Buscar

AVALIAÇÃO

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – CULTURA E DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL 
1
De acordo com o material estudado, o termo “natureza humana” estaria referenciado:
1 – às necessidades biológicas básicas do ser humano
2 – à sua motivação geneticamente programada para satisfazê-las
3 – à sua dependência, geneticamente baseada, de sistemas socioculturais
4 – ao seu potencial, geneticamente estabelecido para a construção cultural
Quais sentenças estão corretas?
· Todas estão corretas
· Apenas 1 e 3 estão corretas
· Apenas 2 e 4 estão corretas
· Todas estão erradas
1
Leias as afirmativas abaixo e classifique-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(   ) A cultura é formada por sistemas de símbolos da humanidade e todos os aspectos da vida humana que deles dependem
(    ) A cultura em sua totalidade é a propriedade de uma sociedade
(    )  O conceito de cultura não é muito usado no estudo da Sociologia
(   ) O conceito de cultura refere-se às formas de vida dos membros de uma sociedade ou de grupos dentro da sociedade
(    ) Dentre os aspectos culturais de uma sociedade temos a arte, a linguagem própria, o modo de vestir, os costumes, padrões de comportamento, rituais religiosos, crenças e costumes
Marque a alternativa que corresponde corretamente:
· V, F, V, F, V
· V, V, F, V, V
· F, V, F, V, F
· F, F, V, F, F
1
Sobre a Diversidade Cultural, marque a alternativa errada:
· A diversidade cultural pode ter um papel central no desenvolvimento de projetos culturais no país, especialmente com ênfase nos indígenas e afrodescendentes.
· O reconhecimento e a valorização da diversidade cultural estão ligados à busca da solidariedade entre os povos, à consciência da unidade do gênero humano e ao desenvolvimento dos intercâmbios culturais.
· O conceito de Diversidade Cultural não influencia na construção contemporânea das Políticas Públicas, principalmente nas áreas da Cultura e das Políticas Sociais.
· É importante estabelecer diálogos com grupos e redes culturais representativas da Diversidade Cultural brasileira ainda excluídos do acesso aos instrumentos de política pública de cultura.
1
“A tolerância acontece quando existe uma convivência respeitosa entre as diferenças. Já a intolerância é um comportamento que se materializa pela violência física ou simbólica, motivada pelo ódio ao outro”.
Esta afirmativa está:
· Certa
· Errada
1
A Constituição brasileira também assegura que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza e garante aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no país a inviolabilidade do direito:
· À vida, à saúde, à igualdade, à segurança e ao trabalho.
· À vida, à saúde, à igualdade, à segurança e à propriedade.
· À vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e ao trabalho.
· À vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade.
1
São Políticas Públicas em defesa da pluralidade cultural:
· Lei nº 10.639/03, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileiras e africanas nas escolas públicas e privadas do ensino fundamental e médio.
· Parecer do CNE/CP 03/2004 que aprovou as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileiras e Africanas.
· Plano Nacional das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, aprovado em 2009.
· Todas estão corretas
1
Segundo o Estatuto da Igualdade Racial:
I – Discriminação racial ou étnico-racial é toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada.
II – Desigualdade racial é toda situação justificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica.
III – É dever do Estado e da sociedade garantir a igualdade de oportunidades, reconhecendo a todo cidadão brasileiro, independentemente da etnia ou da cor da pele, o direito à participação na comunidade, especialmente nas atividades políticas, econômicas, empresariais, educacionais, culturais e esportivas, defendendo sua dignidade e seus valores religiosos e culturais.
IV – A população negra tem direito a participar de atividades educacionais, culturais, esportivas e de lazer adequadas a seus interesses e condições, de modo a contribuir para o patrimônio cultural de sua comunidade e da sociedade brasileira.
Das afirmativas acima, apenas uma está errada. Marque a alternativa que corresponde à sentença errada:
· I
· II
· III
· IV
1
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana definem a raça como:
· A construção social forjada nas tensas relações entre brancos e negros, muitas vezes simuladas como harmoniosas, nada tendo a ver com o conceito biológico de raça cunhado no século XVIII e hoje sobejamente superado
· Grupo que possui algum grau de coerência, solidariedade, origens e interesses comuns
· Características biológicas herdadas dos seus pais, mães e ancestrais
· Nenhuma das alternativas está correta
1
Relacione a primeira coluna com a segunda:
1 – Identidade
2 – Identidade Negra
3 – Raça
4 – Etnia
5 – Etnocentrismo
(   ) Termo que designa o sentimento de superioridade que uma cultura tem em relação a outras
(   ) Construções sociais, políticas e culturais produzidas nas relações sociais e de poder ao longo do processo histórico
(   ) Termo utilizado para se referir ao pertencimento ancestral e étnico-racial dos negros e outros grupos da sociedade
(   ) Se refere à um modo de ser no mundo e com os outros
(   ) Construção social, histórica, cultural e plural, do olhar de um grupo étnico-racial ou sujeitos que pertencem a um mesmo grupo, sobre si mesmos a partir da relação com o outro
Marque a alternativa que corresponde corretamente à relação de conceitos entre a primeira coluna e a segunda:
· 1, 2, 3, 4, 5
· 5, 4, 3, 2, 1
· 5, 3, 4, 1, 2
· 4, 3, 5, 2, 1
1
Classifique os conceitos abaixo como Certos (C) ou Errados (E):
(  ) Preconceito Racial: refere-se ao conceito ou opinião formado antecipadamente, sem ponderação ou melhor conhecimento dos fatos.
(  ) Racismo: comportamento social padronizado, que distingue raças superiores e inferiores.
(  ) Discriminação: a adoção de práticas que efetivam o racismo e o preconceito.
(  ) Democracia Racial: corrente ideológica que nega a igualdade racial
Marque a alternativa correta:
· C, C, C, C
· C, E, C, E
· E, C, E, C
· E, E, E, E

Continue navegando