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Questões resolvidas

De acordo com o livro texto, o período da ditadura militar, no Brasil, é considerado a fase expansionista das políticas sociais, dentre elas a política de educação. Deu-se início a um projeto de educação que transforma as universidades brasileiras em “escolões tecnocráticos”, em virtude dos acordos firmados entre o Ministério da Educação e Cultura (MEC) e a Agência dos Estados Unidos pelo Desenvolvimento Internacional (USAID). Neste acordo...
Assinale a alternativa correta.
I. propunha-se uma política educacional pública, voltada para uma formação tecnicista fundamentada nas demandas do mercado de trabalho em nível mundial.
II. Cabia às universidades submeterem-se as orientações dos consultores estadunidenses, priorizando a área das Ciências Naturais e Exatas.
III. propunha-se uma política educacional privatista, voltada para uma formação tecnicista fundamentada nas demandas do mercado de trabalho em nível mundial.
IV. as universidades não precisavam submeterem-se as orientações dos consultores estadunidenses, pois tinham prioridades nas decisões sobre currículo a seguir.
a. I e IV
b. II e III
c. Apenas a I
d. Apenas a III
e. II e IV

Diante dos elevados índices de evasão escolar no Ensino Superior em todo Brasil, o Ministério da Educação lançou, em maio de 2013, o Programa Nacional de Bolsa Permanência. O Programa é uma ação do Governo Federal de concessão de auxílio financeiro a estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, bem como para estudantes indígenas e quilombolas matriculados em instituições federais de ensino superior. De acordo com este Programa Nacional, possuem direito à Bolsa Permanência os estudantes que:
Considerando as alternativas acima, estão CORRETAS:
I. atendam os critérios para a política de cotas;
II. estejam matriculados em cursos com carga horária maior que cinco horas diárias;
III. tenham renda per capita familiar mensal de até 1,5 salário mínimo;
IV. não ultrapassem dois semestres do tempo regulamentar do curso de graduação em que estiverem matriculados para se diplomar.
a. Apenas a alternativa IV
b. As alternativas I, II e III
c. As alternativas I, II e IV
d. As alternativas III e IV
e. As alternativas I, II, III e IV

Para além da crescente sofisticação na produção de instrumentos de avaliação de programas, projetos e mesmo de políticas públicas é fundamental se referir às chamadas “questões de fundo”, as quais informam, basicamente, as decisões tomadas, as escolhas feitas, os caminhos de implementação traçados e os modelos de avaliação aplicados, em relação a uma estratégia de intervenção governamental qualquer. E uma destas relações consideradas fundamentais é a que se estabelece entre Estado e políticas sociais, ou melhor, entre a concepção de Estado e a(s) política(s) que este implementa, em uma determinada sociedade, em determinado período histórico.
Fazendo uma analogia com a ideia proposta de Bobbio, descrita no livro texto, pode-se afirmar que:
I. A política deveria agir para e pelo povo,
II. Nota-se um Estado que impõe seu desejo e controle, contrapondo-se aos desejos da população,
III. Para a conquista do desejo próprio, o Estado depara-se com técnicas de estímulo e reforço, viabilizando ações que nem sempre favorecem a população como todo.
a. I, II e III
b. I e III
c. I e II
d. II e III
e. Apenas a III

Entre os conceitos de referência para as bases de dados do Ministério da Educação sobre educação superior, Extensão é definido como programa de formação da educação superior, voltado a estreitar a relação entre universidade e sociedade, aberto a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, que confere certificado aos estudantes concluintes. São considerados parte da Extensão:
Assinale a alternativa correta.
a. cursos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos do ensino e da pesquisa e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior
b. programas, projetos e cursos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos do ensino e da pesquisa e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior
c. projetos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos do ensino e da pesquisa e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior
d. programas, projetos e cursos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos do ensino e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior
e. programas, projetos e cursos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos da pesquisa e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior

Leia as assertivas abaixo.
Assinale a alternativa correta:
I. Preparar e garantir que a educação chegue em larga escala à população desencadeou a estratégia fordista no sistema.
II. a educação a distância possibilitou que o governo atendesse toda a exigência do Banco Mundial e à demanda do mercado.
a. assertivas I e II estão corretas e a II justifica a I
b. assertivas I e II estão corretas e a II não justifica a I
c. assertivas I e II estão incorretas
d. assertiva I está correta e a II incorreta
e. assertiva I está incorreta e a II correta

Leia as assertivas abaixo.
I. Estado é um grupo de pessoas da elite que acabam representando seus interesses próprios porque II. o povo não sabe defender suas necessidades e reproduz os desejos de quem comanda. Assinale a alternativa correta:
a. assertivas I e II estão corretas e a II justifica a I
b. assertivas I e II estão corretas e a II não justifica a I
c. assertivas I e II estão incorretas
d. assertiva I está correta e a II incorreta
e. assertiva I está incorreta e a II correta

Podemos afirmar, segundo Saviani (2010), que a descontinuidade é uma das características estruturais mais fortemente expressas nos processos de:
Assinale a alternativa correta.
a. regras de matrículas no ensino superior e de financiamento
b. definição de seleção de professores para o ensino superior e médio
c. definição da autonomia universitária e nas políticas de extensão
d. definição dos currículos de graduação e pós-graduação
e. políticas públicas em nosso país

O financiamento da educação superior pública constitui-se num dos principais desafios para o Brasil, tendo em vista a adoção, a partir da década de 1990, de políticas de contenção de recursos com consequências que comprometem a qualidade da produção do conhecimento e da formação de profissionais para o país. Sobre as políticas de financiamento da educação superior, analise as afirmativas:
Está correto o que se afirmar em:
I As instituições federais de educação superior (IFES) são financiadas com recursos do Tesouro Nacional provenientes da vinculação constitucional de recursos de impostos em percentuais fixos.
II As instituições públicas estaduais de educação superior são financiadas com recursos do Tesouro Estadual, provenientes da vinculação constitucional de recursos de impostos fixada para os estados, e ainda recursos provenientes de acordos ou convênios com organismos públicos ou privados nacionais e internacionais.
III As instituições de educação superior da iniciativa privada são financiadas exclusivamente com os recursos das mensalidades e recursos captados no mercado de capital aberto.
IV As instituições públicas de educação superior podem captar recursos de empresas para o desenvolvimento de projetos de pesquisa e inovação tecnológica, de acordo com o marco legal da ciência e tecnologia.
a. I, II e IV, apenas
b. III e IV, apenas
c. I e II, apenas
d. I, II e III, apenas
e. I, II, III e IV

De acordo com as políticas educacionais brasileiras na atualidade, assinale a alternativa INCORRETA.
a. Para o cumprimento da atribuição legal com a educação superior, a União, por meio do Ministério da Educação, tem como programas e ações, dentre outros, o Programa de Educação Tutorial (PET), o Programa de Extensão Universitária (ProExt), o Programa Bolsa Permanência, o Programa Universidade para Todos (ProUni).
b. Os programas e as ações do Ministério da Educação voltados para a educação superior são implementados apenas em instituições públicas deste nível de ensino.
c. O ProUni tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de cursos de graduação e de cursos sequenciais de formação específica, em instituições privadas de educação superior. E as instituições que aderirem ao programa receberão isenção de tributos.
d. O Plano/Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes) apoia a permanência de estudantes de baixa renda matriculados em cursos de graduação presencial das instituições de ensino superior federais.
e. Os programas e as ações do Ministério da Educação voltados para a educação superior são implementados apenas em instituições privadas deste nível de ensino.

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Questões resolvidas

De acordo com o livro texto, o período da ditadura militar, no Brasil, é considerado a fase expansionista das políticas sociais, dentre elas a política de educação. Deu-se início a um projeto de educação que transforma as universidades brasileiras em “escolões tecnocráticos”, em virtude dos acordos firmados entre o Ministério da Educação e Cultura (MEC) e a Agência dos Estados Unidos pelo Desenvolvimento Internacional (USAID). Neste acordo...
Assinale a alternativa correta.
I. propunha-se uma política educacional pública, voltada para uma formação tecnicista fundamentada nas demandas do mercado de trabalho em nível mundial.
II. Cabia às universidades submeterem-se as orientações dos consultores estadunidenses, priorizando a área das Ciências Naturais e Exatas.
III. propunha-se uma política educacional privatista, voltada para uma formação tecnicista fundamentada nas demandas do mercado de trabalho em nível mundial.
IV. as universidades não precisavam submeterem-se as orientações dos consultores estadunidenses, pois tinham prioridades nas decisões sobre currículo a seguir.
a. I e IV
b. II e III
c. Apenas a I
d. Apenas a III
e. II e IV

Diante dos elevados índices de evasão escolar no Ensino Superior em todo Brasil, o Ministério da Educação lançou, em maio de 2013, o Programa Nacional de Bolsa Permanência. O Programa é uma ação do Governo Federal de concessão de auxílio financeiro a estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, bem como para estudantes indígenas e quilombolas matriculados em instituições federais de ensino superior. De acordo com este Programa Nacional, possuem direito à Bolsa Permanência os estudantes que:
Considerando as alternativas acima, estão CORRETAS:
I. atendam os critérios para a política de cotas;
II. estejam matriculados em cursos com carga horária maior que cinco horas diárias;
III. tenham renda per capita familiar mensal de até 1,5 salário mínimo;
IV. não ultrapassem dois semestres do tempo regulamentar do curso de graduação em que estiverem matriculados para se diplomar.
a. Apenas a alternativa IV
b. As alternativas I, II e III
c. As alternativas I, II e IV
d. As alternativas III e IV
e. As alternativas I, II, III e IV

Para além da crescente sofisticação na produção de instrumentos de avaliação de programas, projetos e mesmo de políticas públicas é fundamental se referir às chamadas “questões de fundo”, as quais informam, basicamente, as decisões tomadas, as escolhas feitas, os caminhos de implementação traçados e os modelos de avaliação aplicados, em relação a uma estratégia de intervenção governamental qualquer. E uma destas relações consideradas fundamentais é a que se estabelece entre Estado e políticas sociais, ou melhor, entre a concepção de Estado e a(s) política(s) que este implementa, em uma determinada sociedade, em determinado período histórico.
Fazendo uma analogia com a ideia proposta de Bobbio, descrita no livro texto, pode-se afirmar que:
I. A política deveria agir para e pelo povo,
II. Nota-se um Estado que impõe seu desejo e controle, contrapondo-se aos desejos da população,
III. Para a conquista do desejo próprio, o Estado depara-se com técnicas de estímulo e reforço, viabilizando ações que nem sempre favorecem a população como todo.
a. I, II e III
b. I e III
c. I e II
d. II e III
e. Apenas a III

Entre os conceitos de referência para as bases de dados do Ministério da Educação sobre educação superior, Extensão é definido como programa de formação da educação superior, voltado a estreitar a relação entre universidade e sociedade, aberto a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, que confere certificado aos estudantes concluintes. São considerados parte da Extensão:
Assinale a alternativa correta.
a. cursos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos do ensino e da pesquisa e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior
b. programas, projetos e cursos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos do ensino e da pesquisa e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior
c. projetos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos do ensino e da pesquisa e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior
d. programas, projetos e cursos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos do ensino e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior
e. programas, projetos e cursos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos da pesquisa e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior

Leia as assertivas abaixo.
Assinale a alternativa correta:
I. Preparar e garantir que a educação chegue em larga escala à população desencadeou a estratégia fordista no sistema.
II. a educação a distância possibilitou que o governo atendesse toda a exigência do Banco Mundial e à demanda do mercado.
a. assertivas I e II estão corretas e a II justifica a I
b. assertivas I e II estão corretas e a II não justifica a I
c. assertivas I e II estão incorretas
d. assertiva I está correta e a II incorreta
e. assertiva I está incorreta e a II correta

Leia as assertivas abaixo.
I. Estado é um grupo de pessoas da elite que acabam representando seus interesses próprios porque II. o povo não sabe defender suas necessidades e reproduz os desejos de quem comanda. Assinale a alternativa correta:
a. assertivas I e II estão corretas e a II justifica a I
b. assertivas I e II estão corretas e a II não justifica a I
c. assertivas I e II estão incorretas
d. assertiva I está correta e a II incorreta
e. assertiva I está incorreta e a II correta

Podemos afirmar, segundo Saviani (2010), que a descontinuidade é uma das características estruturais mais fortemente expressas nos processos de:
Assinale a alternativa correta.
a. regras de matrículas no ensino superior e de financiamento
b. definição de seleção de professores para o ensino superior e médio
c. definição da autonomia universitária e nas políticas de extensão
d. definição dos currículos de graduação e pós-graduação
e. políticas públicas em nosso país

O financiamento da educação superior pública constitui-se num dos principais desafios para o Brasil, tendo em vista a adoção, a partir da década de 1990, de políticas de contenção de recursos com consequências que comprometem a qualidade da produção do conhecimento e da formação de profissionais para o país. Sobre as políticas de financiamento da educação superior, analise as afirmativas:
Está correto o que se afirmar em:
I As instituições federais de educação superior (IFES) são financiadas com recursos do Tesouro Nacional provenientes da vinculação constitucional de recursos de impostos em percentuais fixos.
II As instituições públicas estaduais de educação superior são financiadas com recursos do Tesouro Estadual, provenientes da vinculação constitucional de recursos de impostos fixada para os estados, e ainda recursos provenientes de acordos ou convênios com organismos públicos ou privados nacionais e internacionais.
III As instituições de educação superior da iniciativa privada são financiadas exclusivamente com os recursos das mensalidades e recursos captados no mercado de capital aberto.
IV As instituições públicas de educação superior podem captar recursos de empresas para o desenvolvimento de projetos de pesquisa e inovação tecnológica, de acordo com o marco legal da ciência e tecnologia.
a. I, II e IV, apenas
b. III e IV, apenas
c. I e II, apenas
d. I, II e III, apenas
e. I, II, III e IV

De acordo com as políticas educacionais brasileiras na atualidade, assinale a alternativa INCORRETA.
a. Para o cumprimento da atribuição legal com a educação superior, a União, por meio do Ministério da Educação, tem como programas e ações, dentre outros, o Programa de Educação Tutorial (PET), o Programa de Extensão Universitária (ProExt), o Programa Bolsa Permanência, o Programa Universidade para Todos (ProUni).
b. Os programas e as ações do Ministério da Educação voltados para a educação superior são implementados apenas em instituições públicas deste nível de ensino.
c. O ProUni tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de cursos de graduação e de cursos sequenciais de formação específica, em instituições privadas de educação superior. E as instituições que aderirem ao programa receberão isenção de tributos.
d. O Plano/Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes) apoia a permanência de estudantes de baixa renda matriculados em cursos de graduação presencial das instituições de ensino superior federais.
e. Os programas e as ações do Ministério da Educação voltados para a educação superior são implementados apenas em instituições privadas deste nível de ensino.

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PERGUNTA 1
1. De acordo com o livro texto, o período da ditadura militar, no Brasil, é considerado a fase expansionista das políticas sociais, dentre elas a política de educação. Deu-se início a um projeto de educação que transforma as universidades brasileiras em “escolões tecnocráticos”, em virtude dos acordos firmados entre o Ministério da Educação e Cultura (MEC) e a Agência dos Estados Unidos pelo Desenvolvimento Internacional (USAID). Neste acordo...
I.        propunha-se uma política educacional pública, voltada para uma formação tecnicista fundamentada nas demandas do mercado de trabalho em nível mundial.
II.       Cabia às universidades submeterem-se as orientações dos consultores estadunidenses, priorizando a área das Ciências Naturais e Exatas.
III.      propunha-se uma política educacional privatista, voltada para uma formação tecnicista fundamentada nas demandas do mercado de trabalho em nível mundial.
IV. as universidades não precisavam submeterem-se as orientações dos consultores estadunidenses, pois tinham prioridades nas decisões sobre currículo a seguir.
Assinale a alternativa correta.
	
	a.
	I e IV
	
	b.
	II e III
	
	c.
	Apenas a I
	
	d.
	Apenas a III
	
	e.
	II e IV
0,075 pontos   
PERGUNTA 2
1. Diante dos elevados índices de evasão escolar no Ensino Superior em todo Brasil, o Ministério da Educação lançou, em maio de 2013, o Programa Nacional de Bolsa Permanência. O Programa é uma ação do Governo Federal de concessão de auxílio financeiro a estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, bem como para estudantes indígenas e quilombolas matriculados em instituições federais de ensino superior. De acordo com este Programa Nacional, possuem direito à Bolsa Permanência os estudantes que:
 
I.        atendam os critérios para a política de cotas;
II.       estejam matriculados em cursos com carga horária maior que cinco horas diárias;
III.      tenham renda per capita familiar mensal de até 1,5 salário mínimo;
IV.     não ultrapassem dois semestres do tempo regulamentar do curso de graduação em que estiverem matriculados para se diplomar.
 
Considerando as alternativas acima, estão CORRETAS:
	
	a.
	Apenas a alternativa IV
	
	b.
	As alternativas I, II e III
	
	c.
	As alternativas I, II e IV
	
	d.
	As alternativas III e IV
	
	e.
	As alternativas I, II, III e IV
0,075 pontos   
PERGUNTA 3
1. Para além da crescente sofisticação na produção de instrumentos de avaliação de programas, projetos e mesmo de políticas públicas é fundamental se referir às chamadas “questões de fundo”, as quais informam, basicamente, as decisões tomadas, as escolhas feitas, os caminhos de implementação traçados e os modelos de avaliação aplicados, em relação a uma estratégia de intervenção governamental qualquer. E uma destas relações consideradas fundamentais é a que se estabelece entre Estado e políticas sociais, ou melhor, entre a concepção de Estado e a(s) política(s) que este implementa, em uma determinada sociedade, em determinado período histórico. [...]
Fonte: HÖFLING, Eloisa de Mattos. ESTADO E POLÍTICAS (PÚBLICAS) SOCIAIS. Disponível < http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v21n55/5539> acessado em 10/02/2019.
Fazendo uma analogia com a ideia proposta de Bobbio, descrita no livro texto, pode-se afirmar que:
I. A política deveria agir para e pelo povo,
II. Nota-se um Estado que impõe seu desejo e controle, contrapondo-se aos desejos da população,
III. Para a conquista do desejo próprio, o Estado depara-se com técnicas de estímulo e reforço, viabilizando ações que nem sempre favorecem a população como todo.
Assinale a alternativa correta.
	
	a.
	I, II e III
	
	b.
	I e III
	
	c.
	I e II
	
	d.
	II e III
	
	e.
	Apenas a III
0,075 pontos   
PERGUNTA 4
1. Entre os conceitos de referência para as bases de dados do Ministério da Educação sobre educação superior, Extensão é definido como programa de formação da educação superior, voltado a estreitar a relação entre universidade e sociedade, aberto a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, que confere certificado aos estudantes concluintes. São considerados parte da Extensão:
	
	a.
	cursos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos do ensino e da pesquisa e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior
	
	b.
	programas, projetos e cursos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos do ensino e da pesquisa e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior
	
	c.
	projetos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos do ensino e da pesquisa e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior
	
	d.
	programas, projetos e cursos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos do ensino e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior
	
	e.
	programas, projetos e cursos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos da pesquisa e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior
0,075 pontos   
PERGUNTA 5
1. Leia as assertivas abaixo.
I. Preparar e garantir que a educação chegue em larga escala à população desencadeou a estratégia fordista no sistema.
Assim,
II. a educação a distância possibilitou que o governo atendesse toda a exigência do Banco Mundial e à demanda do mercado.
Assinale a alternativa correta:
	
	a.
	assertivas I e II estão corretas e a II justifica a I
	
	b.
	assertivas I e II estão corretas e a II não justifica a I
	
	c.
	assertivas I e II estão incorretas
	
	d.
	assertiva I está correta e a II incorreta
	
	e.
	assertiva I está incorreta e a II correta
0,075 pontos   
PERGUNTA 6
1. Leia as assertivas abaixo
I. Estado é um grupo de pessoas da elite que acabam representando seus interesses próprios
porque
II. o povo não sabe defender suas necessidades e reproduz os desejos de quem comanda.
Assinale a alternativa correta:
	
	a.
	assertivas I e II estão corretas e a II justifica a I
	
	b.
	assertivas I e II estão corretas e a II não justifica a I
	
	c.
	assertivas I e II estão incorretas
	
	d.
	assertiva I está correta e a II incorreta
	
	e.
	assertiva I está incorreta e a II correta
0,075 pontos   
PERGUNTA 7
1. Podemos afirmar, segundo Saviani (2010), que a descontinuidade é uma das características estruturais mais fortemente expressas nos processos de:
	
	a.
	regras de matrículas no ensino superior e de financiamento
	
	b.
	definição de seleção de professores para o ensino superior e médio
	
	c.
	definição da autonomia universitária e nas políticas de extensão
	
	d.
	definição dos currículos de graduação e pós-graduação
	
	e.
	políticas públicas em nosso país
0,075 pontos   
PERGUNTA 8
1. A coluna da esquerda apresenta ações e programas para a Educação Superior e a da direita, os objetivos de cada um. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
 
	1       PNAES
 
	(   )     oferecer cursos a distância, bacharelado e licenciatura, nas diferentes áreas de conhecimento; ampliar o acesso à educação superior pública; reduzir as desigualdades de oferta de ensino superior entre as diferentes regiões do país.
	2       UAB
 
	(   )     melhorar a qualidade da educação superior, a orientação da expansão da sua oferta, o aumento permanente da eficácia institucional e efetividade acadêmica e social.
	3       SINAES
 
	(   )     criar condições para a ampliação do acesso e permanência na educação superior, no nível de graduação, pelo melhor aproveitamento da estrutura física e de recursos humanos existentesnas universidades federais; elevar, de forma gradual, a taxa de conclusão média dos cursos de graduação presenciais.
	4       REUNI
 
	(   )     democratizar as condições de acesso e permanência dos jovens na educação superior pública federal; contribuir para a promoção da inclusão social pela educação; minimizar os efeitos das desigualdades sociais e regionais na conclusão de cursos superiores.
	5       PROUNI
 
	(   )     conceder bolsas de estudos integrais e parciais para estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas de ensino superior, com ou sem fins lucrativos.
 
.CORRETAAssinale a sequência
	
	a.
	4, 5, 3, 1, 2
	
	b.
	2, 1, 3, 5, 4
	
	c.
	2, 3, 4, 1, 5
	
	d.
	2, 3, 1, 4, 5
	
	e.
	1, 3, 5, 2, 4
0,075 pontos   
PERGUNTA 9
1. O financiamento da educação superior pública constitui-se num dos principais desafios para o Brasil, tendo em vista a adoção, a partir da década de 1990, de políticas de contenção de recursos com consequências que comprometem a qualidade da produção do conhecimento e da formação de profissionais para o país. Sobre as políticas de financiamento da educação superior, analise as afirmativas:
I         As instituições federais de educação superior (IFES) são financiadas com recursos do Tesouro Nacional provenientes da vinculação constitucional de recursos de impostos em percentuais fixos.
II        As instituições públicas estaduais de educação superior são financiadas com recursos do Tesouro Estadual, provenientes da vinculação constitucional de recursos de impostos fixada para os estados, e ainda recursos provenientes de acordos ou convênios com organismos públicos ou privados nacionais e internacionais.
III       As instituições de educação superior da iniciativa privada são financiadas exclusivamente com os recursos das mensalidades e recursos captados no mercado de capital aberto.
IV      As instituições públicas de educação superior podem captar recursos de empresas para o desenvolvimento de projetos de pesquisa e inovação tecnológica, de acordo com o marco legal da ciência e tecnologia.
Está correto o que se afirmar em:
	
	a.
	I, II e IV, apenas
	
	b.
	III e IV, apenas
	
	c.
	I e II, apenas
	
	d.
	I, II e III, apenas
	
	e.
	I, II, III e IV
0,075 pontos   
PERGUNTA 10
1. De acordo com as políticas educacionais brasileiras na atualidade, assinale a alternativa INCORRETA.
	
	a.
	Para o cumprimento da atribuição legal com a educação superior, a União, por meio do Ministério da Educação, tem como programas e ações, dentre outros, o Programa de Educação Tutorial (PET), o Programa de Extensão Universitária (ProExt), o Programa Bolsa Permanência, o Programa Universidade para Todos (ProUni).
	
	b.
	Os programas e as ações do Ministério da Educação voltados para a educação superior são implementados apenas em instituições públicas deste nível de ensino
	
	c.
	O ProUni tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de cursos de graduação e de cursos sequenciais de formação específica, em instituições privadas de educação superior. E as instituições que aderirem ao programa receberão isenção de tributos
	
	d.
	O Plano/Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes) apoia a permanência de estudantes de baixa renda matriculados em cursos de graduação presencial das instituições de ensino superior federais
	
	e.
	Os programas e as ações do Ministério da Educação voltados para a educação superior são implementados apenas em instituições privadas deste nível de ensino
0,075 pontos

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