APOL Neuroliderança & Neurocoaching

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Questão 1/5 - Neuroliderança & Neurocoaching 
Quando pensamos em liderança precisamos refletir sobre como a interação de diferentes 
fatores entre os empregados entre si e entre eles(as) e os(as) líderes produzem uma 
influência conjunta de comportamentos e ações que vão levar a uma maior ou menor 
eficácia na realização das metas da organização. Na Rota da disciplina de Neuroliderança 
e Neurocoaching são apresentadas teorias clássicas de liderança. Com base no texto, 
correlacione as teorias com suas respectivas características. 
1.Teoria do Traço 
2.Teoria Comportamental 
3.Teoria Situacional 
(___) O sucesso da liderança vem da adequação de abordagens e estilos ao contexto 
específico. Não existe um estilo ou abordagem que sejam melhores em si mesmos. 
(___) Ligada a psicologia da personalidade e aos instrumentos e testes desenvolvidos para 
avaliá-la, considera que as características dos líderes definem o sucesso de uma 
organização! 
(___) O sucesso da liderança está na aplicação de comportamentos adequados. Considera 
dois eixos principais, um deles relacionado a realização de metas (liderança centrada na 
tarefa) e o outro voltado ao cuidado com as pessoas (liderança centrada nas pessoas). 
Assinale a alternativa que faz a correlação correta: 
Nota: 20.0 
 A 3 – 2 – 1 
 B 
3 – 1 – 2 
Você acertou! 
A alternativa (b) é correta. A teoria (1) do Traço relaciona-se ao tópico (II.), visto 
que indica justamente que as características (de personalidade) dos líderes 
definem seu sucesso na liderança. A segunda teoria (2) Comportamental liga-
se ao tópico (III.) porque concentra da aplicação de comportamentos adequados, 
os quais se organizam em torno de dois focos principais: tarefa e pessoas. A 
última teoria (3) Situacional está ligada ao (I.) tópico que enfatiza a adequação 
de abordagens ao contexto específico, ou seja não são as características em si, do 
estilo de liderança, que são eficazes ou não, mas se são apropriadas a situação 
vigente. 
 C 2 – 1 – 3 
 D 1 – 3 – 2 
 
 
Questão 2/5 - Neuroliderança & Neurocoaching 
O cérebro é o maestro de nossos pensamentos, sentimentos, ações, reações, de nosso 
comportamento em geral. O entendimento de como ele funciona traz evidente vantagem 
para se compreender o que motiva ou desmotiva as pessoas, como pensam e reagem sob 
certas circunstâncias e como fazem decisões. 
Com base nos estudos do cérebro surge a neuroliderança, que pode ser conceitualizada 
de diferentes formas. Conforme Rota da disciplina de Neuroliderança e Neurocoaching, 
analise os conceitos a seguir e indique se são verdadeiros ou falsos: 
(___) A Neuroliderança, relaciona-se tanto a questões pessoais como organizacionais. 
Busca compreender os processos cerebrais implicados nas relações entre os funcionários 
e seus/suas líderes, buscando otimizá-los. 
(___) A Neuroliderança foca-se em como: [1] indivíduos cuidam de sua educação 
financeira para evitar problemas no ambiente social, [2] elaboram suas emoções através 
de processos psicoterapêuticos, [3] prejudicam uns aos outros através de meios ilícitos, e 
[4] como utilizam estratégias para ascender em suas profissões. 
(___) [...] é a aplicação de métodos e conhecimentos da neurociência e como entendemos 
o funcionamento do cérebro humano em determinados contextos de negócios. 
Concretamente, podemos agora olhar para o cérebro e entender como os seres humanos 
estão agindo, reagindo e interagindo em contextos de negócios. Esse conhecimento pode 
nos fornecer insights e ferramentas claras para tornar os processos pessoais e o ambiente 
de trabalho mais amigáveis ao cérebro. 
(___) Neuroliderança é um campo interdisciplinar que explora as bases neurais da 
liderança e das práticas de gestão, trazendo efetivamente a interface entre as ferramentas 
da neurociência cognitiva social e da neurociência afetiva, da neurociência cognitiva, 
neurociência integrativa, neurobiologia, e outros domínios da neurociência, e as questões 
e teorias sobre liderança e as ciências de gestão social 
Assinale a alternativa que faz a análise correta: 
Nota: 20.0 
 A 
V - F - V - V 
Você acertou! 
A alternativa (a) é correta, pois os conceitos 1, 3 e 4 são verdadeiros. O conceito 
número 2 está incorreto porque a neuroliderança não estuda os elementos 
indicados. Para David Rock (Rota 01, p. 4), seu foco é como: os indivíduos 
resolvem problemas e tomam decisões, regulam suas emoções, colaboram com e 
influenciam os outros, e facilitam mudanças 
 B F - F - V - V 
 C V - F - V - F 
 D V - V - V - F 
 
Questão 3/5 - Neuroliderança & Neurocoaching 
A chave da liderança emocional está na autoconsciência e também na consciência ou 
percepção das outras pessoas. Perceber as próprias emoções e aquelas expressas por 
nossos semelhantes é a base para que se possa lidar, trabalhar eficazmente com elas e, 
consequentemente para construir relacionamentos profundos. Com base na Rota da 
disciplina de Neuroliderança e Neurocoaching, que apresenta estilos de liderança 
emocional, analise as afirmações a seguir e indique se são verdadeiras ou falsas: 
(___) Líderes Visionários(a) - que envolvem e direcionam as pessoas na direção de uma 
visão. Também as capacitam para que possam conquistar a visão compartilhada. Impele 
as pessoas uma sonhos compartilhados. 
(___) Líderes treinadores(as) - preparam seus(suas) colaboradores(as) para o futuro. 
Procuram conhecer e compreender os pontos fortes e fracos, otimizando as capacidades 
das pessoas. 
(___) Líderes afetivos(as) ou liderança afiliativa - voltada a criar vínculos emocionais e 
harmonia capazes de mobilizar as pessoas para colaboração em grupo. 
(___) Líderes democráticos(as) - através de métodos participativos valorizam e estimulam 
a integração das ideias e perspectivas de seus colaboradores. Valoriza as contribuições 
das pessoas e obtêm o compromisso pela participação 
(___) Líderes modeladores(as) - elaboram metas desafiadoras, padrões de desempenho 
elevados, dando seu próprio exemplo como referência. 
(___) Líderes coercitivos(as) - é um(a) comandante forte que assume o poder e fornece 
instruções claras e diretas. Informa sobre as ações que devem ser realizadas, sobre o 
tempo previsto e a qualidade esperada. Pode aliviar o medo ao dar instruções claras de 
uma emergência. 
Assinale a alternativa que faz a análise correta: 
Nota: 20.0 
 A V - F - V - F - V - F 
 B 
V - V - V - V - V - V 
Você acertou! 
A alternativa (b) é correta, pois todos as descrições apresentados paras os 
diferentes estilos de liderança emocional são verdadeiras. 
 C F - V - V - V - F - V 
 D V - F - F - V - F - V 
 
 
 
Questão 4/5 - Neuroliderança & Neurocoaching 
Diferentes abordagens teóricas sugerem compreensões diversas sobre o ser humano 
(econômico, social, auto atualizado, complexo, dirigido pelo cérebro e intuitivo ou com 
experiências), as quais foram consideradas na Rota da disciplina de Neuroliderança e 
Neurocoaching. Com base nelas analise e correlacione os modelos com suas respectivas 
características. 
1. Econômico 
2. Social 
3. Auto atualizado 
4. Complexo 
5. Dirigido pelo cérebro 
6. Intuitivo ou com experiências anômalas 
(___) Levantamentos feitos em várias culturas mostraram que cerca de 50% das pessoas 
relatam ter tido experiências anômalas ou intuitivas (EAI). No Brasil este percentual 
chega a 85% e, a maior parte destas pessoas indica ter sido influenciada por EAIs em suas 
atitudes, crenças e decisões. 
(___) O comportamento não se baseia na racionalidade, mas sim em vários motivos que 
decorrem da interação de várias regiões do cérebro que têm significado para o ser 
humano. 
(___) Seres humanos interagem entre si, são sociais e esses estímulos influenciam 
intensamente seus comportamentos. 
(___) As motivações humanas mudam com a fase do desenvolvimento, com o momento 
de vida e a situação atual. Então não é possível que uma estratégia de gerenciamento 
funcione bem para todas as pessoas o tempo todo. 
(___) É pela razão que sereshumanos decidem, buscando de aumentar sua própria 
utilidade, ou sua riqueza pessoal. 
(___) Proposta por Maslow, através de uma pirâmide de necessidades (fisiológicas, de 
segurança, amor e pertencimento, autoestima e auto realização), as quais devem ser 
supridas em ordem ascendente. 
Assinale a alternativa que faz a análise correta: 
Nota: 20.0 
 A 4 – 6 – 2 – 1 – 5 – 3 
 B 
6 – 5 – 2 – 4 – 1 – 3 
Você acertou! 
A alternativa (b) é correta. As experiências anômalas ou intuitivas são muito 
prevalentes no Brasil (85%) e influenciam as vidas das pessoas. Isso está presente 
na afirmativa I, correlacionada com o número 6. A afirmativa II fala do limite da 
racionalidade na definição do comportamento, o qual é modulado por atividades 
cerebrais diversas. Isso relaciona-se com a perspectiva do ser humano “Dirigido 
pelo cérebro”, indicado pelo número 5. A terceira afirmação (III) informa sobre 
as interações sociais humanas e seu forte impacto sobre o comportamento, 
temática que se liga a perspectiva do ser humano social, indicada pelo número 2. 
O número 4, que aborda o sh complexo é bem representada pelo item IV, que 
considera algumas variáveis do comportamento humano e que, por essa razão, é 
difícil ou impossível prever o resultado de estratégias de gerenciamento. O V 
item enfatiza a razão como elemento principal para a tomada de decisão voltada 
a ampliar a utilidade e riqueza pessoais. Isso se vincula ao mais antigo modelo 
de tomada de decisão, o econômico, o qual fora logo criticado pelas limitações 
evidentes da racionalidade. Por fim, o VI e último item, apresenta a pirâmide de 
necessidades de Maslow, a qual se relaciona com o modelo de auto atualização, 
presente no número 3. 
 C 4 – 2 – 3 – 1 – 5 – 6 
 D 6 – 1 – 5 – 4 – 3 – 2 
 
Questão 5/5 - Neuroliderança & Neurocoaching 
Ghadiri, Habermacher e Peters (2012) revisam vários modelos teóricos em seu livro 
“Neuroliderança: uma jornada através do cérebro para líderes empresariais” (GHADIRI, 
Argang;? HABERMACHER, Andreas;? PETERS, Theo. Neuroleadership: a journey 
through the brain for business leaders. Springer, 2012.). Partindo no trabalho de Klaus 
Grave – um dos fundadores da neuropsicoterapia - esses pesquisadores apresentam a uma 
abordagem que explora 4 necessidades psicológicas humanas centrais da natureza 
humana e sua aplicação para o desenvolvimento pessoal e organizacional. [...] Se tais 
necessidades não forem obtidas produzem prejuízos na saúde mental e bem-estar das 
pessoas. 
 
Com base na Rota da disciplina de Neuroliderança e Neurocoaching, que apresenta o 
modelo dos autores citados acima, assinale a alternativa correta sobre quais são as 4 
necessidades básicas humanas. 
Nota: 20.0 
 A Segurança e proteção, status social, amor e afeto, informação. 
 B Realização pessoal, segurança e proteção, amor e afeto, autoestima. 
 C 
Ligação e pertencimento, orientação e controle, autoestima, prazer e evitar a 
dor. 
Você acertou! 
A alternativa (c) é correta, pois apresenta as 4 necessidades consideras pelos 
autores em seu modelo de neuroliderança. A alternativa (a) apresenta outras 
necessidades. A (b) e (d) misturam outras necessidades com uma das quatro 
consideradas pelos autores. 
 D Status social, orientação e controle, amor e afeto, sexo e prazer.