Apresentação (1)

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RECICLAGEM
MEIO AMBIENTE
SUSTENTABILIDADE
COLETA SELETIVA
RECICLAR E TOCAR
O projeto uni a reciclagem e a música incentivando crianças a aprenderam por meio da reciclagem, a reciclar, criar e tocar seus próprios instrumentos musicais juntamente com a importância e cuidados de preservação que devemos ter com o meio ambiente. Além de colocar as crianças como protagonistas de iniciativas que contribuem para sua formação educacional e preservação do meio ambiente no país e para a formação do caráter dos mesmos como cidadãos de hoje.
OBJETIVO GERAL
Trabalhar com reciclagem na educação fundamental mostrando na prática, a importância da contribuição de cada um na conservação do meio ambiente. Através destas atividades, percebendo seu papel como agentes transformadores do meio e reconhecer os efeitos de suas atitudes no mundo em que vivem.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
 -Produzir brinquedos e outros objetos através de materiais que iriam para o lixo;
-Incluir no dia a dia dos alunos hábitos conscientes sobre reciclagem;
- Estimular a participação dos pais na confecção de brinquedos com seus filhos.
- Incentivar a formação do hábito de apreciação musical ainda na infância;
- Refletir sobre produtos musicais;
- Desenvolver o prazer da escuta, a capacidade de observação, análise e reconhecimento;
- Oportunizar a diversão às crianças através de objetos sonoros;
- Efetivar ações de interação;
- Contribuir para o desenvolvimento da criatividade;
- Ouvir, perceber e discriminar diferentes sons;
- Brincar com sons;
- Explorar a escuta de elementos que emitam sons.
METODOLOGIA:
 
Conversa informal sobre a Preservação do Meio Ambiente;
-Falar sobre a importância da reciclagem;
-Fazer um mural com as lixeiras, explicar o porquê das cores;
-Construir brinquedos com sucatas trazida de casa, como: bilboquê, vai e vem e pião; -Ouvir e cantar música sobre o tema;
-Interpretação oral ou através de desenhos;
- Firmar pareceria com órgãos públicos municipais e privados para realização de atividades durante o projeto;
- Dramatização e cotação de história sobre o tema;
- Utilização de diversos materiais reciclados durantes as apresentações dos vários temas abordados durante o período do projeto;
-Mostrar fotos coloridas, para observarem a natureza preservada e natureza poluída;
-Realização de brincadeiras e jogos com material reciclável;
-Utilização de músicas, danças, pinturas, dobraduras e colagens;
-Leitura de histórias e exibição de filmes sobre educação ambiental, reciclagem e ação do homem sobre a natureza; -Exposição de cartazes sobre a decomposição do lixo;
- Trabalhar a importância da água para os seres vivos e a importância de cuidá-las e economizá-la.
CRONOGRAMA:
 
DEZEMBRO
 
📍 Será realizado uma reunião pedagógica envolvendo,toda a equipe escolar para a inicialização do projeto anual do ano seguinte
 
📍Os professores/equipe pesquisarão temáticas e faremos votação em uma nova reunião, da temática que mas agradar a todos para a construção do projeto anual da escola em parceria com a comunidade escolar e posteriormente repartições públicas e privadas.
 
📍Escolhido o tema traçaremos idéias de como faremos este projeto acontecer.
Traremos estas idéias e pesquisas, na próxima reunião pedágogica
 
 JANEIRO
 
📍 Reunião com a equipe para acertarmos as idéias e metodologia deste projeto.
Quais recursos, tecnologias e meios utilizaremos.
 
📍Como faremos para acontecer e de que forma construiremos um cronograma separando cada turma com uma subtema dentro da temática principal.
 
📍 traçaremos os objetivos gerais de cada subtema de casa turma.
Cada professor irá elaborar uma síntese e justificativa baseado no seu tema,de como este projeto beneficiará a turma e quem estiver envolvido indiretamente
 
 FEVEREIRO
 
📍 Em um novo encontro pedagógico acertaremos a metodologia com a turma e debateremos as justificativas elaboradas para o sucesso deste projeto.
Projeto este que ocorrerá durante um ano letivo no âmbito escolar e fora porém e para ser levado como bagagem durante toda a vida deste aluno e que ele transfira seus conhecimentos com os familiares, amigos,vizinhos e etc:
 
MARÇO
 
📍O projeto será iniciado para com cada turma e para seus respectivos professores e equipe docentes.
Todos estarão envolvidos de modo ajudar,ensinar, e contribuir para que estes estudantes entendam,aprendam e transfiram a proposta do tema estes: sustentabilidade, preservação do meio ambiente,reciclagem e sua importância e preservação do uso consciente da água
 
ABRIL
 
📍A escola estará em contínuo ensinamentos e aprendizados juntamente as pesquisas realizadas continuamente.
Será iniciada a preparação para a construção de objetos recicláveis com objetos musicais.
 
📍Os alunos serão divididos em turmas onde cada uma elaborara brinquedos recicláveis em instrumentos musicais.
 
📍 Sempre com roda de conversa, vídeos educativos, músicas, pinturas,leituras de histórias e etc,serão abordados dentro da temática sustentabilidade,meio ambiente, preservação e conscientização.
 
 MAIO
 
📍 Com tantos Aprendizados já adquiridos até aqui,as turmas iniciarão ensaios de grupos de bandas onde cada um escolherá e confeccionará um instrumento reciclável e a música a ser ensaiada pela turma
 
📍 Reforçando que devemos respeitar a natureza e suas particularidades, que envolvem desce do descarte certo do lixo, as turmas serão dividas por cores das coletas seletivas.
 
JUNHO
 
📍 A Escola abrirá as portas para a comunidade escolas, dentes os responsáveis, também amigos, Vizinhos, Parceiros e Convidados , para conhecerem mais sobre a idéia do projeto desenvolvido pela escola.
 
📍A escola estipulará datas para que se ocorra durante todo mês de junho uma festividade dentro da escola para que possam conhecer o projeto em sua importância.
Com peças teatrais e oficinas e maquetes as turmas iram expor todo trabalho desenvolvido até aqui.
 
JULHO 
 
📍após apresentação do projeto a comunidade escolar e convidados,daremos continuidade ao projeto reforçando com oficinas por turmas para apresentá-los também nas redes sociais como Instagram,Facebook,tik Tok,twitter etc,e também em espaços culturais fora da escola como: olimpíadas,passeios e visitações.
 
📍 construiremos cartazes sobre o descarte certos dos lixos em suas lixeiras de suas respectivas cores e abordaremos sobre o tempo que demoram para que cada lixo se decomponha e iremos expor por toda a comunidade escolar postes e na escola.
 
📍Construiremos em nossa escola também um jardim com pneus velhos com pinturas nos mesmos e dentro deles faremos plantações para um belo jardim ecológico.
 
 AGOSTO
 
📍Em agosto a escola levará as turmas para conhecerem trabalhos de espaços fora da escola para que vejam a importância de se preservar o meio ambiente em uma visita ao um espaço cultural e mesmo a uma floresta como até mesmo a floresta da Tijuca.
 
📍Os alunos prepararão uma apresentação com sua turma para os responsáveis e comunidade escolar.
Uma dramatização que vise reforçar as datas comemorativas do mês de agosto,que são estas:dia do combate a poluição (14/08),e dia nacional da saúde (05/08);
Estes que reforçaremos a importância de se ter uma boa saúde onde para isso precisamos ser conscientes de que depende de como cuidamos do meio ambiente e de como descartamos o lixo de forma correta,sobre a poluição do ar,da importância da reciclagem para o meio ambiente este que atinge diretamente a saúde de todos nós e de nossos futuros.
 
SETEMBRO
 
📍Sempre reforçando a educação ambiental e reciclagem,agregarmos a Importância do uso consciente da água,em utilizá-la de forma correta sem desperdícios;
Com vídeos, Contações de histórias,rodas de conversas,jogos, experiências e ensaios de dança e músicalizaçao com os instrumentos recicláveis confeccionado pelos próprios alunos .
 
📍Os alunos farão um passeio na Quinta da boa vista no dia que se comemora o dia da árvore(21/09),onde cada turma juntamente ao seu responsável convidado os usufluirão desse rico espaço ambiental após essa exploração cada turmaapresentará uma dança ensaiada com seus matérias recicláveis para fechar com chave de ouro este maravilhoso passeio.
 
 OUTUBRO
 
📍Construiremos uma casa sustentável de garrafa pet e mobilizarmos toda a comunidade escolar,a famílias e parceiros para ajudar com matérias,recursos e construção.
Casa está que deixaremos expostas permanentemente na praça do bairro,onde todos terão a fazer de brincar e se divertir lembrando sempre da importância de se reciclar.
 
📍mês de brincadeiras com as crianças:comemoraremos o mês das crianças com oficinas de pintura no muro da escola levará cada turma para desenharem ou pintarem desenhos prepostos no muro da escola,para deixarmos exposto um maravilhoso trabalho e projeto de todo este ano.
 
NOVEMBRO
 
📍A escola juntamente com parcerias públicas e privadas seguirá com este projeto para que todos os alunos mantenham e repassem a diante os cuidados e ensinamentos que adquiriram neste ano letivo e sendo sabedores dos cuidados que devemos ter com o meio ambiente e de sua importância neste modo todas as escolas estarão unidas em prol de um planeta melhor e de um meio ambiente mais saudável.
 
DESENVOLVIMENTO DO PROJETO
 
Primeira fase
Fazer uma pesquisa com os alunos sobre materiais a serem utilizados no projeto.
Segunda fase:
Discutir a ideia da elaboração de instrumentos musicais e a formação de uma banda, para compor uma música sobre conscientização ambiental.
Terceira fase:
Após a decisão dos instrumentos que serão confeccionados os alunos irão trazer de casa os materias como: garrafa pet, latinhas, papelão, plásticos...
Quarta fase:
A confecção. Será feita a separação dos grupos de acordo com os instrumentos escolhidos. Exemplo: grupo dos instrumentos de percussão, grupo dos instrumentos de sopro.
Em anexo alguns instrumentos feitos com materiais reciclados e o passo a passo da confecção.
Quinta fase:
A criação da música. Essa pode ser escrita em conjunto com a turma ou feita por grupos e selecionada a mais votada pela turma.
Sexta fase:
Está fase a criança tomará contato com o caráter expressivo da música. Com os instrumentos já confeccionados as crianças poderão experimenta os diferentes sons que os mesmos produzem separados e em conjunto com os demais. Esse é o momento das perguntas: (1) quanto ao andamento – “Cantaremos/tocaremos rápido?”, “Lento?”, “Ao longo de todo o trecho ou com mudanças de andamento em alguns trechos específicos?”, “As mudanças serão gradativas ousom) – “Cantaremos/tocaremos forte?”, “Suave?”, “Faremos a intensidade crescer (do suave ao forte)?”, “Diminuir (do forte ao suave)?”; (3) quanto à articulação – “Cantaremos/tocaremos os sons ligando-os uns aos outros?”, “Tocaremos/cantaremos os sons destacando-os?”; (4) quanto à densidade (agrupamento sonoro) – “Quantas pessoas cantarão/tocarão ao mesmo tempo?”, “Em que momentos da produção?”.
Sétima fase:
Apresentação da banda e exposição dos instrumentos confeccionados (Final do Ano letivo) Cada fase desse projeto poderá ter duração de uma aula ou mais dependendo da turma.
AVALIAÇÃO:
 
 
 
* O projeto será avaliado pela participação individual e coletiva de cada aluno;
* Pelas atividades realizadas em aula e fora dela; e
* Pelo interesse nos assuntos abordados e a partir de suas dúvidas.