SIMULADO DE EDUCAÇAO INFANTIL

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06/10/2021 06:26 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
Disc.: CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUC. INFANTIL 
Aluno(a): HELDA MARIA DE MOURA CARVALHO 202001599568
Acertos: 9,0 de 10,0 06/10/2021
Acerto: 1,0 / 1,0
Como podemos dizer que a identidade se manifesta na pré-escola?
 De diferentes formas e por meio da valorização das diferenças e das subjetividades!
De maneira complexa, mas é preciso controlar e limitar para não ''virar bagunça'', afinal o foco da pré-
escola é a preservação e o cuidado das crianças.
Em conjunto, e o professor tem a função de liderar e tem o papel de manipular para que todos
cheguem ao objetivo que ele traçou.
De maneira diversificada, mas quem decide os caminhos é o professor por conta da sua experiência e
de sua formação.
De maneira única, pois a criança tem o direito de ter o mesmo padrão de educação
independentemente de sua origem social.
Respondido em 06/10/2021 06:24:20
Explicação:
A resposta certa é: De diferentes formas e por meio da valorização das diferenças e das subjetividades!
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia a situação de uma sala de aula:
No momento da roda de conversa as crianças começam a chorar e algumas preferem ficar em silêncio. O
professor da pré-escola diz para a toda turma que as crianças que choram estão atrapalhando a atividade e
que as que estão em silêncio são as corretas. Como relação à atitude deste professor podemos dizer que ele:
Não agiu de forma correta, pois deveria parar toda a atividade e ser mais duro com as crianças que
estavam chorando.
Atuou de maneira correta. A hora da rodinha não é para chorar. O choro atrapalha muito e mostra uma
falta de atenção por parte dos alunos.
Poderia explicar para a turma a necessidade de amadurecer, pois em breve estarão numa turma com
crianças maiores que não podem mais chorar.
Reforçou o silêncio necessário para a pré-escola e ensinou os alunos que não estão mais em idade de
 Questão1
a
 Questão2
a
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06/10/2021 06:26 Estácio: Alunos
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chorar. Ensinou para a turma que os sentimentos precisam ser guardados para outros momentos.
 Ignorou a insatisfação de parte da turma e não dialogou com aquelas manifestações de sentimentos.
Valorizou um comportamento em detrimento do outro e não compreendeu a diversidade de
sentimentos presentes durante a rodinha.
Respondido em 06/10/2021 06:13:06
Explicação:
A resposta certa é: Ignorou a insatisfação de parte da turma e não dialogou com aquelas manifestações
de sentimentos. Valorizou um comportamento em detrimento do outro e não compreendeu a
diversidade de sentimentos presentes durante a rodinha.
Acerto: 1,0 / 1,0
Analise o fragmento de texto a seguir:
''Por volta dos dois ou três meses, expressões emocionais de ambos os parceiros podem acompanhar o
estabelecimento de protoconversações. Nos primeiros seis meses de vida do bebê, este padrão de
comunicação desenvolve-se, passando a apresentar características e expectativas de reciprocidade, o que não
ocorre na relação com objetos. As emoções são utilizadas nestas trocas não como reguladoras propriamente
do self infantil, mas como pistas para o contato interpessoal e relacionamento.''
(Fonte: NOGUEIRA, S. E.; MOURA, M. L. S. Intersubjetividade: perspectivas teóricas e implicações para o
desenvolvimento infantil inicial. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, São Paulo, v.
17, n. 2, p. 131, ago. 2007.)
Esse trecho afirma que há uma participação ativa dos bebês em estabelecer protoconversações reativas ao
adulto que com ele conversa. Sobre o desenvolvimento da fala, analise as afirmativas a seguir:
I. A criança deve ter contato apenas com a pessoa adulta de referência para não aprender palavras erradas.
II. A interação social é um componente necessário para a criança adquirir os atos de fala.
III. O desenvolvimento da fala requer um cuidado especial, já que o sistema linguístico é complexo e estático.
IV. As relações da criança com os adultos são fundamentais para o desenvolvimento das habilidades
linguísticas.
V. As crianças apresentam intenções comunicativas desde seus primeiros meses de vida.
Das afirmativas primordiais para a constituição do trabalho pedagógico na creche, estão corretas:
I, II e III.
I, IV e V.
II, III e IV.
III, IV e V.
 II, IV e V.
Respondido em 06/10/2021 06:23:20
Explicação:
A resposta certa é: II, IV e V.
Acerto: 0,0 / 1,0
 Questão3
a
 Questão4
a
06/10/2021 06:26 Estácio: Alunos
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As funções materna e paterna possuem um papel central no desenvolvimento do psiquismo da criança, pois
organizam o equilíbrio entre seu mundo interno e a realidade externa. Assinale a alternativa que melhor define
essas funções:
A função paterna é de responsabilidade exclusiva do pai.
A função paterna é responsável pela segurança e pelo bem-estar físico e emocional por meio dos
cuidados e da relação íntima afetuosa. A função materna se insere na relação por meio do limite e da
espera.
 A função materna é responsável pela segurança e pelo bem-estar físico e emocional por meio de
cuidados e da relação íntima afetuosa. A função paterna se insere na relação por meio do limite e da
espera.
 As funções materna e paterna se assemelham, pois são realizadas pelos pais da criança em espaços
domésticos e familiares.
A função materna é de responsabilidade exclusiva da mãe.
Respondido em 06/10/2021 06:14:06
Explicação:
A resposta certa é: A função materna é responsável pela segurança e pelo bem-estar físico e emocional
por meio de cuidados e da relação íntima afetuosa. A função paterna se insere na relação por meio do
limite e da espera.
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia mais uma situação hipotética da sala de aula:
Numa sala de aula da educação infantil, um professor utilizava os jogos com seus alunos. Muitos deles não
sabiam dividir: quando havia um certo grau de competição, não aceitavam perder. Todos choravam muito. O
professor não conversava sobre esse processo por medo das reações dos responsáveis.
Sobre a atitude desse professor, escolha a alternativa com a melhor solução.
Trazer a questões para os responsáveis, dizendo que um dos alunos ''não sabe perder''.
Ignorar esses processos e continuar jogando com os alunos fora de contexto.
Conversar com os alunos e esconder dos responsáveis para evitar uma ''bronca''.
 Conversar sobre as regras com a turma e sobre a necessidade de compartilhar na atividade, fazendo
um relato no coletivo com a presença dos responsáveis.
Excluir os alunos que ''dão problema'' nas atividades que envolvam a relação e a compreensão das
regras.
Respondido em 06/10/2021 06:15:06
Explicação:
A resposta certa é: Conversar sobre as regras com a turma e sobre a necessidade de compartilhar na
atividade, fazendo um relato no coletivo com a presença dos responsáveis.
Acerto: 1,0 / 1,0
Escolha a opção que complete esta frase da melhor maneira: ''Dinâmica de construção de aprendizagens é...
Criar uma sala de aula padronizada.
 Respeitar as particularidades das crianças e facilitar suas interações.
 Questão5
a
 Questão6
a
06/10/2021 06:26 Estácio: Alunos
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Manter a organização da sala para todas as atividades
Seguir o modelo fornecido pela gestão.
Manter a sala de aula sempre organizada.
Respondido em 06/10/2021 06:21:13
Explicação:
A resposta certa é: Respeitar as particularidades das crianças e facilitar suas interações.
Acerto: 1,0 / 1,0
Marque a afirmativa correta sobre a educação infantil. 
A brincadeira deve ocupar, no planejamento curricular, momentos específicos e escolhidos peloseducadores.
As interações e a brincadeira são eixos norteadores das práticas educativas somente na pré-escola.
 É a primeira etapa da educação básica e responsável pelo início do processo educativo das crianças
em creches e pré-escolas.
Cuidar e educar são aspectos da educação infantil que ocupam lugares diferentes nas propostas
pedagógicas.
As interações na escola, enquanto eixo norteador das práticas docentes, garantem a ausência de
conflitos e desentendimentos entre as crianças.
Respondido em 06/10/2021 06:20:46
Explicação:
A resposta certa é: É a primeira etapa da educação básica e responsável pelo início do processo
educativo das crianças em creches e pré-escolas.
Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre a brincadeira, enquanto um dos eixos norteadores das práticas pedagógicas na educação infantil,
assinale a alternativa incorreta.
O brincar também faz parte da natureza humana.
O educador também deve ser sujeito brincante junto com as crianças.
É brincando que as crianças recriam, ressignificam, representam e interpretam a realidade em que
vivem.
Cabe às instituições escolares, de creche e pré-escola, oportunizar brincadeiras e momentos lúdicos
diversificados.
 A brincadeira requer necessariamente um brinquedo.
Respondido em 06/10/2021 06:19:16
Explicação:
A resposta certa é: A brincadeira requer necessariamente um brinquedo.
 Questão7
a
 Questão8
a
06/10/2021 06:26 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
(Prova: FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - questão
adaptada). Na organização de sua rotina, a professora Ana Lúcia dedica um tempo para o trabalho com o
calendário junto ao grupo. Para cada dia, propõe uma situação diferente como: descobrir quantos dias faltam
para determinado evento da escola, marcar uma data importante, pesquisar quantos são os aniversariantes do
mês, descobrir quantos dias tem a semana, o mês, o semestre etc. Essa atuação da professora é:
Equivocada, pois as crianças não precisam da problematização do professor, visto que o calendário é
trabalhado desde os 3 anos de idade, diariamente.
Adequada, pois as crianças irão ter um contato sistemático com o calendário e aprender com as
tentativas de erro e acerto.
Equivocada, pois as crianças ainda não são capazes de compreender o uso do calendário.
 Adequada, pois as crianças precisam resolver problemas com o uso do calendário e aprender sobre a
função social desse instrumento.
Equivocada, pois as crianças precisam realizar todos os dias a mesma ação com o calendário para
aprender a efetividade do seu uso.
Respondido em 06/10/2021 06:16:34
Explicação:
A resposta certa é: Adequada, pois as crianças precisam resolver problemas com o uso do calendário e
aprender sobre a função social desse instrumento.
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prova: Prefeitura Municipal de Curitiba - 2012 - Educador). Assinale a estratégia que NÃO representa uma
alternativa para a construção da identidade e autonomia da criança.
Em uma atividade com as famílias, construir um painel com fotos dos alunos e seus familiares, de
forma a se perceberem integrantes de grupos sociais distintos.
Oportunizar às crianças a escolha de suas brincadeiras favoritas, enfatizando o ser único que cada uma
delas é, com gostos, desejos e características próprios.
Colocar fotos identificadas das crianças na própria sala de aula, de maneira que elas possam se
reconhecer facilmente.
Diante de um espelho, mostrar a imagem da criança para ela mesma, nomeando as partes do corpo e
suas características pessoais.
 Enfatizar atividades com crianças sempre do mesmo tamanho e idade, evitando contato com as
crianças maiores ou mais velhas, pois essa interação pode atrapalhar a construção do modelo do eu
(self) nas crianças pequenas.
Respondido em 06/10/2021 06:18:06
Explicação:
A resposta certa é: Enfatizar atividades com crianças sempre do mesmo tamanho e idade, evitando
contato com as crianças maiores ou mais velhas, pois essa interação pode atrapalhar a construção do
modelo do eu (self) nas crianças pequenas.
 Questão9
a
 Questão10
a
06/10/2021 06:26 Estácio: Alunos
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