicos, químicos e físicos;
( ) Conhecida como a fase da magia ou dos aspectos sociais, onde os fatores determinantes da doença provinham de forças sobrenaturais, atribuídos a deuses ou demônios, ou forças do mal;
( ) Imperava os fatores físico-químicos, os ‘’miasmas’’, que se caracterizavam por emanações do solo ou do ar, supostamente nocivos, como o chorume do lixo e sujeiras que porventura vinham produzir a doença no corpo sadio;
( ) Denominada biológica ou microbiológica, que se estabelece com a descoberta do microscópio e do mundo das bactérias, se enfatiza a ação dos germes e a consequente degradação sobre a saúde.
a. 4,1,2,3
b. 1,2,3,4
c. 1,4,3,2
d. 4,3,2,1
e. 1,3,2,4

A epidemiologia é um sutil instrumento da saúde pública, objetivando a proteção da saúde nas populações. Entre os objetivos abaixo, assinale o INCORRETO:
a. Definir os modos de transmissão;
b. Definir as funções dos profissionais de um serviço de Saúde;
c. Identificar os fatores relacionados à causa dos agravos à saúde;
d. Auxiliar no desenvolvimento dos serviços de saúde.
e. Estabelecer as estratégias de controle dos agravos à saúde;
a. Definir os modos de transmissão;
b. Definir as funções dos profissionais de um serviço de Saúde;
c. Identificar os fatores relacionados à causa dos agravos à saúde;
d. Auxiliar no desenvolvimento dos serviços de saúde.
e. Estabelecer as estratégias de controle dos agravos à saúde;

Em relação à história natural e prevenção de doenças (modelo Leavell & Clark) constituem -se como medidas de prevenção primária:

a. A proteção específica e a promoção da saúde
b. N.D.A
c. A proteção específica e a limitação da incapacidade
d. O diagnóstico precoce e o tratamento imediato dos casos
e. O diagnóstico precoce e a promoção da saúde

Em relação à prevenção primária, correlacione as colunas abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Imunização
( ) Saúde ocupacional
( ) Alimentação Adequada
( ) Educação em todos os níveis
( ) Controle de vetores
a. 2,2,1,1,2
b. 1,1,1,2,2
c. 1,2,1,2,1
d. 1,2,2,1,2
e. 1,1,2,2,2

Quanto as aplicações da Epidemiologia assinalem a alternativa correta:
I- Supervisão de Doenças
II - Testando Novos Tratamentos
III - Procurando as causas da doença
IV - Determinação da História Natural
a. I- II – IIII – IV
b. I-II-III
c. I - II – IV
d. IV- III – I

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Questões resolvidas

Em relação à Historicidade do Conceito de Causa, correlacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Muda a abordagem da doença, relacionando-a a uma causalidade múltipla e incorporando os aspetos sociais ou psicossociais no processo de adoecer, buscando explicar o aparecimento e a manutenção da doença na coletividade como resultante da interação do homem com os fatores biológicos, químicos e físicos;
( ) Conhecida como a fase da magia ou dos aspectos sociais, onde os fatores determinantes da doença provinham de forças sobrenaturais, atribuídos a deuses ou demônios, ou forças do mal;
( ) Imperava os fatores físico-químicos, os ‘’miasmas’’, que se caracterizavam por emanações do solo ou do ar, supostamente nocivos, como o chorume do lixo e sujeiras que porventura vinham produzir a doença no corpo sadio;
( ) Denominada biológica ou microbiológica, que se estabelece com a descoberta do microscópio e do mundo das bactérias, se enfatiza a ação dos germes e a consequente degradação sobre a saúde.
a. 4,1,2,3
b. 1,2,3,4
c. 1,4,3,2
d. 4,3,2,1
e. 1,3,2,4

A epidemiologia é um sutil instrumento da saúde pública, objetivando a proteção da saúde nas populações. Entre os objetivos abaixo, assinale o INCORRETO:
a. Definir os modos de transmissão;
b. Definir as funções dos profissionais de um serviço de Saúde;
c. Identificar os fatores relacionados à causa dos agravos à saúde;
d. Auxiliar no desenvolvimento dos serviços de saúde.
e. Estabelecer as estratégias de controle dos agravos à saúde;
a. Definir os modos de transmissão;
b. Definir as funções dos profissionais de um serviço de Saúde;
c. Identificar os fatores relacionados à causa dos agravos à saúde;
d. Auxiliar no desenvolvimento dos serviços de saúde.
e. Estabelecer as estratégias de controle dos agravos à saúde;

Em relação à história natural e prevenção de doenças (modelo Leavell & Clark) constituem -se como medidas de prevenção primária:

a. A proteção específica e a promoção da saúde
b. N.D.A
c. A proteção específica e a limitação da incapacidade
d. O diagnóstico precoce e o tratamento imediato dos casos
e. O diagnóstico precoce e a promoção da saúde

Em relação à prevenção primária, correlacione as colunas abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Imunização
( ) Saúde ocupacional
( ) Alimentação Adequada
( ) Educação em todos os níveis
( ) Controle de vetores
a. 2,2,1,1,2
b. 1,1,1,2,2
c. 1,2,1,2,1
d. 1,2,2,1,2
e. 1,1,2,2,2

Quanto as aplicações da Epidemiologia assinalem a alternativa correta:
I- Supervisão de Doenças
II - Testando Novos Tratamentos
III - Procurando as causas da doença
IV - Determinação da História Natural
a. I- II – IIII – IV
b. I-II-III
c. I - II – IV
d. IV- III – I

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PERGUNTA 1
Em relação à Historicidade do Conceito de Causa, correlacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. Primeira fase
2. Segunda fase
3. Terceira fase            
4. Quarta fase
( ) Muda a abordagem da doença, relacionando-a a uma causalidade múltipla e incorporando os aspetos sociais ou psicossociais no processo de adoecer, buscando explicar o aparecimento e a manutenção da doença na coletividade como resultante da interação do homem com os fatores biológicos, químicos e físicos;
( ) Conhecida como a fase da magia ou dos aspectos sociais, onde os fatores determinantes da doença provinham de forças sobrenaturais, atribuídos a deuses ou demônios, ou forças do mal;
( ) Imperava os fatores físico-químicos, os ‘’miasmas’’, que se caracterizavam por emanações do solo ou do ar, supostamente nocivos, como o chorume do lixo e sujeiras que porventura vinham produzir a doença no corpo sadio;
( ) Denominada biológica ou microbiológica, que se estabelece com a descoberta do microscópio e do mundo das bactérias, se enfatiza a ação dos germes e a consequente degradação sobre a saúde.
	
	a.
	4,1,2,3 
	
	b.
	1,2,3,4 
	
	c.
	1,4,3,2
	
	d.
	4,3,2,1
	
	e.
	1,3,2,4
1 pontos   
PERGUNTA 2
A epidemiologia é um sutil instrumento da saúde pública, objetivando a proteção da saúde nas populações. Entre os objetivos abaixo, assinale o INCORRETO:
	
	a.
	Definir os modos de transmissão;
	
	b.
	Definir as funções dos profissionais de um serviço de Saúde;
	
	c.
	Identificar os fatores relacionados à causa dos agravos à saúde;
	
	d.
	Auxiliar no desenvolvimento dos serviços de saúde.
	
	e.
	Estabelecer as estratégias de controle dos agravos à saúde;
1 pontos   
PERGUNTA 3
O objetivo geral da epidemiologia é o de concorrer para reduzir os problemas de saúde, na população. Um importante passo para alcançar semelhante objetivo, no qual a epidemiologia pode muito contribuir, é representado pelo melhor conhecimento da distribuição das doenças, dos fatores determinantes dessa distribuição e das possibilidades de êxito das intervenções destinadas a alterá-las. As principais aplicações da epidemiologia podem ser colocadas em três grandes grupos, que guardam estreita relação com a definição de epidemiologia apresentada. Assinale a alternativa correta:
I- Informar a situação de saúde da população;
II - Investigar os fatores determinantes da situação de saúde;
III - Informar a situação de saúde da população, investigar os fatores determinantes da situação de saúde, avaliar o impacto das ações para alterar a situação encontrada não é importante;
IV - Avaliar o impacto das ações para alterar a situação encontrada.
	
	a.
	I - II – III
	
	b.
	IV- III – I
	
	c.
	II – I – IV
	
	d.
	N.D.A.
	
	e.
	III – I- IV
1 pontos   
PERGUNTA 4
Em relação à história natural e prevenção de doenças (modelo Leavell & Clark) constituem-se como medidas de prevenção primária:
	
	a.
	A proteção específica e a promoção da saúde
	
	b.
	N.D.A
	
	c.
	A proteção específica e a limitação da incapacidade
	
	d.
	O diagnóstico precoce e o tratamento imediato dos casos
	
	e.
	O diagnóstico precoce e a promoção da saúde
1 pontos   
PERGUNTA 5
 Em relação à prevenção primária, correlacione as colunas abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. Promoção de Saúde
2. Proteção Específica
(    ) Imunização                   
(    ) Saúde ocupacional                                
(    ) Alimentação Adequada                       
(    ) Educação em todos os níveis                     
(    ) Controle de vetores
	
	a.
	2,2,1,1,2 
	
	b.
	1,1,1,2,2
	
	c.
	1,2,1,2,1    
	
	d.
	1,2,2,1,2   
	
	e.
	1,1,2,2,2 
1 pontos   
PERGUNTA 6
Quanto as aplicações da Epidemiologia assinalem a alternativa correta:
I- Supervisão de Doenças
II - Testando Novos Tratamentos
III - Procurando as causas da doença
IV - Determinação da História Natural
	
	a.
	I- II – IIII – IV
	
	b.
	I-II-III
	
	c.
	I - II – IV
	
	d.
	IV- III – I
1 pontos   
PERGUNTA 7
Relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. Prevenção primária
2 .Prevenção secundária
3 .Prevenção terciária
(   ) Massagem em um paciente com sequela de AVC;
(   ) Massagem nos músculos adutores da coxa,  em um jogador de futebol (lateral direito) após uma partida com prorrogação;
(   ) Palestra sobre qualidade de vida e massoterapia; 
(   ) Folheto informativo sobre Hipertensão.
	
	a.
	1,3,2,1    
	
	b.
	3,2,1,1  
	
	c.
	1,3,2,2  
	
	d.
	1,1,2,3
	
	e.
	1,2,3,1   
1 pontos   
PERGUNTA 8
Assinale a alternativa CORRETA.
Nos termos do modelo de Leavell e Clark, os três níveis de prevenção – Primária (PP) Secundária (PS) e Terciária (PT) – são aplicados ao problema de violência nas grandes cidades as seguintes ações: 1) reabilitação e reintegração de vítimas e agressores; 2) intervenções no meio ambiente físico e social abordando os fatores que provocam a violência; 3) identificação de grupos de risco, de acordo com grupo etário e local de moradia; 4) suporte às vítimas e suas famílias; 5) diagnósticos do perfil sócio-demográfico e cultural da violência no local.
Eles representariam, respectivamente:
	
	a.
	(     ) PT, PS, PP, PP e PT.
	
	b.
	(     ) PS, PP, PT, PP e PP
	
	c.
	(     ) PP, PT, PS, PT e PP.
	
	d.
	(     ) PS, PS, PP, PT e PP.
	
	e.
	(     ) PT, PP, PS, PT e PP
1 pontos   
PERGUNTA 9
A epidemiologia pode ser compreendida como um processo contínuo de acúmulo de conhecimentos com o objetivo de prover um acervo de evidências indiretas, de associação entre saúde e fatores de risco e doença. A epidemiologia descritiva constitui a primeira etapa do método epidemiológico, com o seguinte objetivo: 
	
	a.
	Apresentar caracteres relativos a fluxo de pessoa de forma unitária;
	
	b.
	Compreender o comportamento de um agravo à saúde numa população, descrevendo caracteres epidemiológicos das doenças relativos à pessoa, ao tempo e ao lugar.
	
	c.
	Delimitar de forma sucinta o crivo de uma doença;
	
	d.
	Associar os tipos às exposições, sua intervenção e feito com objetivo da prevenção;
	
	e.
	Apresentar as variações regulares de séries históricas, variações cíclicas e sazonais, de forma unilateral;
1 pontos   
PERGUNTA 10
"O estudo do processo saúde-doença em coletividades humanas, analisando a distribuição e os fatores determinantes das enfermidades, danos à saúde e eventos associados à saúde coletiva, propondo medidas específicas de prevenção, controle ou erradicação de doenças, e fornecendo indicadores que sirvam de suporte ao planejamento, administração e avaliação das ações de saúde" (Rouquayrol; Almeida-Filho, 2003), define:
	
	a.
	Diagnóstico de saúde;
	
	b.
	Planejamento e organização de serviços.
	
	c.
	Epidemiologia;
	
	d.
	Medidas de saúde coletiva;
	
	e.
	Planejamento em saúde;

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