literatura brasileira I teste de conhecimento COMPLETO

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10/7/21, 6:15 PM Estácio: Alunos
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Simulado AV
 
 
 avalie seus conhecimentos
Quest.: 1
Quest.: 2
Avaliação: CEL0637_SM_202107018241 V.1 
Disciplina: LITERATURA BRASILEIRA I
Aluno: CLARISSA RODRIGUES GONZALEZ (202107018241 )
Autenticação da Avaliação Parcial
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados.
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1. "A temática sobre o leitor-modelo comparece basicamente no ensaio O leitor-modelo, presente no livro Lector in fabula.Ao discutir de início o papel do leitor nos textos narrativos, Eco começa considerando a incompletude do texto. Para
ele, um texto é incompleto por que pressupõe sempre a colaboração de um destinatário." ( Gerson Tenório dos
Santos. https://revistas.pucsp.br/index.php/kaliope/article/viewFile/3744/2444)
Assinale a alterna�va que apresenta o aspecto evidenciado por Umberto Eco como relevante para o estudo da
história da literatura:
o es�lo
os acontecimentos históricos
o ato de leitura
a biografia do autor
a recepção crí�ca
Respondido em 07/10/2021 18:00:22
2. .(UnB ¿ 2016)
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10/7/21, 6:15 PM Estácio: Alunos
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Quest.: 3
Quest.: 4
Quest.: 5
A feição deles é serem pardos, maneira de avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem-feitos. Andam nus, sem
nenhuma cobertura. Nem estimam de cobrir ou de mostrar suas vergonhas; e nisso têm tanta inocência como em
mostrar o rosto. 
 Os cabelos seus são corredios.(...). E um deles trazia por baixo da solapa, de fonte a fonte para detrás, uma espécie
de cabeleira de penas de ave amarelas, que seria do comprimento de um coto, mui basta e mui cerrada, que lhe cobria
o toutiço e as orelhas. E andava pegada aos cabelos, pena e pena, com uma confeição branda como cera (mas não o
era), de maneira que a cabeleira ficava mui redonda e mui basta, e mui igual, e não fazia míngua mais lavagem para a
levantar.
Silvio Castro. A carta de Pero Vaz de Caminha: o descobrimento do Brasil. Porto Alegre: L&PM Pocket, 1985 (com
adaptações)
Tendo o trecho da Carta de Pero Vaz de Caminha como referência inicial, assinale a alternativa incorreta.
A linguagem da Carta extrapola a linguagem usualmente empregada em um relatório.
O texto de Caminha é relevante por seu caráter histórico ¿ o registro da chegada dos portugueses ao Brasil.
No trecho é perceptível o interesse dos portugueses por ouro e pedras preciosas.
O trecho ilustra a descrição feita por Caminha dos habitantes que se encontravam em terras brasileiras.
 A carta de Caminha apresenta certa qualidade literária, presente, por exemplo, na exposição da subjetividade do
autor, das suas impressões e surpresas.
Respondido em 07/10/2021 18:01:25
3. Eram os objetivos dos Autos de José de Anchieta.
introduzir os indígenas na fé crista e para os colonos que se estabeleciam próximos às missões.
pesquisar os hábitos indígenas para conhecer a flora brasileira e seus benefícios medicinais, bem como as rotas de
minérios.
criar laços de amizade entre os jesuítas e a população local
a difusão da língua latina e dos preceitos ortodoxos cristãos.
expressar-se literariamente sobre sua devoção e aprender a língua tupi.
Respondido em 07/10/2021 18:03:59
4. A valorização do emprego de linguagem difícil e rebuscada, cheia de inversões e de jogo de
palavras, empregando demais as figuras retóricas, em outras palavras, a vertente conhecida
como cultismo foi característica estética de qual manifestação literária?
Arcadismo
Quinhentismo
Romantismo
Barroco
Modernismo
Respondido em 07/10/2021 18:04:27
5. Padre Antônio Vieira ficou imortalizado por seus sermões, leia o trecho abaixo:
Chove o céu com aquela ampla igualdade distributiva que vemos; mas em a água chegando à Terra, os montes ficam
enxutos, e os vales afogando-se: os montes escoam o peso da água de si, e toda a força da corrente desce a alagar os
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Quest.: 6
vales; e queira Deus que não seja teatro de recreação para os que estão olhando do alto, ver nadar as cabanas dos
pastores sobre os dilúvios de suas ruínas. Ora, guardemo-nos de algum dilúvio universal, que quando Deus iguala
desigualdades até o mais altos montes ficam debaixo da água. ( Sermão de Santo Antônio.)
 
A partir de uma analogia com a natureza, Vieira
Contesta o uso das águas advindas das chuvas
Acusa os menos favorecidos de ficarem à mercê da natureza
Elogia as construções sobre os montes.
Exorta os homens a mudarem o estado em que vivem, preocupando-se com a desigualdade social.
Prevê as enchentes que seriam comuns no futuro
Respondido em 07/10/2021 18:06:19
6. Faculdade Dom Bosco-2018
Leia o poema abaixo, de Gregório de Matos
 
A Jesus Cristo Nosso Senhor
Pequei, Senhor; mas não porque hei pecado,
Da vossa alta clemência me despido;
Porque quanto mais tenho delinquido,
Vos tenho a perdoar mais empenhado.
 
Se basta a vos irar tanto pecado,
A abrandar-vos sobeja um só gemido;
Que a mesma culpa, que vos há ofendido,
Vos tem para o perdão lisonjeado.
 
Se uma ovelha perdida e já cobrada
Glória tal e prazer tão repentino
Vos deu, como afirmais na sacra história,
 
Eu sou, Senhor, a ovelha desgarrada,
Cobrai-a; e não queirais, pastor divino,
Perder na nossa ovelha a vossa glória.
Sobre o poema, é incorreto afirmar que
a forma de expressão poética do eu lírico, nesse poema, é marcada pela tensão e reflete os conflitos do homem do
período barroco, que vivia as contradições entre o teocentrismo medieval e o antropocentrismo clássico.
nele se percebe a preocupação com a forma característica ao período barroco, em que o poeta faz uso de muitos
processos técnicos e expressivos, entre eles a rima em marcada dos versos e o uso frequente de antíteses e de
inversões sintáticas.
se estrutura como uma evocação lírico -religiosa, em que o eu lírico confessa ser um pecador, no início do poema,
para, a seguir, estabelecer um confronto de ideias entre a culpa do pecador e a clemência de Jesus; somente no final,
como último apelo, nomeia-se uma ¿ovelha desgarrada¿, evocando o perdão divino.
se apresenta em forma de soneto, com uma linguagem plena de artifícios de versificação, o que faz ressaltar o
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10/7/21, 6:15 PM Estácio: Alunos
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Quest.: 7
Quest.: 8
Quest.: 9
conteúdo temático, que é o arrependimento do eu lírico de seus pecados, em busca do perdãode Jesus Cristo.
apresenta ideais divergentes entre o humano e o divino em decorrência da oposição que havia, na época, entre a
mentalidade pagã da burguesia portuguesae a religiosidade católica da sociedade brasileira.
Respondido em 07/10/2021 18:10:13
7. Assinale a alternativa que apresente informação que NÃO se refira ao Arcadismo brasileiro: 
norteou, em termos dos valores estéticos básicos, a produção dos versos de Marília de Dirceu, obra que celebrizou
Tomás Antônio Gonzaga e que destaca a originalidade de estilo e de tratamento local dos temas pelo autor. 
teve em Cláudio Manuel da Costa o representante que adaptou a motivação bucólica à paisagem brasileira. 
apresentou uma corrente de conotação ideológica, envolvida com as questões sociais do seu
tempo, com a crítica aos abusos de poder da Coroa Portuguesa.
tem suas fontes nos antigos grandes autores gregos e latinos, dos quais imita fielmente os motivos e formas
legou-nos os poemas de feição épica Caramuru (de Frei José de Santa Rita Durão) e O Uraguai (de Basílio da Gama)
Respondido em 07/10/2021 18:11:13
8. "Os prados e os rios, os montes e os vales servem não só de pano de fundo às inquietações amorosas de Glaucestecomo também de seus confidentes" ( BOSI, A. Historia concisa da literatura brasileira. São Paulo: Cultrix, 1994. p.62)
 Esse trecho se refere ao autor do Arcadismo mineiro.
José de Alencar
Silva Alvarenga
Basílio da Gama
Cláudio Manuel da Costa
Tomás Antônio Gonzaga
Respondido em 07/10/2021 18:13:24
9. (FMTM/MG)
Enquanto pasta alegre o manso gado,
minha bela Marília, nos sentemos
à sombra deste cedro levantado.
Como sugerem os versos acima, a celebração da vida campestre e o culto à Natureza são próprios da
estética:
simbolista.
parnasiana.
romântica.
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10/7/21, 6:15 PM Estácio: Alunos
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Quest.: 10
arcádica.
modernista.
Respondido em 07/10/2021 18:12:37
10. O Romantismo foi um período muito rico e nele podemos encontrar aspectos variados, mas que guardam um ponto emcomum. Assinale a alternativa que indica esse ponto comum às diversas correntes do período romântico:
Objetividade.
Melancolia.
Patriotismo.
Visão emotiva e subjetiva.
Nacionalismo.
Respondido em 07/10/2021 18:13:47
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10/7/21, 10:36 AM Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Leia a definição de Afrânio Coutinho:
(...) um grupo de escritores de idades aproximadas que, participando das mesmas condições históricas,
defrontando-se com os mesmos problemas coletivos, compartilhando de idêntica concepção do homem, da vida
e do universo e defendendo valores estéticos afins, assumem lugar de relevo na vida literária de um país mais
ou menos na mesma data.
 
Assinale a alternativa que corresponda à definição de Afrânio Coutinho :
LITERATURA BRASILEIRA I 
Lupa Calc.
 
 
CEL0637_A1_202107018241_V1 
Aluno: CLARISSA RODRIGUES GONZALEZ Matr.: 202107018241
Disc.: LITERATURA BRAS. I 2021.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
crí�ca
período
leitores
geração
historiografia
Explicação:
"Geração, segundo Afrânio Coutinho (2004), pode definir-se como um grupo de escritores de idades aproximadas que,
participando das mesmas condições históricas, defrontando-se com os mesmos problemas coletivos, compartilhando de idêntica
concepção do homem, da vida e do universo e defendendo valores estéticos afins, assumem lugar de relevo na vida literária de
um país mais 1 ou menos na mesma data. Trata-se de um conceito suplementar em nossos estudos da periodicidade literária. De
acordo com Coutinho (2004, p.9):' [ ...] trata-se de uma sequência cujo estabelecimento passa pela mediação de inúmeras
leituras seletivas que, pautando-se por igualmente seletivos protocolos (de leitura literária), foram aprovando certas obras e
rejeitando outras, num gigantesco processo de seleção e combinação cujo resultado constitui o cânon da literatura brasileira." (
Livro proprietério, p. 11 e 12)
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10/7/21, 10:36 AM Estácio: Alunos
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No livro Lector in fabula, Umberto Eco discute o papel do leitor nos textos narrativos. Para ele, o texto literário seria incompleto
porque pressupõe sempre a colaboração de um destinatário. Assim, a leitura é que preencheria as lacunas do texto, dando a ele
seu significado.
Assinale a alterna�va que apresenta o aspecto evidenciado por Umberto Eco como relevante para o estudo
da história da literatura:
Leia o trecho abaixo:
"(...)grupo de escritores de idades aproximadas que, participando das mesmas condições históricas, defrontando-se com os
mesmos problemas coletivos, compartilhando de idêntica concepção do homem, da vida e do universo e defendendo valores
estéticos afins, assumem lugar de relevo na vida literária de um país mais ou menos na mesma data" ((Terra, Sandra Salviato.
Literatura brasileira I. Rio de Janeiro : SESES, 2016. p 12)
Assinale a alternativa que apresenta o conceito a que se refere a definição acima.
Assinale a alternativa que corresponda à definição abaixo:
 "[ ...] trata-se de uma sequência cujo estabelecimento passa pela mediação de inúmeras leituras seletivas que, pautando-se
por igualmente seletivos protocolos (de leitura literária), foram aprovando certas obras e rejeitando outras, num gigantesco
processo de seleção e combinação. ( Coutinho apud (Terra, Sandra Salviato. Literatura brasileira I. Rio de Janeiro : SESES,
2016. p12)
 
2.
a biografia do autor
o ato de leitura
o es�lo
os acontecimentos históricos
a recepção crí�ca
Explicação:
"Outro aspecto relevante a se considerar é o próprio ato de leitura. Muitos autores afirmam que o leitor tem um importante papel
na decifração dos signos, à medida que ele é presentificado, desde o momento em que a obra é constituída. A obra só adquire
sentidos na medida em que é lida em contextos variados. Assim, são múltiplos e variados os aspectos que norteiam a compilação
das obras que compõem a história literária: a condição social do escritor em seu tempo também é um deles, bem como a
identificação do lugar do qual ele enuncia o seu texto. Por isso, seria correto pensar na importância da biografia do autor, para
compreender todos os sentidos que a obra sugere ou que nela estão implícitos. " ( Livro proprietário, p.12)
 
3.
leitores
literatura comparada
estilo de época
periodização
geração
Explicação:
"Geração, segundo Afrânio Coutinho (2004), pode definir-se como um grupo de escritores de idades aproximadas que,
participando das mesmas condições históricas, defrontando-se com os mesmos problemas coletivos, compartilhando de idêntica
concepção do homem, da vida e do universo e defendendo valores estéticos afins, assumem lugar de relevo na vida literária de
um país mais ou menos na mesma data." (Terra, Sandra Salviato. Literatura brasileira I. Rio de Janeiro : SESES, 2016. p12)
 
4.
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10/7/21, 10:36 AM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/5
A definição de período literário corresponde à opção:
Antonio Candido faz distinções entre literatura e manifestações literária. Escolha a alternativa que melhor as diferencia:
recepção
período
estilo
cânon
geração
Explicação:
"De acordo com Coutinho (2004, p.9): [ ...] trata-se de uma sequência cujo estabelecimento passa pela mediação de inúmeras
leituras seletivas que, pautando-se por igualmente seletivos protocolos (de leitura literária), foram aprovando certas obras e
rejeitando outras, num gigantesco processo de seleção e combinação cujo resultado constitui o cânon da literatura
brasileira." (Terra, Sandra Salviato. Literatura brasileira I. Rio de Janeiro : SESES, 2016. p11)
 
5.
Parte do tempo de um sistema de padrões literários.
Recursos utilizados na produção de um texto literário.
Sistemas de traços extrínsecos de um texto ficcional.
Elementos internos que compõem um texto ficcional.
Conjunto de elementos estruturais de uma obra literária.
Explicação:
"O método adotado para o estudo das obras é fundado em um sistema que não se propõe a abolir os referenciais cronológicos,
mas que considera como indicador de compilação, segundo Wellek (1979, p.350), o período como unidade de análise: [...] é
definido como uma secção do tempo dominada por um sistema de normas, convenções e padrões literários, cuja introdução,
difusão, diversificação, integração e desaparecimento podem ser seguidos por nós" (Livro proprietário, p.9)
 
6.
Manifestação literária refere-se a qualquer texto de informação sobre a terra descoberta.
Literatura e manifestações literárias diferem pela temática apresentada.
Manifestações literárias são textos literários com finalidade estética.
Literatura é qualquer texto oficial da época da colonização.
Literatura e manifestações literárias possuem baixo teor artístico.
Explicação:
O momento que vai do século XVI a meados do século XVIII é marcado pela transposição de modelos literários já consolidados
nos sistemas da literatura europeia, e que aqui tiveram variadas funções como política, religiosa e social. Em outras palavras, não
houve, no Brasil, nesse período, o nascimento de uma literatura brasileira, para Antônio Candido. 
Gabarito
Comentado
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10/7/21, 10:36 AM Estácio: Alunos
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Ao estudarmos a literatura, um aspecto muito importante é conhecer a natureza do objeto de estudo, ou seja, a literatura.
Assinale a alternativa que apresenta o entendimento do texto literário, segundo Lucien Goldmann:
Assinale a alterna�va que indica o ponto de par�da para os estudos de Literatura Brasileira em nosso país:
 
7.
O autor manifesta, por meio de seu estilo, a distribuição de papéis dentro de uma sociedade e a ideologia que sustenta a
divisão de classes.
Os fatos são determinantes para as manifestações literárias.
A obra literária é a expressão do "espírito do autor".
A história da literatura é um processo de recepção e produção estética que se realiza na atualização dos textos literários
por parte do leitor que os recebe, do escritor, que se faz novamente produtor, e do crítico, que sobre eles reflete.
Há duas atitudes dominantes entre os analistas da Literatura: a primeira que considera a obra a expressão de seu tempo;
a segunda, que prefere apreender a obra como um universo fechado.
Explicação:
"Qualquer grande obra literária ou artística é a expressão de uma visão do mundo. Esta é um fenômeno de consciência coletiva
que atinge o máximo de clareza conceitual ou sensível na consciência do pensador ou do poeta. Os últimos exprimem-no por sua
vez na obra estudada pelo historiador, que se serve do instrumento conceitual que é a visão do mundo" (GOLDMANN, L. Lê Dieu
cachê. Paris: Gallimard,1964, p. 218-219 apud MAINGUENEAU, D. p.8). Conteúdo online
Gabarito
Comentado
 
8.
 A Carta, de Pero Vaz de Caminha
A obra "História concisa da Literatura Brasileira", de Alfredo Bosi, em 1994
 A publicação de "Suspiros poé�cos e saudades" de Gonçalves de Magalhães, em 1836
"Bosquejo da história da poesia e língua portuguesa", publicado em 1826, por Almeida Garret
A publicação da "História da Literatura" de Silvio Romero, em 1888
Explicação:
"Na Literatura Brasileira, a determinação do ponto de partida do estudo da história da literatura é dado com a publicação de
História da Literatura Brasileira, de Silvio Romero, em 1888. Antes dessa obra houve referência, como já mencionamos, à
literatura produzida no Brasil. Entretanto, essa literatura ainda era compreendida como pertencente à colônia e, por isso,
constante do capítulo ultramar da literatura portuguesa. É importante, também, percebermos que a solidificação de uma
consciência nacional ocorreu, anteriormente, também nas nações europeias e não foi diferente com o caso brasileiro. Desde o
primeiro momento, existe uma forte aliança entre a produção literária e o ¿projeto de construção nacional¿. (Livro proprietário,
p.18 e 19)
Gabarito
Comentado
 Não Respondida Não Gravada Gravada
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10/7/21, 10:36 AM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
Exercício inciado em 22/09/2021 08:38:38. 
10/7/21, 2:25 PM Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Leia a definição de Afrânio Coutinho:
(...) um grupo de escritores de idades aproximadas que, participando das mesmas condições históricas,
defrontando-se com os mesmos problemas coletivos, compartilhando de idêntica concepção do homem, da vida
e do universo e defendendo valores estéticos afins, assumem lugar de relevo na vida literária de um país mais
ou menos na mesma data.
 
Assinale a alternativa que corresponda à definição de Afrânio Coutinho :
LITERATURA BRASILEIRA I 
Lupa Calc.
 
 
CEL0637_A1_202107018241_V2 
Aluno: CLARISSA RODRIGUES GONZALEZ Matr.: 202107018241
Disc.: LITERATURA BRAS. I 2021.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
período
geração
historiografia
crí�ca
leitores
Explicação:
"Geração, segundo Afrânio Coutinho (2004), pode definir-se como um grupo de escritores de idades aproximadas que,
participando das mesmas condições históricas, defrontando-se com os mesmos problemas coletivos, compartilhando de idêntica
concepção do homem, da vida e do universo e defendendo valores estéticos afins, assumem lugar de relevo na vida literária de
um país mais 1 ou menos na mesma data. Trata-se de um conceito suplementar em nossos estudos da periodicidade literária. De
acordo com Coutinho (2004, p.9):' [ ...] trata-se de uma sequência cujo estabelecimento passa pela mediação de inúmeras
leituras seletivas que, pautando-se por igualmente seletivos protocolos (de leitura literária), foram aprovando certas obras e
rejeitando outras, num gigantesco processo de seleção e combinação cujo resultado constitui o cânon da literatura brasileira." (
Livro proprietério, p. 11 e 12)
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10/7/21, 2:25 PM Estácio: Alunos
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Assinale a alterna�va que se aplica ao ensino da literatura:
A definição de período literário corresponde à opção:No livro Lector in fabula, Umberto Eco discute o papel do leitor nos textos narrativos. Para ele, o texto literário seria incompleto
porque pressupõe sempre a colaboração de um destinatário. Assim, a leitura é que preencheria as lacunas do texto, dando a ele
seu significado.
Assinale a alterna�va que apresenta o aspecto evidenciado por Umberto Eco como relevante para o estudo
da história da literatura:
 
2.
o professor deve indicar apenas os clássicos da literatura
 o contato dos alunos com as obras não necessita de orientação
devem ser promovidos debates e grupos de discussão para estudar as obras literárias
deve preocupar-se exclusivamente com a biografia do autor
apenas recentemente, no século XXI, passou a ser ministrada nas escolas
Explicação:
As obras literárias devem ser oferecidas aos alunos de forma que eles as compreendam e delas se apropriem por meio de debates
e esclarecimentos sobre o contexto em que foram produzidas e seus autores. Além disso, devemos ter em mente a importância de
indicar o seu aspecto perene, pois a obra literária continua fazendo sentido ao longo do tempo.
 
3.
Recursos utilizados na produção de um texto literário.
Parte do tempo de um sistema de padrões literários.
Elementos internos que compõem um texto ficcional.
Sistemas de traços extrínsecos de um texto ficcional.
Conjunto de elementos estruturais de uma obra literária.
Explicação:
"O método adotado para o estudo das obras é fundado em um sistema que não se propõe a abolir os referenciais cronológicos,
mas que considera como indicador de compilação, segundo Wellek (1979, p.350), o período como unidade de análise: [...] é
definido como uma secção do tempo dominada por um sistema de normas, convenções e padrões literários, cuja introdução,
difusão, diversificação, integração e desaparecimento podem ser seguidos por nós" (Livro proprietário, p.9)
 
4.
o es�lo
a recepção crí�ca
a biografia do autor
os acontecimentos históricos
o ato de leitura
Explicação:
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10/7/21, 2:25 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/5
Antonio Candido faz distinções entre literatura e manifestações literária. Escolha a alternativa que melhor as diferencia:
Assinale a alternativa que corresponda à definição abaixo:
 "[ ...] trata-se de uma sequência cujo estabelecimento passa pela mediação de inúmeras leituras seletivas que, pautando-se
por igualmente seletivos protocolos (de leitura literária), foram aprovando certas obras e rejeitando outras, num gigantesco
processo de seleção e combinação. ( Coutinho apud (Terra, Sandra Salviato. Literatura brasileira I. Rio de Janeiro : SESES,
2016. p12)
Leia o trecho abaixo:
"(...)grupo de escritores de idades aproximadas que, participando das mesmas condições históricas, defrontando-se com os
mesmos problemas coletivos, compartilhando de idêntica concepção do homem, da vida e do universo e defendendo valores
"Outro aspecto relevante a se considerar é o próprio ato de leitura. Muitos autores afirmam que o leitor tem um importante papel
na decifração dos signos, à medida que ele é presentificado, desde o momento em que a obra é constituída. A obra só adquire
sentidos na medida em que é lida em contextos variados. Assim, são múltiplos e variados os aspectos que norteiam a compilação
das obras que compõem a história literária: a condição social do escritor em seu tempo também é um deles, bem como a
identificação do lugar do qual ele enuncia o seu texto. Por isso, seria correto pensar na importância da biografia do autor, para
compreender todos os sentidos que a obra sugere ou que nela estão implícitos. " ( Livro proprietário, p.12)
 
5.
Literatura e manifestações literárias diferem pela temática apresentada.
Literatura e manifestações literárias possuem baixo teor artístico.
Literatura é qualquer texto oficial da época da colonização.
Manifestação literária refere-se a qualquer texto de informação sobre a terra descoberta.
Manifestações literárias são textos literários com finalidade estética.
Explicação:
O momento que vai do século XVI a meados do século XVIII é marcado pela transposição de modelos literários já consolidados
nos sistemas da literatura europeia, e que aqui tiveram variadas funções como política, religiosa e social. Em outras palavras, não
houve, no Brasil, nesse período, o nascimento de uma literatura brasileira, para Antônio Candido. 
Gabarito
Comentado
 
6.
recepção
período
geração
estilo
cânon
Explicação:
"De acordo com Coutinho (2004, p.9): [ ...] trata-se de uma sequência cujo estabelecimento passa pela mediação de inúmeras
leituras seletivas que, pautando-se por igualmente seletivos protocolos (de leitura literária), foram aprovando certas obras e
rejeitando outras, num gigantesco processo de seleção e combinação cujo resultado constitui o cânon da literatura
brasileira." (Terra, Sandra Salviato. Literatura brasileira I. Rio de Janeiro : SESES, 2016. p11)
 
7.
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10/7/21, 2:25 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/5
estéticos afins, assumem lugar de relevo na vida literária de um país mais ou menos na mesma data" ((Terra, Sandra Salviato.
Literatura brasileira I. Rio de Janeiro : SESES, 2016. p 12)
Assinale a alternativa que apresenta o conceito a que se refere a definição acima.
Assinale a alterna�va que indica o ponto de par�da para os estudos de Literatura Brasileira em nosso país:
leitores
periodização
estilo de época
geração
literatura comparada
Explicação:
"Geração, segundo Afrânio Coutinho (2004), pode definir-se como um grupo de escritores de idades aproximadas que,
participando das mesmas condições históricas, defrontando-se com os mesmos problemas coletivos, compartilhando de idêntica
concepção do homem, da vida e do universo e defendendo valores estéticos afins, assumem lugar de relevo na vida literária de
um país mais ou menos na mesma data." (Terra, Sandra Salviato. Literatura brasileira I. Rio de Janeiro : SESES, 2016. p12)
 
8.
 A Carta, de Pero Vaz de Caminha
A publicação da "História da Literatura" de Silvio Romero, em 1888
"Bosquejo da história da poesia e língua portuguesa", publicado em 1826, por Almeida Garret
 A publicação de "Suspiros poé�cos e saudades" de Gonçalves de Magalhães, em 1836
A obra "História concisa da Literatura Brasileira", de Alfredo Bosi, em 1994
Explicação:
"Na Literatura Brasileira, a determinação do ponto de partida do estudo da história da literatura é dado com a publicação de
História da Literatura Brasileira, de Silvio Romero, em 1888. Antes dessa obra houve referência, como já mencionamos, à
literatura produzida no Brasil. Entretanto, essa literatura ainda era compreendida como pertencente à colônia e, por isso,
constante do capítulo ultramar da literatura portuguesa. É importante, também, percebermos que a solidificação de uma
consciência nacional ocorreu, anteriormente, também nas nações europeias e não foi diferente com o caso brasileiro. Desde o
primeiro momento, existe uma forte aliança entre a produção literária e o ¿projeto de construção nacional¿. (Livro proprietário,
p.18 e 19)
Gabarito
Comentado
 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 07/10/2021 14:21:03. 
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10/7/21, 2:25 PM Estácio: Alunos
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10/7/21, 12:29 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
.(UnB ¿ 2016)
A feição deles é serem pardos, maneira de avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem-feitos. Andam nus, sem
nenhuma cobertura. Nem estimam de cobrir ou de mostrarsuas vergonhas; e nisso têm tanta inocência como em mostrar o
rosto. 
 Os cabelos seus são corredios.(...). E um deles trazia por baixo da solapa, de fonte a fonte para detrás, uma espécie de
cabeleira de penas de ave amarelas, que seria do comprimento de um coto, mui basta e mui cerrada, que lhe cobria o toutiço e
as orelhas. E andava pegada aos cabelos, pena e pena, com uma confeição branda como cera (mas não o era), de maneira que
a cabeleira ficava mui redonda e mui basta, e mui igual, e não fazia míngua mais lavagem para a levantar.
Silvio Castro. A carta de Pero Vaz de Caminha: o descobrimento do Brasil. Porto Alegre: L&PM Pocket, 1985 (com adaptações)
Tendo o trecho da Carta de Pero Vaz de Caminha como referência inicial, assinale a alternativa incorreta.
(UNIV. FED. DE SANTA MARIA) Sobre a literatura produzida no primeiro século da vida colonial brasileira, é correto afirmar que:
LITERATURA BRASILEIRA I 
Lupa Calc.
 
 
CEL0637_A2_202107018241_V1 
Aluno: CLARISSA RODRIGUES GONZALEZ Matr.: 202107018241
Disc.: LITERATURA BRAS. I 2021.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
O trecho ilustra a descrição feita por Caminha dos habitantes que se encontravam em terras brasileiras.
A linguagem da Carta extrapola a linguagem usualmente empregada em um relatório.
No trecho é perceptível o interesse dos portugueses por ouro e pedras preciosas.
 A carta de Caminha apresenta certa qualidade literária, presente, por exemplo, na exposição da subjetividade do autor,
das suas impressões e surpresas.
O texto de Caminha é relevante por seu caráter histórico ¿ o registro da chegada dos portugueses ao Brasil.
Explicação:
Embora seja perceptível o interesse dos portugueses por ouro e pedras preciosas, tal aspecto não se encontra no trecho
transcrito.
 
2.
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10/7/21, 12:29 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
Assinale a alternativa correta sobre a literatura produzida no primeiro século da vida colonial
brasileira.( questão adaptada)
 
Os textos do Descobrimento do Brasil vão formar o mito do ufanismo que irá se constituir uma linha permanente na Literatura
brasileira em prosa e verso. Reconheça o texto em que tal realização aparece:
Leia atentamente o fragmento do poema que se segue:
Descreve com fidelidade e sem idealizações a terra e o homem, ao relatar as condições encontradas no Novo Mundo.
 Inicia com Prosopopéia, de Bento Teixeira.
Os textos que a constituem apresentam evidente preocupação artística e pedagógica.
É constituída por documentos que informam acerca da terra brasileira e pela literatura jesuítica.
É formada principalmente de poemas narrativos e textos dramáticos que visavam à catequese.
Explicação:
A literatura colonial foi constituída por textos produzidos por cronistas, viajantes, e pelos textos produzidos pelos jesuítas, como
cartas, autos e poemas.
 
3.
É formada principalmente de poemas narrativos e textos dramáticos que visavam à catequese
Constitui-se por documentos que informam acerca da terra brasileira e pela literatura
jesuítica.
Bento Teixeira a inaugura com a obra Prosopopeia.
Apresenta com descrições fiéis e sem idealizações a terra e o homem, ao relatar as condições encontradas no Novo Mundo
Os textos que a constituem apresentam evidente preocupação artística e pedagógica.
Explicação:
A literatura de informação é como denominamos os textos que são produzidos nos primeiros anos de colonização. Junto com os
documentos que registram a realidade das terras, surgem os textos jesuíticos.
 
4.
"Minha terra tem palmeiras "onde canta o tico-tico. Enquanto isso o sabiá vive comendo o meu fubá." (Cacaso)
"João amava Teresa que amava Raimundo/ que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili/ que não amava
ninguém./ João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento" (Carlos Drummond de Andrade)
"Tire a faca do peito e o medo dos olhos Ponha uns óculos escuros e saia por aí. Dando bandeira" Bernardo Vilhena
"Lá longe meu pai campeava/ no mato sem fim da fazenda. /E eu não sabia que minha história/ era mais bonita que a de
Robinson Crusoé" (Carlos Drummond de Andrade)
"Estou farto do lirismo comedido / Do lirismo bem comportado / Do lirismo funcionário público com livro de ponto
expediente protocolo e manifestações /de apreço ao sr. diretor." (Manuel Bandeira)
Explicação:
O texto de Cacaso é uma paródia do poema de Gonçalves Dias "Canção do Exílio". O poeta romântico produziu uma composição
poética cuja temática era a exaltação da natureza brasileira. O poeta Cacaso procura evidenciar aspectos críticos de sua
contemporaneidade, valendo-se dos elementos ufanistas apresentados por Gonçalves Dias.
 
5.
10/7/21, 12:29 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
 
 A terra é mui graciosa,
Tão fértil eu nunca vi.
A gente vai passear,
No chão espeta um caniço,
No dia seguinte nasce
Bengala de castão de oiro
( Murilo Mendes, A carta de Pero Vaz)
 
O poema retoma de forma humorística a Carta, escrita por Pero Vaz de Caminha, apresentando um
aspecto evidenciado na Carta:
Leia o texto abaixo:
A terra, conhecida por ilhas culturais (Bahia, Pernambuco, Rio de Janeiro, São Paulo), é inicialmente apenas
objeto de literatura: vista de fora, com os olhos dos viajantes que dela descrevem as grandezas e diversidades.
(STEGAGNO-PICCHIO, Luciana. História da literatura brasileira. 2.ed.rev. e atualizada. Rio de Janeiro: Nova
Aguilar, 2004. p.29)
 
De acordo com o trecho, pode-se concluir que os textos de informação, escritos por viajantes no período inicial
de nossa colonização:
a expansão territorial
a catequese
a beleza dos na�vos
os interesses econômicos
a rudeza dos hábitos indígenas
Explicação:
No trecho do poema de Murilo Mendes, observa-se a questão da exploração econômica das terras brasileiras, seja pelo
extrativismo vegetal, seja pela exploração mineral
 
6.
representam a visão do estrangeiro e seus interesses em relação às terras recém-descobertas
são exemplares da cultura francesa
 estabelecem defini�vamente as bases da literatura brasileira
expressam os sen�mentos dos na�vos em face do encontro com os portugueses
documentam a vida das cidades construídas no Brasil
Explicação:
"Os textos quinhentistas são, em grande parte, uma visão meramente descritiva e, dessa forma, tem maior valor para a História
que para a Literatura, embora apresentem, em muitos trechos, lirismo. Assim, esses relatos são a única via de informação sobre o
Brasil do século XVI. Uma das principais características dessa manifestação é o assombro diante da exuberância da terra exótica e
tropical. Os relatos se destacam, ainda, pelo uso intenso de adjetivos, quase sempre carregados de superlativos. A Carta de Pero
Vaz de Caminha é um ótimo exemplo de documento histórico que também tem certo nível literário. O texto da carta mostra
claramente o duplo objetivo que, segundo Caminha, impulsionava os portugueses para as aventuras marítimas, isto é, a conquista
dos bens materiais e a dilatação da fé cristã."( Livro proprietário, p.18)
10/7/21, 12:29 PM Estácio: Alunos
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O trecho da História da Província de Santa Cruz, de Pero Magalhães Gandavo, "Primeiramente tratarei da planta e raiz de que os
moradores fazem seus mantimentos que la comem em logar de pão. A raiz se chama mandioca, e a planta de que se gera he de
altura de hum homem pouco mais ou menos... " , se caracteriza por apresentar:
Os textos quinhentistas são, em grande parte, uma visão meramente descritiva e, dessa forma, tem maior valorpara a História
que para a Literatura, embora apresentem, em muitos trechos, lirismo. A importância desses relatos reside
 
7.
Elementos de alto teor estético e literário.
Traços de teor descritivo e narrativo.
Dados narrativos e intimistas de uma narrativa.
Tendências de uma narrativa literária.
Recursos expressivos e estéticos de um texto.
Explicação:
O trecho destacado: ""Primeiramente tratarei da planta e raiz de que os moradores fazem seus mantimentos que la comem em
logar de pão. A raiz se chama mandioca, e a planta de que se gera he de altura de hum homem pouco mais ou menos... " , se
caracteriza por apresentar traços descritivos da raiz mandioca e da narrativa dos costumes relativos a seu consumo.
Gabarito
Comentado
 
8.
na observação objetiva dos costumes
no valor literário 
na descrição da natureza da época
no registro do passado indígena
nas informações sobre o Brasil do século XVI
Explicação:
"Os textos quinhentistas são, em grande parte, uma visão meramente descritiva e, dessa forma, tem maior valor para a História
que para a Literatura, embora apresentem, em muitos trechos, lirismo. Assim, esses relatos são a única via de informação sobre o
Brasil do século XVI." (Terra, Sandra Salviato. Literatura brasileira I. Rio de Janeiro : SESES, 2016. p18)
 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 22/09/2021 08:40:39. 
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10/7/21, 2:46 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/5
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Nas cartas de Manuel da Nóbrega se evidencia um aspecto importante da colonização, expondo seu desacordo com práticas
consideradas comuns.
Leia o fragmento do poema de Anchieta:
"Cordeirinha santa,
de lesu querida,
vossa santa vinda
o diabo espanta. 
Vossa formosura
LITERATURA BRASILEIRA I 
Lupa Calc.
 
 
CEL0637_A3_202107018241_V1 
Aluno: CLARISSA RODRIGUES GONZALEZ Matr.: 202107018241
Disc.: LITERATURA BRAS. I 2021.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
a denúncia da exploração dos índios pelos "cristãos"
o comportamento selvagem dos habitantes das terras brasileiras.
a presença de degredados entre os colonizadores.
a busca de rotas para mineração.
o hábito indígena de pintar o corpo 
Explicação:
"... uma das cartas de Manuel da Nóbrega, na qual há denúncia da exploração dos índios pelos ¿cristãos¿, de maneira que o
religioso expõe seu desagrado e desacordo com as práticas consideradas comuns." (Terra, Sandra Salviato. Literatura brasileira I.
Rio de Janeiro : SESES, 2016. p26)
 
2.
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10/7/21, 2:46 PM Estácio: Alunos
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honra é do povo,
porque vossa vinda
lhe dá lume novo."
Assinale a alternativa que NÃO se refere ao poema:
Foi chamado Apóstolo do Brasil.
(UFV)Leia a estrofe abaixo e faça o que se pede:
Dos vícios já desligados
nos pajés não crendo mais,
nem suas danças rituais,
nem seus mágicos cuidados.
 (ANCHIETA, José de. O auto de São Lourenço [tradução e adaptação de
Walmir Ayala] Rio de Janeiro: Ediouro[s.d.]p. 110)
Assinale a afirmativa verdadeira, considerando a estrofe acima,
pronunciada pelos meninos índios em procissão
tematiza a religiosidade
emprega a medida velha: redondilhas menores.
tematiza a falta de alimento.
valoriza a importância da chegada da cultura religiosa para o povo pagão
foi escrito nos moldes medievais.
Explicação:
"A expressão poética tematiza a religiosidade, a importância da chegada da cultura religiosa para o povo pagão. A conversão ao
cristianismo seria um meio de salvar os povos de suas crenças pagãs. O poema foi escrito nos moldes medievais, isto é,
empregando a medida velha e recursos estilísticos sonoros, como o refrão. Medida velha é a técnica por meio da qual o poeta
estrutura os versos em redondilha menor, ou seja, versos com cinco sílabas poéticas ou redondilha maior, versos com sete
sílabas." ((Terra, Sandra Salviato. Literatura brasileira I. Rio de Janeiro : SESES, 2016. p. 28)
 
3.
Frei Santa Rita Durão
Pe. Fernão Cardim
Pe. José de Anchieta.
Pe. Manuel da Nóbrega.
Pe. Antônio Vieira.
Explicação:
"José de Anchieta nasceu nas Ilhas Canárias, colônia de Portugal, em 1534. Chegado à colônia em 1553 com a Companhia de
Jesus, o chamado Apóstolo do Brasil foi o primeiro intelectual a atuar no país. Em tupi, português, espanhol e latim, ele escreveu
poemas líricos, dramas, cartas sobre filologia, além de ter sido o primeiro e maior educador religioso europeu a catequizar os
índios em sua própria terra natal, o que também lhe deu o título de Patrono dos Professores.(Terra, Sandra Salviato. Literatura
brasileira I. Rio de Janeiro : SESES, 2016. p26)
 
4.
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10/7/21, 2:46 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/5
Alfredo Bosi, em sua obra "Dialética da colonização", chama a atenção para a grande dificuldade dos jesuítas no processo de
catequização dos indígenas: "O projeto de transpor para a fala do índio a mensagem católica demandava um esforço de
penetrar no imaginário do outro(...)Na passagem de uma esfera simbólica para a outra Anchieta encontrou óbices por vezes
incontornáveis." Assinale a alternativa que indica a solução encontrada para o obstáculo do idioma:
A presença dos meninos índios representa uma síntese perfeita e
acabada daquilo que se convencionou chamar de literatura
informativa.
Os meninos índios estão afirmando os valores de sua própria cultura,
ao mencionar as danças rituais e as magias praticadas pelos pajés.
 Os meninos índios são figuras alegóricas cuja construção como
personagens atende a todos os requintes da dramaturgia
renascentista.
 Os meninos índios representam o processo de aculturação em sua
concretude mais visível, como produto final de todo um
empreendimento do qual participaram com igual empenho a Coroa
Portuguesa e a Companhia de Jesus.
Os meninos índios representam a revolta dos nativos contra a
catequese trazida pelos jesuítas, de quem querem libertar-se tão logo
seja possível.
Explicação:
 O processo de modificação da cultura indígena foi a principal consequência
da literatura catequética no Brasil, os jesuítas tinham por missão
catequizar os indígenas por meio do processo de aculturação.
 
5.
A introdução de uma palavra da língua portuguesa no idioma tupi ou a busca de semelhança entre as duas línguas.
A criação de uma terceira língua, que permitisse a comunicação entre indígenas e missionários.
A produção de músicas com instrumentos indígenas.
A alfabetização dos índios na língua portuguesa.
O emprego maciço de mímicas e gestuais.
Explicação:
"Os autos de Anchieta são peças produzidas com o objetivo tanto de introduzir o indígena nos rudimentos da fé cristã, quanto
para os colonos que se estabeleciam próximos às missões. Dentre os mais conhecidos estão: o Auto da Representação na Festa de
São Lourenço, Na Vila de Vitória e Na Visitação de Santa Isabel. No entanto, o processo de familiarização à crença e sua
simbologia própria encontrou entraves. Um obstáculo considerável à catequese, segundo Alfredo Bosi, em Dialética da colonização
(1992), foi a ausência do conceito de ¿alma¿ para o silvícola, o que exigia do pregador a utilização de mecanismos de adaptação
para transpor as diferenças culturais. Segundo Bosi (1992, p.65):
O projeto de transporpara a fala do índio a mensagem católica demandava um esforço de penetrar no imaginário do outro (...)Na
passagem de uma esfera simbólica para a outra Anchieta encontrou óbices por vezes incontornáveis. Como dizer aos tupis, por
exemplo, a palavra pecado, se eles careciam até mesmo de sua noção, ao menos no registro que esta assumira ao longo da Idade
Média europeia? As soluções encontradas basicamente consistiram em introduzir a palavra da língua portuguesa no idioma tupi ou
buscar uma semelhança entre as duas línguas. Dessa forma, o sagrado transformava-se em uma ¿mitologia paralela¿ ou uma
invenção de um ¿imaginário estranho sincrético¿. Bispo é Pai-guaçu, quer dizer, pajé maior. Nossa Senhora às vezes aparece sob
o nome de Tupansy, mãe de Tupã. O reino de Deus é Tupãretama, terra de Tupã. Igreja, coerentemente é tupãóka, casa de Tupã.
Alma é anga, que vale tanto para toda sombra quanto para o espírito dos antepassados." ( Livro proprietário, p. 26 e 27)
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10/7/21, 2:46 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/5
A Literatura Jesuítica se caracterizou por:
Quanto à poesia de José de Anchieta, assinale a alterna�va que enuncia a análise per�nente:
UFSM 2014/1
Em 2014, o jesuíta José de Anchieta foi canonizado pelo Papa Francisco I, tornando-se o terceiro santo
brasileiro. Muito embora tenha nascido nas Ilhas Canárias, Anchieta ficou conhecido como o Apóstolo do
Brasil, legando-nos importantes textos, os quais dão a tônica da função da literatura no início do período
colonial brasileiro. Entre seus poemas, destaca-se A Santa Inês. No poema, nota-se o emprego figurativo e
religioso do mais básico dos alimentos da época: o pão.
Gabarito
Comentado
 
6.
Doutrinar as famílias das classes privilegiadas.
Dominar a nova Igreja de Lutero.
Cristianizar os gentios que viviam no Brasil.
Lutar contra a escravização dos escravos negros.
Evangelizar somente os colonos e a classe nobre da colônia.
Explicação:
"A Literatura Quinhentista é constituída por textos que foram escritos nos primórdios da colonização brasileira. Nosso território foi
visto pelos colonizadores de maneira exótica, selvagem e, em outras vezes, de maneira paradisíaca. Essa literatura também é
conhecida como literatura de informação ou de viajantes e cronistas e tematiza, de uma maneira geral, um levantamento da terra
recém-descoberta, da sua fauna, da sua flora e da sua gente. A literatura de catequese, por sua vez, compreende um conjunto de
textos religiosos emanado dos padres jesuítas na tentativa de expandir o cristianismo ao novo povo, considerado pagão." ( Livro
proprietário, p.17)
Gabarito
Comentado
 
7.
registra a influência da poesia de Camões
descreve, em língua tupi, a experiência religiosa
trata-se de poesia elaborada nos moldes medievais
documenta a vida polí�ca colonial
contava as lendas indígenas
Explicação:
A poesia de José de Anchieta tem características do Trovadorismo medieval, perceptível pela musicalidade de seus versos e
métrica. Além disso, os temas são geralmente a devoção pura e o encantamento pela fé. 
Gabarito
Comentado
 
8.
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10/7/21, 2:46 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
A Santa Inês
Na Vinda de sua Imagem
Cordeirinha linda,
Como folga o povo
Porque vossa vinda
Lhe dá lume novo!
Composto de versos de ________ sílabas métricas, A Santa Inês celebra a chegada da imagem da santa a
um povoado. Para homenageá-la, o eu-lírico chama-lhe de "padeirinha", pois traria um "trigo novo" para
"alimentar" o povo: o exemplo do amor a Cristo. Esse uso figurativo da linguagem caracteriza uma
_______________.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
seis - analogia
seis - metonímia
seis - antonomásia
cinco - prosopopeia
cinco - metáfora
Explicação:
A metáfora do alimento é uma figura recorrente nos poemas religiosos da época. Outro ponto importante é o emprego da métrica
medieval nos poemas de José de Anchieta, como a redondilha, ou o verso de cinco sílabas
 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 22/09/2021 08:42:15. 
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10/7/21, 2:55 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/5
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
A vertente literária que está associada ao pensamento complexo, ao raciocínio lógico, ao jogo
de ideias é denominada:
(FUVEST-SP) O bifrontismo do homem, santo e pecador; o impulso pessoal prevalecendo
sobre normas ditadas por modelos; o culto do contraste; a riqueza de pormenores ¿ são traços
constantes da:
LITERATURA BRASILEIRA I 
Lupa Calc.
 
 
CEL0637_A4_202107018241_V1 
Aluno: CLARISSA RODRIGUES GONZALEZ Matr.: 202107018241
Disc.: LITERATURA BRAS. I 2021.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
arcadismo
conceptismo
neoclassicismo
bucolismo
cultismo
Explicação:
O cultismo e o conceptismo foram vertentes literárias características do Barroco
 
2.
poesia simbolista
poesia barroca
poesia condoreirista
composição poética parnasiana
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10/7/21, 2:55 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/5
(MACKENZIE-SP) Assinale a alternativa incorreta:
O contexto histórico em que o Barroco floresceu foi o do século:
produção poética arcádica de inspiração bucólica
Explicação:
Trata-se das características barrocas, principalmente o cuto dos contrastes e o gosto por pormenores.
 
3.
A literatura seiscentista reflete um dualismo:o ser humano dividido entre a matéria e o
espírito, o pecado e o perdão
A literatura informativa do Quinhentismo brasileiro empenha-se em fazer um levantamento
da terra, daí ser predominantemente descritiva
O conceptismo caracteriza-se pela linguagem rebuscada, culta, extravagante, enquanto o
cultismo é marcado pelo jogo de ideias, seguindo um raciocínio lógico, racionalista
Na obra de José de Anchieta, encontram-se poesias que seguem a tradição medieval e
textos para teatro com clara intenção catequista
O Barroco apresenta estados de alma expressos através de antíteses, paradoxos,
interrogações
Explicação:
"a, dois estilos de expressão no barroco literário: O Cultismo que é caracterizado pela linguagem rebuscada, culta, extravagante
(cheia de hipérboles), descritiva; pela valorização do pormenor mediante jogos de palavras, ludismo verbal), com visível influência
do poeta espanhol Luís de Gôngora; daí o estilo ser também conhecido por Gongorismo. No cultismo, valoriza-se o ¿como dizer¿.
O Conceptismo que é marcado pelo jogo de ideias, de conceitos, seguindo um raciocínio lógico, racionalista, que utiliza uma
retórica aprimorada (arte de bem falar ou de escrever, com o propósito de convencer; oratória). Um dos principais cultores do
Conceptismo foi o espanhol Quevedo, de onde deriva o termo Quevedismo. Valoriza-se, neste estilo, ¿o que dizer¿." ( Livro
proprietário, p.41)
Gabarito
Comentado
 
4.
Século XVI, após a Revolução Francesa.
Século XVI, no primeiro decênio da descoberta do Brasil.
Século XVII, quando se instaurou a Contrarreforma.
Século XVII, quando se instaurava a ascensão da burguesia.
Século XVII, com a queda da monarquia.
Explicação:
"o. Essa vertente artística também foi conhecida como a arte da Contrarreforma.O Barroco desenvolveu-se durante o período de
reação católica à Reforma Protestante. No Brasil, esta manifestação tentou reproduzir a contradição, a angústia e a dualidade que
marcavam o estilo, principalmente por meio das obras de padre Antônio Vieira e do ¿Boca do Inferno¿, Gregório de Matos." ( Livro
proprietário, p. 35)
Gabarito
Comentado
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10/7/21, 2:55 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/5
Marque V para verdadeiro e F para falso as afirmações sobre o Barroco brasileiro.
( ) Chamado também de Seiscentismo, o Barroco é um estilo literário caracterizado pela linguagem rebuscada, pelo uso de
antíteses e de paradoxos que expressam a visão de mundo barroca numa época de transição entre o teocentrismo e o
antropocentrismo.
( ) O Cultismo constitui-se na valorização da forma e da imagem; no jogo de palavras; no emprego de metáforas, hipérboles,
antíteses, perífrases, analogias e comparações.
( ) No Brasil, segunda metade do século XVIII, sentem-se os "ecos" do Barroco, com o ciclo do ouro, que propicia o
desenvolvimento das artes em geral, notadamente em São Paulo, onde se destacam as obras de Aleijadinho.
( ) Gregório de Matos Guerra foi um escritor popular. Junto a expressões de amor carnal, manifestou aspirações religiosas, ao
lado de poesias reflexivas sobre a condição humana; debochou e satirizou a sociedade baiana da época.
( ) Bento Teixeira inaugura o Barroco, no Brasil, em 1601, com a publicação do poema Prosopopéia, que tem 94 estrofes.
No século XVII, houve uma manifestação literária caracterizada por um período de
contradições e de dualidades. Identifique-a:
A expressão "ecos do Barroco", criada por Bosi, define a presença da esté�ca barroca na literatura
brasileira. Assinale a alterna�va que indica a correta explicação para o termo:
 
5.
V; F; V; F; V.
F; V; F; V; V.
F; F; V; F; F.
V; V; V; V; F.
V; V; F; V; V.
Explicação:
No Brasil, segunda metade do século XVIII, sentem-se os "ecos" do Barroco, com o ciclo do ouro, que propicia o desenvolvimento
das artes em geral, notadamente em Minas Gerais, na região de Ouro Preto, antiga Vila Rica, onde se destacam as obras de
Aleijadinho.
 
6.
Modernismo
Realismo
Barroco
Quinhentismo
Arcadismo
Explicação:
O Barroco foi uma manifestação artística que ocorreu no Brasil no século XVII. Sua principal característica é a dualidade e as
contradições.
 
7.
Os nossos autores sofreram a influência da península ibérica, além disso aqui não havia a
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10/7/21, 2:55 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/5
IBFC-2017-SEDUC -MT
A chegada do colonizador português trouxe ao Brasil recém descoberto a influência do dogma religioso cristão. O Barroco,
como estilo de arte chegou tardiamente:
I. Em nuances e visões românticas nacionalistas.
II. Como arte sacra , no século XVIII.
III. Trazendo estilos de barroco de diferentes povos europeus.
IV. Durante o século XV, em paralelo ao renascimento italiano.
V. Com a Missão Francesa no século XX.
Assinale a alternativa correta:
configuração do Barroco propriamente dito.
Os textos de natureza barroca no Brasil surgiram apenas no século XVIII.
Os autores brasileiros apenas escreveram textos concep�stas, ignorando o cul�smo como
esté�ca barroca.
O Barroco não foi um movimento expressivo, nem contou com autores brasileiros.
O Barroco brasileiro manifestou-se primeiramente na música.
Explicação:
"No Brasil, houve ecos do Barroco europeu durante os séculos XVII e XVIII, que repetiam os motivos e as formas do barroquismo
ibérico e italiano. Além da Literatura, o Barroco estendeu-se à música, pintura, escultura e arquitetura da época. O Barroco é o
primeiro estilo de época da literatura brasileira e Gregório de Matos, o primeiro poeta efetivamente brasileiro, com sentimento
nativista manifesto." ( Livro proprietário, p.36)
Gabarito
Comentado
 
8.
II e IV
I,II, III e V
V apenas
I apenas
II e III
Explicação:
O Barroco se manifestou tardiamente no Brasil, inclusive no século XVIII, por meio da Arte Sacra
 Não Respondida Não Gravada Gravada
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10/7/21, 2:55 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
Exercício inciado em 22/09/2021 08:42:43. 
10/7/21, 3:11 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
"Não é o homem um mundo pequeno que está dentro do mundo grande, mas é um mundo grande que está dentro do pequeno.
Baste ¢por prova o coração humano, que sendo uma pequena parte do homem, excede na capacidade a toda a grandeza do
mundo. (...) O mar, com ser um monstro £indômito, chegando às areias, pára; as árvores, onde ¤as põem, não se mudam; os
peixes contentam-se com o mar, as aves com o ar, os outros animais com a terra. Pelo contrário, o homem, monstro ou
quimera de todos os elementos, em nenhum lugar pára, com nenhuma fortuna se contenta, nenhuma ambição ou apetite o
falta: tudo confunde e como é maior que o mundo, não cabe nele".
 Podemos reconhecer neste trecho do Padre Antônio Vieira:
"A primeira cousa que me desedifica, peixes, de vós, é que comeis uns aos outros. Grande escândalo é este, mas a
circunstância o faz ainda maior. Não só vos comeis uns aos outros, senão que os grandes comem os pequenos. Se fora pelo
contrário era menos mal. Se os pequenos comeram os grandes, bastara um grande para muitos pequenos; mas como os
grandes comem os pequenos, não bastam cem pequenos, nem mil, para um só grande [...]. Os homens, com suas más e
perversas cobiças, vêm a ser como os peixes que se comem uns aos outros. Tão alheia cousa é não só da razão, mas da mesma
natureza, que, sendo criados no mesmo elemento, todos cidadãos da mesma pátria, e todos finalmente irmãos, vivais de vos
comer."
VIEIRA, Antônio. "Obras completas do padre Antônio Vieira: sermões". (adaptada)
LITERATURA BRASILEIRA I 
Lupa Calc.
 
 
CEL0637_A5_202107018241_V1 
Aluno: CLARISSA RODRIGUES GONZALEZ Matr.: 202107018241
Disc.: LITERATURA BRAS. I 2021.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
a) O caráter argumentativo típico do estilo barroco (século XVII).
c) Uma visão de mundo centrada no homem, própria da época romântica (princípio do século XIX).
b) A pureza de linguagem e o estilo rebuscado do escritor árcade (século XVIII).
d) O racionalismo comum dos escritores da escola realista (final do século XIX).
e) A consciência da destruição da natureza pelo homem, típica de um escritor moderno (século XX).
Explicação:
O texto de Vieira deixa evidente a adesão ao conceptismo, ou seja, o jogo de ideias próprio do texto argumentativo.
 
2.
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javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
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10/7/21, 3:11 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
 O texto de Vieira contém algumas características do Barroco. Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela em que se
confirma essa tendência estética:
(FUVEST) A respeito de Padre Antônio Vieira, pode-se afirmar:
Sobre a estrutura dos sermões de Padre Antônio Vieira, é correto afirmar EXCETO:
(UNIV. CAXIAS DO SUL) Escolha a alternativa que completa de forma correta a frase abaixo: 
O culto do contraste, sugerindo a oposição bem x mal, em linguagem simples, concisa,direta e expressiva da intenção
barroca de resgatar os valores greco-latinos.
Metáforas empregadas como mecanismo de comparação sutil, que levam a um jogo imagético de construções
engenhosas.
A falta de conflito permanente entre a razão e a fé.
Valorização da vida e visão depressiva da existência.
A tentativa de convencer o homem do século XVII, imbuído de práticas e sentimentos comuns ao semipaganismo
renascentista, a retomar o caminho do espiritualismo medieval, privilegiando os valores cristãos.
Explicação:
Aparentemente, Vieira fala sobre a antropofagia, uma prática de alguns índios brasileiros, no entanto o tema de seu sermão é a
exploração dos homens. Elabora a sua argumentação com base na comparação entre homens e peixes.
 
3.
dada sua espiritualidade, demonstrava desinteresse por assuntos mundanos.
embora vivesse no Brasil, por sua formação lusitana não se ocupou de problemas locais.
em função de seu zelo para com Deus, utilizava-o para justificar todos os acontecimentos políticos e sociais
procurava adequar os textos bíblicos às realidades de que tratava.
mostrou-se tímido diante dos interesses dos poderosos.
Explicação:
Os Sermões de Vieira expressam sua preocupação com a sociedade de seu tempo, sempre articulando os acontecimentos às
passagens bíblicas.
 
4.
iniciam-se com a proposição do tema, em geral um fato corriqueiro.
seguem a estrutura tradicional.
iniciam-se com a proposição do tema, geralmente um trecho extraído da Bíblia
em um segundo momento, expõe o plano segundo o qual desenvolverá o sermão.
a invocação é geralmente feita à Nossa Senhora.
Explicação:
"Os sermões do Padre Antônio Vieira seguem estrutura tradicional: iniciamse com a proposição do tema, em geral é um trecho
retirado do Bíblia; na sequência estipula-se o introito, em que expõe o plano segundo o qual desenvolverá o sermão; a invocação,
geralmente é feita à Nossa Senhora; a argumentação, que é o sermão propriamente dito, o desenvolvimento do tema e inclui
exemplos e sentenças; e por último, a peroração ou epílogo." (Terra, Sandra Salviato Literatura brasileira I. Rio de Janeiro :
SESES, 2016. p.50)
 
5.
10/7/21, 3:11 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
 
A linguagem ______, o paradoxo, ________ e o registro das impressões sensoriais são recursos linguísticos presentes na
poesia ________. 
 
Sobre o poema Prosopopeia de Bento Teixeira, é correto afirmar EXCETO:
 
(UFSM 2007) Leia o trecho a seguir.
 
Por isto são maus ouvintes os de entendimentos agudos. Mas os de vontades endurecidas ainda são piores, porque um
entendimento agudo pode-se ferir pelos mesmos fios e vencer-se uma agudeza com outra maior; mas contra vontades
endurecidas nenhuma coisa aproveita a agudeza, antes dana mais, porque quando as setas são mais agudas, tanto mais
facilmente se despontam na pedra. Oh! Deus nos livre de vontades endurecidas, que ainda são piores que as pedras.
(Sermão da Sexagésima, de Pe. Antônio Vieira.)
 
Pelo trecho reproduzido, pode-se concluir que o Sermão da Sexagésima trata da
detalhada; o subjetivismo; simbolista.
subjetiva; o verso livre; romântica.
simples; a antítese; parnasiana.
objetiva; a metáfora; simbolista.
rebuscada; a antítese; barroca.
Explicação:
A linguagem rebuscada, repleta de antíteses e paradoxos, é característica do estilo barroco
 
6.
O seu mérito é estético, pois é um dos poemas mais bem escritos em língua portuguesa.
O poema foi escrito em homenagem a Jorge de Albuquerque Coelho.
É uma imitação de Os Lusíadas, de Camões
O poema apareceu em Lisboa, em 1601.
Faz descrições da terra pernambucana.
Explicação:
"Bento Teixeira...Quando se viu novamente acusado perante a Inquisição, compôs e dedicou ao governador de Pernambuco, Jorge
de Albuquerque Coelho, o poema Prosopopeia, que apareceu, em Lisboa, em 1601. Quanto à forma é uma imitação de Os lusíadas
de Camões, com versos inteiros tirados desta obra. Quanto ao assunto, narra as peripécias de um naufrágio em que se encontrou
com Jorge de Albuquerque Coelho. Aproveita a oportunidade para fazer descrições da terra pernambucana. O seu grande mérito é
todo histórico: foi o primeiro trabalho aqui feito com intuitos puramente literários." (Terra, Sandra Salviato Literatura brasileira I.
Rio de Janeiro : SESES, 2016.p.53)
 
7.
 perseguição sofrida pelo pregador em função do apoio que emprestava a índios e negros.
necessidade do engajamento dos fiéis nas batalhas contra os holandeses.
exortação que o pregador fazia em favor de seu projeto de criar a Campanha das Índias Ocidentais.
condenação aos governantes locais que desobedeciam os princípios do mercantilismo
problemática da pregação religiosa, considerando as figuras dos pregadores e dos fiéis.
10/7/21, 3:11 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
Jesuíta, conselheiro de reis, confessor de rainhas, preceptor de príncipes, diplomata em cortes europeias, defensor de cristãos-
novos e com igual zelo missionário no Maranhão e no Pará. ( Bosi, A. Dialética da colonização,p. 119)
No período do Barroco, a personalidade acima descrita se refere a
Explicação:
O Padre faz uma reflexão sobre as dificuldades do pregador diante dos fieis.
 
8.
José de Anchieta
Manoel da Nóbrega
Bento Teixeira
 Antônio Vieira
Gregório de Mattos
Explicação:
A descrição apresentada se refere ao Padre Antônio Vieira que ficou notabilizado por seus Sermões.
 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 22/09/2021 08:43:12. 
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10/7/21, 3:24 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
(UFSM 2007) Leia o trecho a seguir.
 
Por isto são maus ouvintes os de entendimentos agudos. Mas os de vontades endurecidas ainda são piores, porque um
entendimento agudo pode-se ferir pelos mesmos fios e vencer-se uma agudeza com outra maior; mas contra vontades
endurecidas nenhuma coisa aproveita a agudeza, antes dana mais, porque quando as setas são mais agudas, tanto mais
facilmente se despontam na pedra. Oh! Deus nos livre de vontades endurecidas, que ainda são piores que as pedras.
(Sermão da Sexagésima, de Pe. Antônio Vieira.)
 
Pelo trecho reproduzido, pode-se concluir que o Sermão da Sexagésima trata da
Sobre o poema Prosopopeia de Bento Teixeira, é correto afirmar EXCETO:
 
LITERATURA BRASILEIRA I 
Lupa Calc.
 
 
CEL0637_A5_202107018241_V2 
Aluno: CLARISSA RODRIGUES GONZALEZ Matr.: 202107018241
Disc.: LITERATURA BRAS. I 2021.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
condenação aos governantes locais que desobedeciam os princípios do mercantilismo
exortação que o pregador fazia em favor de seu projeto de criar a Campanha das Índias Ocidentais.
necessidade do engajamento dos fiéis nas batalhas contra os holandeses.
 perseguição sofrida pelo pregador em função do apoio que emprestava a índios e negros.
problemática da pregação religiosa, considerando as figuras dos pregadores e dos fiéis.
Explicação:
O Padre faz uma reflexão sobre as dificuldades do pregador diante dos fieis.
 
2.
É
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javascript:voltar();
javascript:diminui();
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10/7/21, 3:24 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
O Poema "Prosopopeia" foi escrito por
Sobre a estrutura dos sermões de Padre Antônio Vieira, é correto afirmar EXCETO:
Leia com atenção o fragmento do Sermão da Sexagésima para responder à questão:
É uma imitação de Os Lusíadas, de Camões
O seu mérito é estético, pois é um dos poemas mais bem escritos em língua portuguesa.
Fazdescrições da terra pernambucana.
O poema apareceu em Lisboa, em 1601.
O poema foi escrito em homenagem a Jorge de Albuquerque Coelho.
Explicação:
"Bento Teixeira...Quando se viu novamente acusado perante a Inquisição, compôs e dedicou ao governador de Pernambuco, Jorge
de Albuquerque Coelho, o poema Prosopopeia, que apareceu, em Lisboa, em 1601. Quanto à forma é uma imitação de Os lusíadas
de Camões, com versos inteiros tirados desta obra. Quanto ao assunto, narra as peripécias de um naufrágio em que se encontrou
com Jorge de Albuquerque Coelho. Aproveita a oportunidade para fazer descrições da terra pernambucana. O seu grande mérito é
todo histórico: foi o primeiro trabalho aqui feito com intuitos puramente literários." (Terra, Sandra Salviato Literatura brasileira I.
Rio de Janeiro : SESES, 2016.p.53)
 
3.
Pde Antonio Vieira.
Pde José de Anchieta.
Bento Teixeira.
Luís de Camões.
Pde Manuel da Nóbrega.
Explicação:
"A primeira obra barroca brasileira foi Prosopopeia, publicada em 1601, do escritor Bento Teixeira." ( Livro proprietário, p.39)
Gabarito
Comentado
 
4.
a invocação é geralmente feita à Nossa Senhora.
iniciam-se com a proposição do tema, em geral um fato corriqueiro.
em um segundo momento, expõe o plano segundo o qual desenvolverá o sermão.
iniciam-se com a proposição do tema, geralmente um trecho extraído da Bíblia
seguem a estrutura tradicional.
Explicação:
"Os sermões do Padre Antônio Vieira seguem estrutura tradicional: iniciamse com a proposição do tema, em geral é um trecho
retirado do Bíblia; na sequência estipula-se o introito, em que expõe o plano segundo o qual desenvolverá o sermão; a invocação,
geralmente é feita à Nossa Senhora; a argumentação, que é o sermão propriamente dito, o desenvolvimento do tema e inclui
exemplos e sentenças; e por último, a peroração ou epílogo." (Terra, Sandra Salviato Literatura brasileira I. Rio de Janeiro :
SESES, 2016. p.50)
 
5.
10/7/21, 3:24 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
"Entre os semeadores do Evangelho há uns que saem a semear, há outros que semeiam sem sair. Os que saem a semear são
os que vão pregar à Índia, à China, ao Japão; os que semeiam sem sair são os que se contentam com pregar na pátria. Todos
terão sua razão, mas tudo tem sua conta. Aos que têm a seara em casa, pegar-lhes-ão a semeadura; aos que vão buscar a
seara tão longe, hão-lhes de medir a semeadura, e hão-lhes de contar os passos. Ah! dia do juízo! Ah! pregadores! Os de cá,
achar-vos-ei com mais Paço; os de lá, com mais passos..."
Essa passagem é representativa de uma das tendências típicas da prosa Barroca, a saber:
(UNIV. CAXIAS DO SUL) Escolha a alternativa que completa de forma correta a frase abaixo: 
 
A linguagem ______, o paradoxo, ________ e o registro das impressões sensoriais são recursos linguísticos presentes na
poesia ________. 
 
Texto para a questão
 Pois é possível, Senhor, que hão de ser vossas permissões argumentos contra vossa Fé? É possível que se hão de ocasionar de
nossos castigos blasfémias contra vosso nome?! Que diga o herege (o que treme de o pronunciar a língua), que diga o herege,
que Deus está holandês?! Oh não permitais tal, Deus meu, não permitais tal, por quem sois! Não o digo por nós, que pouco ia
em que nos castigásseis; não o digo pelo Brasil, que pouco ia em que o destruísseis; por vós o digo e pela honra de vosso
Santíssimo Nome, que tão imprudentemente se vê blasfemado: "Propter nomen tuum". Já que o pérfido calvinista dos sucessos
que só lhe merecem nossos pecados faz argumento da religião, e se jacta insolente e blasfemo de ser a sua verdadeira, veja ele
na roda dessa mesma fortuna, que o desvanece, de que parte está a verdade.
(Padre Antônio Vieira - fragmento do sermão do bom sucesso das armas de Portugal contra a Holanda)
Nesse famoso sermão proferido em prol de Portugal e usando técnicas do conceptismo, Padre Vieira "dialoga" e tenta
convencer:
O lirismo trovadoresco, caracterizado por figuras de estilo passionais e místicas.
O Conceptismo, caracterizado pela utilização constante dos recursos da dialética.
A busca do exotismo e da aventura ultramarina, presentes nas crônicas e narrativas de viagem.
O Sebastianismo, isto é, a celebração do mito da volta de D. Sebastião, rei de Portugal, morto na batalha de Alcácer -
Quibir.
A exaltação do heroico e do épico, por meio das metáforas grandiloquentes da epopeia.
Explicação:
Para Leandro Konder, "Dialética era, na Grécia antiga, a arte do diálogo. Aos poucos, passou a ser a arte de, no diálogo,
demonstrar uma tese por meio de uma argumentação capaz de definir e distinguir claramente os conceitos envolvidos na
discussão". O conceptismo é uma vertente poética do Barroco, cuja principal característica é o jogo de ideias e a argumentação
com vistas ao convencimento . No trecho do Sermão de Vieira, identificamos a apresentação de dois tipos de pregador: os que
vão para longe e os que ficam em suas terras. E chega à conclusão de que quem fica em suas terras, enriquece, pois será achado
em Palácio; já o que vai para longe será achado apenas mais distante.
 
6.
subjetiva; o verso livre; romântica.
rebuscada; a antítese; barroca.
simples; a antítese; parnasiana.
objetiva; a metáfora; simbolista.
detalhada; o subjetivismo; simbolista.
Explicação:
A linguagem rebuscada, repleta de antíteses e paradoxos, é característica do estilo barroco
 
7.
os jesuítas
o próprio Deus
os mentores intelectuais
10/7/21, 3:24 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
No Sermão da Sexagésima, uma "espécie de profissão de fé da oratória conceptista", nas palavras de Massaud Moisés, Vieira
expõe a maneira como estrutura seus sermões. Primeiro era necessário definir a matéria, o tema abordado; em segundo lugar
deveria repartir a matéria; depois, esta matéria deveria ser confirmada com a Escritura, em seguida, com a razão; no próximo
passo, ela deveria ser amplificada por meio de exemplos e respostas às supostas objeções; e, por fim, viria a conclusão, que
deveria surgir como que naturalmente, desencadeada pelas premissas.
 Podemos dizer que essa estrutura segue a:
o rei
o povo
Explicação:
 No sermão de Vieira, observamos que seu interlocutor, ou seja, a quem ele tenta convencer é o próprio Deus, perceptível nas
seguintes vocativos: "Senhor" e "Deus meu". Em todo o trecho, ele se dirige a Deus, pedindo sua intervenção.
 
8.
b) tradição árcade da divisão em três partes
e) tradição parnasiana de cinco partes
d) tradição romântica da divisão em cinco partes
a) tradição clássica da divisão em cinco partes
c) tradição barroca da divisão em duas partes
Explicação:
"Os sermões do Padre Antônio Vieira seguem estrutura tradicional: iniciamse com a proposição do tema, em geral é um trecho
retirado do Bíblia; na sequência estipula-se o introito, em que expõe o plano segundo o qual desenvolverá o sermão; a invocação,
geralmente é feita à Nossa Senhora; a argumentação, que é o sermão propriamente dito, o desenvolvimento do tema e inclui
exemplos e sentenças; e por último, a peroração ou epílogo." ( Livro proprietário, p.50)
Gabarito
Comentado
 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 07/10/2021 15:11:36. 
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10/7/21, 3:51 PM Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/5
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Luciana Stegagno-Picchio afirma que Gregório de Matos se distingue como primeiro verdadeiro poeta do Brasil Colônia, como se
nota no trecho abaixo: "os nobres baianos descendem de sangue "tatu", falam "copebá", enfeitam-se com camisas "urucu" e
capas de "arara" ( História da literatura brasileira. Rio de Janeiro:Nova Aguilar, 2004. p. 103). 
O trecho é um exemplo de:
 
FUVEST 2020
A certa personagem desvanecida
Um soneto começo em vosso gabo*:
Contemos esta regra por primeira,
Já lá vão duas, e esta é a terceira,
LITERATURA BRASILEIRA I 
Lupa Calc.
 
 
CEL0637_A6_202107018241_V2 
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