METODOLOGIA DA PESQUISA - AV2 1 TENTATIVA

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1. Pergunta 1 
/0,6 
O conhecimento científico é produzido com base em fatos observados, fenômenos 
conhecidos ou fundamentados em dados teóricos. Assim, quando encontramos dados 
que ainda não foram interpretados por alguma técnica de pesquisa nos referimos a qual 
parte de um projeto de pesquisa? 
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1. 
Justificativa. 
2. 
Hipóteses. 
Resposta correta 
3. 
Metodologia. 
4. 
Fundamentação teórica. 
5. 
Objetivos. 
2. Pergunta 2 
/0,6 
Sobre o conhecimento adquirido em relação às quatro ferramentas teóricas 
fun¬damentais para qualquer área da ciência: conceitos, leis, teorias e doutrinas. Julgue 
V para as VERDADEIRAS e F para as FALSAS. 
 
( ) Conceito como o conjunto de técnicas que usamos para obter ou medir um 
fenômeno, já para o lado da prática prefere definir conceito como o conjunto de 
operações que servem para explicar ou reproduzir o fenômeno em questão. 
( ) Hoje em dia, as ciências exatas e naturais têm inúmeras leis que explicam o 
comportamento da matéria, do movimento e dos fenômenos da natureza. 
( ) As doutrinas servem apenas para formular doutrinas – elas reúnem determinados 
números de conceitos em um “pacote” e desenvolve uma só explicação para esse 
conjunto. 
( ) As leis, em geral, estão cheias de valores morais, filosóficos e políticos e são 
utilizadas para atender aos interesses de um indivíduo, de uma classe social ou de um 
país inteiro. 
 
A sequência correta é: 
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1. 
V,F,V,F. 
2. 
F,F,V,V. 
3. 
F,F,F,F. 
4. 
V,V,F,F. 
Resposta correta 
5. 
V,V,V,V. 
3. Pergunta 3 
/0,6 
Se analisarmos a frase: "as crianças do tempo antigo tomavam chá para curar dor de 
barriga", entenderemos que o tipo de conhecimento utilizado para a oferta de chá para 
curar dores, é um exemplo de conhecimento: 
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1. 
Conhecimento induzido 
2. 
Conhecimento científico 
3. 
Conhecimento filosófico 
4. 
Conhecimento teológico 
5. 
Conhecimento empírico 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
/0,6 
Para fundamentarmos as argumentações nas ideias de outros autores, é necessário que 
estes precisam ser citados de forma adequada dentro do texto. A citação é a alusão de 
uma informação retirada de outra fonte. As citações podem ser de dois tipos: 
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1. 
Direta ou Resumida 
2. 
Indireta ou Completa 
3. 
Direta ou Indireta 
Resposta correta 
4. 
Completa ou Direta 
5. 
Resumida e Indireta 
5. Pergunta 5 
/0,6 
A ciência de cada época tem dois componentes: um passageiro e outro duradouro. A 
ciência atual é fruto da acumulação dos conhecimentos duradouros das épo¬cas 
passadas, que foram ampliados e aperfeiçoados ao longo do tempo. NÃO é objetivo da 
ciência: 
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1. 
Determinar as causas, mesmo que possamos prever as causas de um 
comportamento, às vezes não é possível chegar a sua causa. 
2. 
Construir teorias a partir do conhecimento vulgar que vamos acumulando no 
nosso cotidiano, sem submissão a métodos de pesquisa. 
Resposta correta 
3. 
Predizer através das relações entre eventos e ser possível fazer previsões. 
4. 
Observação cuidadosa dos comportamentos para descrição. 
5. 
Compreender ou explicar comportamentos, entender por que o comportamento 
ocorre. 
6. Pergunta 6 
/0,6 
Sobre os elementos que devem compor a estrutura de um trabalho acadêmico verifique 
as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta: 
I. Introdução(NBR 14724:2002): Parte inicial do texto, onde devem constar a 
delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários 
para situar o tema do trabalho. 
II. Desenvolvimento(NBR 14724:2002): Parte principal do texto, que contém a 
exposição ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se em seções e subseções, que 
variam em finção da abordagem do tema e método. 
III. Conclusão (NBR 14724:2002): Parte final do texto, na qual se apresentam 
conclusões correspondentes aos objetivos ou hipóteses. 
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1. 
Apenas I e III são afirmativas verdadeiras. 
2. 
Apenas III é afirmativa falsa. 
3. 
Todas as afirmativas são verdadeiras. 
Resposta correta 
4. 
Apenas I e II são afirmativas verdadeiras. 
5. 
Todas as afirmativas são falsas. 
7. Pergunta 7 
/0,6 
A estrutura de um trabalho acadêmico compreende: elementos pré-textuais, que 
antecedem o texto com informações que ajudam na identificação e utilização do 
trabalho; elementos textuais, que constituem a parte do trabalho em que é exposta a 
matéria e elementos pós-textuais, que complementam e fornecem as referências do 
trabalho. Assinale a alternativa que corresponde a alternativa correta sobre os elementos 
dos textos. 
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1. 
A justificativa, elemento pré-textual, consiste na apresentação, de forma clara e 
sucinta, das razões que o motivaram à realização do trabalho. 
2. Incorreta: 
Os apêndices, elemento textual, é um documento elaborado pelo autor, a fim de 
complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho. 
3. 
A metodologia é um elemento pré-textual, que é a explicação minuciosa, detalhada, 
rigorosa e exata de toda ação desenvolvida no método do trabalho de pesquisa. 
4. 
As conclusões, elementos textuais, constituem a parte final do texto, na qual se 
apresentam as considerações finais sobre o assunto, se os objetivos foram 
alcançados, o que se descobriu, quais outras questões surgiram a partir dos resultados e 
se as hipóteses se confirmaram ou não. 
Resposta correta 
5. 
A capa é um elemento textual, sendo uma proteção externa do trabalho que 
contém as informações indispensáveis a identificação do estudo e autores. 
8. Pergunta 8 
/0,6 
Ao ler um artigo científico, sempre encontramos um tópico chamado metodologia, que 
serve para explicar tudo que foi feito durante o estudo. Quais dos métodos abaixo não 
oferece base lógica para a realização do estudo: 
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1. 
Indutivo 
2. 
Dedutivo 
3. 
Hipotético-indutivo 
Resposta correta 
4. 
Dialético 
5. 
Hipotético-dedutivo 
9. Pergunta 9 
/0,6 
Sobre seu conhecimento em relação a revolução científica, julgue as alternativas a 
seguir e assinale a INCORRETA. 
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1. Incorreta: 
Foram nomes de peso – como Copérnico, Galileu, Bacon e Descartes – que 
conduziram essa revolução científica. Eles cria¬ram o método experimental, 
tornando a ciência mais metódica e racional. 
2. 
A época da revolução coincide com o renascimento europeu. Na época da 
revolução, o modelo econômico feudal começou a ser trocado pelo modelo 
econômico mercantil. 
3. 
Antes da revolução científica existia um método específico para tirar conclusões e 
as descobertas muitas vezes ocorriam sempre por experimentos bem elaborados e 
descritos cientificamente. 
Resposta correta 
4. 
Concentrado em cidades prósperas e movimentadas, junto com o fluxo de 
transações comerciais e de riquezas, floresceu nas cidades como Veneza, Milão e 
Bruxelas uma nova gera¬ção de intelectuais, que não aceitavam as explicações 
místicas da¬das pela Igreja para a vida e para o Universo. 
5. 
Os intelectuais da época queriam separar a ciência da religião e, ao mesmo tempo, 
da filosofia, à qual ela permanecia ligada desde a Antiguidade. O objetivo deles era 
tornar o conhecimento científico imparcial e objetivo: a partir de então, para 
serem científicas, as con¬clusões teriam que ser comprovadas com base em dados 
concretos. 
10. Pergunta 10 
/0,6 
“É um item opcional que aparece depois dos agrade¬cimentos. É uma frase ligada ao 
tema do trabalho, para que o lei¬tor entre no clima do texto.”. A que se refere o texto 
acima? 
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1. 
Elemento pós-textual. 
2. 
Epígrafe. 
Resposta correta 
3. 
Dedicatória. 
4. Incorreta: 
Elemento pré-textual. 
5. 
Agradecimentos.