4ª Simulado Completo - PCAL 2021 (Pós-Edital) - Projeto Caveira (1) gabarito

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SAMUEL ANTONIO LIMA DA SILVA
CPF: 060.413.324-37 90619986555
GABARITO - 4º SIMULADO COMPLETO - PCAL 2021 - PÓS-EDITAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
E E C E C C E C C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E E C C E C E E C E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E C E C C E E E C C
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C E C C E C E C E E
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C C E E C E C C C E
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
C E C E C E C E E C
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
C E E C C C E C E C
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
E E C C E C E E C E
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
C E C E C E E C E C
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
C C E E C C E C E E
101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
E C E E C E C C E C
111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
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PROVA DISCURSIVA – PROJETO CAVEIRA – PROF. ARISTÓCRATES @prof.aristocrates 
 
 
COMENTÁRIOS AO TEMA 04 – PCAL – 2021 – PÓS-EDITAL 
 
PANORAMA GERAL SOBRE O TEMA 
“Nenhum, eu digo e afirmo, nenhum recruta sai do Centro de Formação e 
Aperfeiçoamento de Praças (CFAP) pronto para empunhar uma arma no meio da 
rua”1. A fala é de Rodrigo Nogueira, ex-soldado da Polícia Militar do Rio de 
Janeiro, em entrevista ao portal Agência Pública. Rodrigo, condenado por diversos 
crimes e preso em Bangu 6 desde 2009, escreveu o livro Como Nascem os Monstros, 
em que traz diversos relatos e reflexões sobre a formação e o dia a dia dos policiais 
militares do Rio de Janeiro. 
 
Os relatos de Rodrigo podem, também, ajudar no entendimento dos elementos que 
afetam a saúde mental dos profissionais de segurança pública. O tema merece 
bastante atenção: em agosto de 2015, uma pesquisa revelada à BBC Brasil apontou 
que de 224 policiais militares entrevistados 10% disseram ter tentado suicídio e 
22% afirmaram ter pensado em suicídio em algum momento2. 
 
De acordo com o blog Psicologia Viva, o campo profissional é prejudicado pelo alto 
nível de estresse, pois esse atrapalha a concentração dos agentes de segurança, 
além de deixar seu raciocínio mais lento e confuso. Ainda de acordo com o blog, a 
Síndrome de Burnout, causada pelo estresse ocupacional do trabalho, é bastante 
recorrente em profissionais da área. Além disso, muitas vezes, é comum os agentes 
buscarem aliviar o estresse a partir do consumo de álcool ou outras drogas, o 
que também traz diversos problemas para a saúde e a qualidade de vida no geral. O 
estresse também afeta a vida social, afastando os profissionais até das pessoas 
mais próximas, como sua família. É frequente, por exemplo, o surgimento de 
comportamentos agressivos3. 
 
Uma pesquisa da Fundação Getúlio Vargas (FGV) publicada em outubro de 2016, 
intitulada Expectativa de Vida do Policial Rodoviário Federal, do Policial 
Federal e do Policial Civil do Distrito Federal, traz dados alarmantes: quase 
95% dos entrevistados disseram ter estresse ocupacional, sendo 39% em grau 
elevado. Nas três forças mencionadas, 36% alegaram sofrer de algum tipo de 
doença mental. Ao considerar apenas o recorte da Polícia Civil do DF, esse índice 
sobe para 42%4. 
 
Por fim, vale apontar que, segundo o site da Revista Exame, o número de policiais 
que cometeram suicídio no Brasil em 2018 (104) foi maior que a quantidade que 
morreu em decorrência de confronto nas ruas (87) enquanto estavam em serviço. 
Os números mostram que o suicídio é a principal causa de morte dos policiais 
civis paulistas, superando as mortes decorrentes de confronto em serviço e de 
folga. Na Polícia Militar, as autolesões fatais representam a segunda maior 
causa de morte, atrás dos assassinatos sofridos na folga, mas à frente dos óbitos 
 
1 https://apublica.org/2015/07/a-perversao-comeca-na-formacao-diz-ex-pm-condenado/ 
2 https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2016/03/160322_policiais_suicidios_fe_if 
3 https://blog.psicologiaviva.com.br/estresse-em-policiais/ 
4 https://fenapef.org.br/gatilho-para-suicidio-doencas-mentais-viram-epidemia-entre-policiais/ 
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ocasionados por confrontos em serviço5. Já entre policiais federais a média de 
suicídios é seis vezes maior do que a média brasileira6. 
 
Outras fontes para se inteirar 
1. https://fenapef.org.br/gatilho-para-suicidio-doencas-mentais-viram-epidemia-
entre-policiais/ 
2. https://exame.com/brasil/no-brasil-mais-policiais-se-suicidam-do-que-morrem-
em-confrontos/ 
 
ASPECTO 1 - RELAÇÃO ENTRE A FUNÇÃO POLICIAL E O EQUILÍBRIO 
EMOCIONAL 
 
Delegado Da Cunha, titular da 8ª Seccional da Polícia Civil de São Paulo, relatou, em 
entrevista, que foi abordado pela polícia quando tinha cerca de 20 anos depois que 
comprou uma moto com seu primeiro salário como Tenente do Exército. Na ocasião, 
o jovem Tenente, sem farda, foi chamado de “negão” e acusado de ter roubado a 
moto, então, para resolver a situação, resolveu mostrar a nota fiscal. Na entrevista, 
Da Cunha faz uma reflexão: “Vamos falar a real? Se o polícia for meio bravo, ele 
rasga a nota na sua cara. Se for muito louco (o policial), ele vem e rasga a nota, vem 
com agressividade [...]”7. Da Cunha ainda conclui: 
 
[...] tem muita mentalidade antiga, então entra o cara novo na 
polícia e aqueles caras antigos, com a cabecinha desse tamanho, 
incentivam o cara a ser agressivo, a ser rústico, bruto, ignorante. 
Ainda tem um incentivo aí, então, tem que mudar essa mentalidade 
interna na polícia e eu acho também que tem que mudar a 
mentalidade na comunidade [...]8. 
 
O relato e as reflexões do delegado podem ser um ponto de partida para estabelecer 
uma relação entre a atividade policial e a necessidade do equilíbrio emocional. 
Em 2015, por exemplo, foi ofertado um curso de equilíbrio emocional para policiais 
militares do Ceará, com o objetivo de promover autoestima e melhoria nos 
relacionamentos interpessoais, aprimorando o desempenho dos agentes de 
segurança9. 
 
Segundo José Marcondes, especialista em segurança empresarial e autor do blog 
Gestão de Segurança Privada, é a inteligência emocional que pode trazer mais 
equilíbrio emocional, pois refere-se à competência de gerenciar emoções10. O 
equilíbrio emocional de agentes policiais, entretanto, é um desafio, pois, segundo o 
blog Psicologia Viva, a atividade policial é uma das profissões mais 
desgastantes de todas, as pessoas que trabalham nessa área costumam ser 
frequentemente afetadas emocionalmente de maneira muito impactante e, se os 
 
5 https://exame.com/brasil/no-brasil-mais-policiais-se-suicidam-do-que-morrem-em-confrontos/ 
6 https://noticias.r7.com/brasil/suicidio-entre-policiais-federais-e-seis-vezes-maior-do-que-a-media-
brasileira-24032017 
7 https://www.youtube.com/watch?v=A1LLLU8MoTk&ab_channel=CentralPodcast 
8 Idem. 
9 https://www.pm.ce.gov.br/2015/11/20/curso-de-equilibrio-emocional-e-ofertado-no-16d-batalhao-
aos-pms/ 
10 https://gestaodesegurancaprivada.com.br/inteligencia-emocional-o-que/ 
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problemas não forem cuidados devidamente, eles podem gerar inúmeros 
prejuízos para sua vida profissional, pessoal e social11. 
 
Por fim, a necessidade de equilíbrio emocional fica evidente nas avaliações 
psicotécnicas feitas em concursos policiais. Segundo o jornal digital GZH, alguns 
pontos avaliados nesses exames psicotécnicos são: agressividade, tomada de 
decisão, impulsividade, capacidade intelectual, raciocínio lógico, raciocínio verbal, 
memória visual, controle emocional e relacionamento interpessoal12. 
 
Outras fontes para se inteirar 
1. http://www.faperj.br/?id=1082.2.0; 
2. https://blog.psicologiaviva.com.br/estresse-em-policiais/. 
 
ASPECTO 2 - FATORES SOCIAISE POLÍTICOS QUE COMPROMETEM A SAÚDE 
MENTAL DOS AGENTES DE SEGURANÇA PÚBLICA 
 
O Centro de Valorização da Vida (CVV) publicou uma relevante matéria intitulada 
“Por que os policiais se matam?”, baseada em livro de mesmo nome lançado por um 
grupo de psicólogos da Polícia Militar do Rio de Janeiro e por pesquisadores do Grupo 
de Estudo e Pesquisa em Suicídio e Prevenção da Universidade Estadual do Rio de 
Janeiro (UERJ). A matéria traz uma relevante reflexão da delegada de Polícia Federal 
Tatiane Almeida, mestre em Sociologia pelo Instituto Universitário de Lisboa, 
segundo a qual o policial tem dificuldade em revelar emoções e fragilidades, 
pois constrói a sua identidade em torno da imagem de força e coragem, 
inclusive no ambiente familiar e social: 
 
O policial fica isolado da sociedade. Não sabe ser pai, ser marido. 
Quando perde o distintivo [ao se aposentar], fica sem saber o que 
fazer. Outro ponto é que está na nossa formação suspeitar sempre 
do outro. O policial acha que todo mundo é ruim e ele é o herói. E 
não aceita ser visto como fraco.13 
 
Tatiana Pereira, socióloga e pesquisadora associada do IPPES (Instituto de Pesquisa, 
Prevenção e Estudos em Suicídio), faz uma reflexão parecida: 
 
[...] na segurança pública é [...] reforçada a ideia de que o indivíduo 
não pode demonstrar fraqueza, não pode sucumbir ao sofrimento. 
Então a pessoa tem que passar pela pior coisa do mundo, mas 
precisa se mostrar forte e poderosa para corresponder ao ethos de 
servir e proteger14. 
 
O supracitado autor do livro “Como nascem os monstros”, Rodrigo Nogueira, ainda 
traz uma fala sobre a rotina do policial militar no Rio de Janeiro que, segundo o ex-
soldado da PM, adoece: 
 
11 https://blog.psicologiaviva.com.br/estresse-em-policiais/ 
12 https://gauchazh.clicrbs.com.br/educacao-e-emprego/noticia/2014/10/Especialistas-dizem-como-se-
portar-em-psicotecnico-de-concurso-publico-4628187.html 
13 https://www.cvv.org.br/blog/por-que-os-policiais-se-matam/ 
14 https://ippesbrasil.com.br/noticias/boletim-ippes-2020-um-panorama-do-suicidio-policial-no-brasil/ 
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Você imagina uma escala de 24 horas por 72 de descanso. Então o 
cara chega na segunda-feira, vai trabalhar. Entra no blindado, bota 
colete, fuzil, carregador e vai pra favela. Troca tiro, leva tiro, mata 
um, dois, vai pra delegacia levar a ocorrência. Vão pro batalhão. 
Passa terça, quarta, quinta. Sexta-feira ele entra, vai pra favela de 
novo, troca tiro de novo, mata mais um. Não tem como se conservar 
são15. 
 
Uma reportagem da BBC pode ser vista como complemento desse relato de Rodrigo, 
pois divulga uma pesquisa que traz que alguns dos elementos do sofrimento psíquico 
de policiais militares são a rotina de agressões verbais e físicas 
(perseguições/amedrontamento, abuso de autoridade, xingamentos, insultos, 
humilhações) e a insatisfação com a PM no que concerne a escala de trabalho, 
infraestrutura, treinamento, falta de reconhecimento profissional, falta de 
oportunidades de ascensão na carreira e desvalorização pela sociedade16. 
 
Complementarmente, segundo o site da Revista Exame, a Ouvidoria da Polícia de 
São Paulo divulgou, em 2019, oito fatores que, em conjunto, favorecem o suicídio de 
agentes policiais: estresse inerente à função policial; falta de suporte de serviço 
de saúde mental; depressão; conflitos institucionais; conflitos familiares e 
problemas financeiros; isolamento social, rigidez e introspecção; 
subnotificação de tentativas de suicídio; e fácil acesso à arma. 
 
Outras fontes para se inteirar 
 
1. https://ippesbrasil.com.br/noticias/boletim-ippes-2020-um-panorama-do-
suicidio-policial-no-brasil/; 
2. https://apublica.org/2015/07/a-perversao-comeca-na-formacao-diz-ex-pm-
condenado/ 
 
ASPECTO 3 - AÇÕES PODER PÚBLICO CAPAZES DE REDUZIR A INCIDÊNCIA 
DE SUICÍDIOS E OUTROS TRANSTORNOS MENTAIS ENTRE OS POLICIAIS 
BRASILEIROS 
 
Segundo o blog Psicologia Viva, a psicologia oferece diversos trabalhos para prevenir 
e tratar dos problemas relacionados ao estresse. Dentre eles, podem ser destacados 
os treinamentos comportamentais, que podem ser feitos em grupo ou 
individualmente, e o acompanhamento e a orientação psicológica individual17. 
 
Além disso, de acordo com a BBC, o livro “Por que os policiais se matam?" propõe 
dois tipos de intervenção para redução do risco de suicídio entre policiais: um de 
cunho geral, com palestras, gestão de pessoal (revisão das escalas de trabalho), 
gestão de logística (melhores locais para refeições e alojamento), formação e 
treinamento; e outro mais específico, voltado para o atendimento do policial em 
situação de risco. 
 
15 https://apublica.org/2015/07/a-perversao-comeca-na-formacao-diz-ex-pm-condenado/ 
16 https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2016/03/160322_policiais_suicidios_fe_if 
17 https://blog.psicologiaviva.com.br/estresse-em-policiais/ 
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Por fim, o Boletim IPPES 2020, respaldado por pesquisas nacionais e internacionais, 
propõe algumas medidas, como políticas de assistência social e mental, que 
contemplem a formação e o treinamento; incentivo à gestão humanizada; 
investimento na imagem social e no relacionamento institucional; atenção ao 
policial em situação de risco; melhoria na infraestrutura das unidades; e 
sensibilização de atores estratégicos da segurança pública18. 
 
Outras fontes para se inteirar 
 
1. http://sindipoldf.org.br/noticias-sindipoldf/fenapef/com-alto-numero-de-
suicidios-policiais-federais-fazem-alerta-e-buscam-apoio/; 
2. 
https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2016/03/160322_policiais_suicidios_fe_i
f. 
 
MODELO DE REDAÇÃO 
 
A saúde mental dos profissionais de segurança pública é uma grande 
preocupação, pois a função policial exige equilíbrio emocional e porque são altos os 
índices de suicídios de agentes. Há vários fatores sociais e políticos que agravam a 
questão e, nesse sentido, é possível apontar ações do poder público capazes de 
amenizá-la. 
Em primeiro lugar, faz-se relevante compreender a relação entre equilíbrio 
emocional e função policial. Essa relação fica evidente na obrigatoriedade de 
aprovação nas avaliações psicotécnicas em concursos policiais, que avaliam, dentre 
outros elementos, a agressividade, a habilidade de tomada de decisão e a 
impulsividade. Outrossim, todas essas questões interferem no trabalho do agente de 
segurança, que necessita ter equilíbrio emocional para realizar, com racionalidade, 
os trabalhos de patrulhamento e de repressão, já que a vida e a integridade de muitas 
pessoas estão envolvidas no processo do serviço policial. 
Em segundo lugar, pode-se dizer que fatores sociais e políticos comprometem 
a saúde mental dos agentes, como a ideia de que o profissional da área deve ser 
sempre forte e não pode expor seus sentimentos. Ademais, outro elemento 
agravante é o treinamento policial, que pode incluir um caráter agressivo e 
desumanizante. Além disso, há a questão das desvalorizações financeira e social, que 
desmotivam o policial. Todos esses elementos contribuem para a deterioração da 
saúde mental de policiais: segundo a revista Exame, por exemplo, morrem mais 
policiais militares por suicídio do que em confrontos durante o serviço. 
Por fim, há ações do poder público que podem reduzir a incidência de suicídios 
e outros transtornos mentais entre os policiais brasileiros. O livro “Por que os policiais 
se matam?", por exemplo, propõe medidas como palestras, revisão das escalas de 
trabalho e atendimento ao policial em situação de risco. Ainda, o Instituto de 
 
18 https://ippesbrasil.com.br/noticias/boletim-ippes-2020-um-panorama-do-suicidio-policial-no-brasil/ 
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Pesquisa, Prevenção e Estudos em Suicídio (IPPES), por sua vez, recomenda, 
também, o incentivo à gestão humanizada. 
 
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CONHECIMENTOS BÁSICOS 
 
Língua Portuguesa 
 
 
 
 
No que se refere às estruturas linguísticas do texto acima 
e às ideias nele desenvolvidas, julgue o item a seguir. 
 
01. Seria preservado o sentido original do texto caso o 
termo ‘invioláveis’ (l.10) fosse substituído 
por indestrutíveis. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Questão simples, Caveira. 
Inviolável – não pode ser violado, aberto. 
Indestrutível – não pode ser destruído. 
 
No caso da questão, os dados não serão vazados, 
compartilhados. 
Com a troca, alteraria o sentido – os dados não serão 
destruídos, perdidos. 
 
02. Manteria a correção gramatical e os sentidos do texto 
a seguinte reescrita do primeiro período do segundo 
parágrafo (l. 11 a 14): O objetivo da construção do novo 
satélite é o aprimoramento da Internet de banda larga 
popular para a população de mais de dois mil municípios 
brasileiros ainda não atendidos por via terrestre. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Trecho original - "A expansão da Internet de banda larga 
popular em mais de dois mil municípios brasileiros que 
ainda não são atendidos por via terrestre é mais um dos 
objetivos da construção do novo satélite.”. 
 
Mais um dos objetivos – ou seja, a construção do satélite 
possui mais de um objetivo. Já no trecho reescrito diz: “O 
objetivo da construção [...]”, limitando a um só objetivo. 
 
Outro erro: na frase original está escrito – expansão da 
internet. 
Já na reescrita aparece – aprimoramento da internet. 
 
Há uma diferença. 
Expansão – levar o que já tem para mais lugares. 
Aprimoramento – melhorar o que já existe. 
 
No texto, isso causa diferença de sentido. 
 
03. O elemento ‘que’, em ‘que vão transitar’ (l.9) e em 
“que atualmente usa satélites estrangeiros” (l.15), 
introduz uma oração de natureza restritiva e uma de 
caráter explicativo, respectivamente. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, sem firula, vamos às dicas que importam. 
 
Quando há valor restritivo o “QUE” fica sem vírgulas. 
 
Quando há valor explicativo o “QUE” fica entre vírgulas 
ou com vírgula à esquerda. 
 
Explicativo – Entre vírgulas, vírgula à Esquerda. 
Entre vírgula ou vírgula à Esquerda = explicativa. 
 
Sem vírgula = restringe. 
 
Exemplos: 
Caveira, que estuda, passa. (Todos os Caveiras estudam 
e passam). 
 
Caveira que estuda, passa. (Só passa o Caveira que 
estuda). 
 
Atenção – o que só é restritivo ou explicativo se for 
pronome. 
Exemplo: 
Desligue o som que a Dona Maria está doente. 
(Esse que não é conjunção explicativa, não retoma 
nada). 
 
Caveira que estuda passa. (Caveira – o qual – estuda 
passa. – esse que é pronome). 
 
04. Haveria prejuízo da correção e da coerência do texto 
caso, no primeiro parágrafo, as formas verbais “poderá” 
(l.3) e “será” (l.5) fossem substituídas por pode e é, 
respectivamente. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, pode trocar sem medo. Não haverá prejuízo 
gramatical nem coerência nas frases. 
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Atenção: o Cespe por vezes diz que o sentido não altera. 
Muito cuidado. Isso somente se dá se o futuro do 
presente e o presente do indicativo indicarem certeza. 
 
Exemplo: “Amanhã passarei na prova”. 
“Amanhã passo na prova”. 
Ambas são certeza, o sentido não é alterado. Cuidado 
com isso. 
 
05. Depreende-se das ideias do texto que a utilização de 
equipamentos que não tenham sido desenvolvidos no 
Brasil apresenta um grande risco para a segurança dos 
dados sensíveis, tais como estratégias de segurança da 
nação. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Linhas 5 a 7 "[...] objetivos do desenvolvimento do satélite 
será a proteção às redes que transmitem informações 
sensíveis do governo federal." 
 
Linhas 14 a 19 "Outra área importante a ser atendida é a 
militar, que atualmente usa satélites estrangeiros para 
realizar suas operações. Para o presidente da 
TELEBRAS, o fato de o país não ter um satélite próprio 
faz que o governo não tenha controle do equipamento." 
 
Com as informações supracitadas é possível, sim, 
deduzir que o Brasil fica exposto a segurança, pois não 
utiliza equipamentos próprios, mas sim estrangeiros, das 
quais não possuem total controle. 
 
06. O sinal indicativo de crase em “proteção às redes” (l. 
5 e 6) justifica-se pela contração da preposição a, exigida 
pelo substantivo “proteção”, com o artigo definido 
feminino as, que determina o vocábulo “redes”. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Direto ao ponto: 
Caveira, é um substantivo, derivado do verbo proteger. 
Quem protege – protege alguém ou algo. (Verbo 
transitivo direto). 
Como é um substantivo – quem faz a proteção – faz 
proteção A algo ou A alguém. (Verbo transitivo indireto). 
 
Por isso o uso da crase. 
 
Aquele a mais: 
Segue umas dicas importantes de crase. 
1) No geral antes de masculino não vai crase. CUIDADO: 
caso se refira à moda de alguém, vai. Gol à Pelé. (À moda 
do Pelé). 
 
2) Vou a, volto da, crase há. Vou à França, volto da 
França. 
 
3) Vou a, volto de, crase pra quê? Vou a Roma, volto de 
Roma. 
CUIDADO! Se tiver um complemento, ou seja, um 
modificador no nome, haverá crase. Exemplo: Vou à 
Roma das andorinhas. 
 
4) Em locuções prepositivas, adverbiais ou conjuntivas 
(femininas) Marcos vai ao cinema às escondidas. Às 
vezes preferimos estudar. À medida que; à proporção 
que. 
 
5) Quando as palavras "rua", "loja", "estação de rádio", 
“rede de televisão” estiverem subentendidas. Exemplo: 
Maria chegou à Globo faz anos. (chegou à estação de 
rádio, ou à rede de televisão). 
 
6) a (preposição) + a inicial dos pronomes demonstrativos 
aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo e dos relativos a 
qual e as quais. Prefiro isto àquilo. Dedico-me àquele 
trabalho de História. Esta é a obra à qual o professor fez 
alusão ontem. 
 
7) Na indicação de horas: Ele vai às sete horas. O curso 
começa às vinte horas. 
CUIDADO! para, até, após, desde e entre NÃO VAI 
CRASE. Estou aqui desde as duas horas. 
 
8) Numerais não vai. Minha casa fica a duas quadras 
daqui. 
 
9) Antes de nomes próprios COMPLETOS. Referiu-se a 
Ana Flávia Silva. Se for no singular há duas hipóteses, no 
geral, usa-se sem crase. Referiu-se a Ana. (sem 
intimidade) Referiu-se à Ana. (com intimidade, você é 
intimo da pessoa, conhece bem). 
 
10) Antes de verbo não vai = clichê. Todos sabem. 
 
11) A no singular + palavra no plural = crase nem a pau 
(todos sabem) 
 
12) Antes de pronomes, exceto senhora e senhorita. 
 
13) Antes das palavras casa, terra e distância. - Haverá 
crase, se houver determinante. - Não haverá crase, se 
não houver determinante. Jamais voltaria a casa depois 
do que ela fez. Os deputados voltaram à Casa para a 
votação. Educação a distância é uma tendência. Via-se o 
barco à distância de quinhentos metros. Voltaram à terra 
natal depois de anos. 
 
14) Antes de que e de. Haverá crase se o "a" tiver valor 
de aquela ou subentender palavra feminina. Referia-se à 
de olhos claros. (aquela de olhos claros) Sua beleza era 
igual à (subentende atitude) de outras moças.A peça a 
que assisti era interessante, (só preposição). 
 
15) Crase e Paralelismo Sintático Todos têm direito a 
vida, liberdade, igualdade. Não há artigo antes de 
liberdade e igualdade. Logo, não se coloca artigo antes 
de vida. A sociedade é favorável a lei, ordem, regra, ou A 
sociedade é favorável à lei, à ordem, à regra. 
 
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16) No meio de expressões com palavras repetitivas. 
Exemplos: Ficamos cara a cara. Ela riu de orelha a 
orelha. 
 
17) CRASE FACULTATIVA – Famoso ATÉ SUA MARIA. 
◘Depois de ATÉ; 
◘Diante de pronome Possessivo Feminino/Singular 
(SUA); 
◘Diante de nomes próprios femininos (MARIA). 
 
 
 
Com relação às tirinhas I e II apresentadas, julgue os 
seguintes itens. 
 
07. O conteúdo das duas tirinhas expõe o lado negativo 
da Internet, que é a limitação da vida das pessoas ao 
mundo virtual. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, a tirinha 1, sim, mostra que as pessoas não 
sabem o que fazer sem internet. 
Já a tirinha 2 expressa a evolução, o acesso às notícias 
mais rapidamente e a um número maior de pessoas. 
 
08. No título da tirinha II, a expressão “tivesse bombando” 
é característica da linguagem informal, típica do gênero 
textual tirinha. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Tirinha já tem o caráter mais informal, mais cotidiano. 
 
Linguagem formal (culta) – é o uso, por assim dizer, 
correto do idioma. Sem gírias. 
Exemplo: “Bom dia, como vai você?”. 
 
A linguagem informal (coloquial) – é o uso do cotidiano, 
não que esteja errado, mas é, praticamente, com o uso 
de gírias. 
Exemplo: “E aí, só de boa?”. 
 
09. O humor da tirinha I reside no fato de que 
acontecimentos marcantes da história da humanidade 
não teriam ocorrido se não fossem os problemas de 
conexão com a Internet. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, preste atenção na tirinha, não é para ficar 
criando chifre em cabeça de cavalo. Perceba que a 
questão fala sobre o humor na tirinha 1. Ou seja, 
inventaram a roda, pois ficaram sem internet. 
 
Pintaram a Monalisa (quadro famoso), pois a internet não 
teria voltado. 
 
Se tivesse internet, não teriam inventado a roda ou 
pintado a Monalisa, por exemplo. 
 
Por mais que na época não havia internet, é justamente 
aí que se trata o humor. 
 
 
 
Julgue os próximos itens, a respeito das ideias e 
estruturas linguísticas do texto Os territórios 
inteligentes. 
 
10. No primeiro parágrafo do texto, os travessões foram 
utilizados para separar informação de caráter explicativo 
e, sem prejuízo da correção gramatical, podem ser 
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substituídos por parênteses, desde que suprimida a 
vírgula empregada logo após o segundo travessão. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, questão polêmica da banca. Ela deu o gabarito 
como CERTO. 
 
Porém deveria ser errado. 
Pode ser substituído sem problemas o travessão por 
parênteses – mas não precisaria remover a vírgula. 
Pois na questão a vírgula está separando elementos 
enumerados, ela é obrigatória. 
 
Mas serve de aprendizado que o travessão pode ser 
substituído por parênteses. 
 
11. A palavra “está” recebe acento gráfico em 
decorrência da mesma regra que determina o emprego 
do acento no vocábulo “três”. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Direto ao ponto: 
 
Está – ES-TÁ – oxítona – última sílaba acentuada. 
Três – TRÊS – monossílabo tônico. 
Monossílabo tônico não é oxítona, já que não ocorre 
separação silábica. 
 
Aquele a mais: 
 
Resuminho pra prova: 
•Oxítona – última sílaba é acentuada ou a mais forte. 
(sílaba mais forte é conhecida como sílaba tônica). 
•Paroxítona – penúltima sílaba é acentuada ou a mais 
forte. 
•Proparoxítona – antepenúltima sílaba é acentuada. 
TODAS as proparoxítonas são acentuadas. 
 
Outra dica. 
 
• Quando a paroxítona é acentuada – não se separam as 
vogais, se houver da “última sílaba”. MA-TÉ-RIA (fica 
junto o RIA). 
 
• Quando não há acento, a paroxítona separam-se as 
vogais. ME-LAN-CI-A (CI é a sílaba tônica). 
Sem acento – Separa. 
 
HIATO - Quando uma vogal fica sozinha, ou quando se 
encontram em sílabas diferentes. 
 
Mo-Í-do / a-men-dO-Im 
 
pó (monossílabo tônico) / pa-le-tó (oxítona). 
Cuidado! Monossílabo tônico não é oxítona, pois não 
ocorre separação silábica. 
 
12. Infere-se dos sentidos do texto que a palavra 
“transcendência” (l.10) está empregada com o sentido 
de objetividade. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, no texto, transcendência possui o sentido de ir 
além, ser superior que as outras três revoluções. 
Já a palavra objetividade é no sentido de ter um objetivo, 
ser direto. 
 
13. Depreende-se do texto que os territórios inteligentes 
buscam a integração entre o mundo físico e o virtual 
estabelecendo uma conexão entre as novas tecnologias 
e o desenvolvimento da economia e das cidades, por 
exemplo. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, a resposta está no último parágrafo: 
"Os territórios inteligentes apostam em uma tecnologia 
digital mais adequada e que esteja a serviço da qualidade 
de vida, do acesso à informação e da potencialização da 
economia criativa. O desenvolvimento das tecnologias da 
informação, das telecomunicações e da Internet tem 
facilitado o nascimento de fluxos e redes que favorecem 
a conexão entre pessoas, instituições e empresas, 
apesar da distância física entre elas. No futuro, a 
revolução digital poderá ser o detonador da economia 
criativa e de uma melhora substancial da competitividade 
das cidades". 
 
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Conforme as ideias apresentadas no texto, julgue os 
próximos itens. 
 
14. A legislação escrita era mais confiável que a 
legislação instrumentalizada pela repetição de usos. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Resposta está nas linhas 27 a 30. 
"Constata-se, destarte, que os textos legislados e 
escritos eram melhores depositários do direito e meios 
mais eficazes para conservá-lo que a memória de certo 
número de pessoas, por mais força que tivessem em 
função de seu constante exercício.". 
 
15. A evolução do direito desde as sociedades antigas 
passou por apenas dois períodos evolutivos. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, pelo texto tiveram mais de dois períodos. 
 
 
1) “tanto as leis quanto os códigos eram considerados 
expressões da vontade divina”; (linha 2). 
2) “Aquele momento inicial de um direito sagrado e 
ritualizado, expressão das divindades [...] práticas 
normativas consuetudinárias”. (linhas 13 a 15). 
3) “A invenção e a difusão da técnica da escritura [...]” 
(linha 23). 
4) “Somente em tempos mais avançados da civilização é 
que se começou a distinguir o direto da moral e a religião 
do direito”. (linhas 33 a 34). 
 
16. Nas sociedades antigas, houve período em que o 
direito era consuetudinário, ou seja, baseava-se nas 
práticas, nos hábitos e nos costumes da sociedade. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, resposta está entre as linhas 13 a 19 ''Aquele 
momentoinicial de um direito sagrado e ritualizado, 
expressão das divindades, desenvolveu-se na 
direção de práticas normativas consuetudinárias. À 
época do direito consuetudinário [...] os costumes da raça 
ou tribo.”. 
 
17. Seriam mantidos o sentido e a correção do texto caso 
o termo “instrumentalizada" (l.21) fosse empregado no 
masculino: instrumentalizado. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, nesse caso concordaria com costume, 
alterando o sentido. 
 
"O costume aparece como expressão da legalidade, de 
forma lenta e espontânea, instrumentalizada pela 
repetição de atos, usos e práticas." 
Trecho original concorda com legalidade. 
 
"O costume aparece como expressão da legalidade, de 
forma lenta e espontânea, instrumentalizado pela 
repetição de atos, usos e práticas." 
Na questão concorda com costume. 
 
 
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18. O emprego do sinal indicativo de crase no trecho 
“somadas à compilação de costumes tradicionais” (l.24) 
é facultativo, razão por que sua supressão não 
acarretaria prejuízo para o sentido nem para a correção 
do período. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, atenção. 
O termo somar no texto possui o sentido de juntar, por 
isso rege a preposição a. Logo, a crase é obrigatória. 
 
O que pode ajudar, também, é substituir por uma palavra 
no masculino, que faça sentido, e substituir por AO. 
 
“Somadas ao compilado de costumes.” 
 
Para mais dicas de crase vide o gabarito da questão 6. 
 
19. Na linha 8, o emprego de vírgula logo após “H. 
Summer Maine" prejudicaria a correção gramatical do 
período. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
A parte gramatical fica errada. 
Coloque a frase em ordem direta. Lembre-se antes de 
VOLTAR AO TRECHO. SEMPRE VOLTE. 
 
“Escreve H. Summer Maine que algumas [...]” 
Colocando na ordem direta temos: 
“H. Summer Maine escreve que algumas [...]” 
 
Ache o sujeito – quem escreve? H. Summer Maine. 
 
Verbo – escreve. 
 
Escreve o quê? – QUE ALGUMAS (verbo transitivo direto 
– objeto direto). 
 
Esse QUE é conjunção integrante. 
 
Logo, ao colocar a vírgula, haveria prejuízo gramatical. 
 
20. Tanto em “desenvolveu-se” (l.14) quanto em 
“Constata-se” (l.27), a partícula “se” desempenha a 
mesma função sintática. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Direto ao ponto: 
 
“Aquele momento inicial [...] desenvolveu-se [...]” 
Aqui o sujeito se desenvolve faz e recebe a ação. Voz 
reflexiva. 
 
“Constata-se, destarte, que os textos [...]” – voz passiva 
sintética – É constatado [...] sujeito sofre ação. 
 
Ação praticada pelo sujeito (VOZ ATIVA). 
Pode indicar uma ação sofrida pelo sujeito (VOZ 
PASSIVA). 
E também pode inferir uma ação praticada e sofrida pelo 
sujeito. (VOZ REFLEXIVA). 
 
Aquele a mais: 
Caveira, vamos lá, passo a passo. 
 
VOZ ATIVA. 
Aqui o sujeito FAZ ação. 
João estudou pelo Projeto Caveira. 
Cadê o verbo? ESTUDOU, muito bem. 
Quem estudou pelo Projeto Caveira? JOÃO. – SUJEITO. 
 
Nesse caso ocorre uma ação por parte de João? Ou seja, 
ele fez algo ou sofreu algo? 
Ele fez, ele estudou pelo Projeto Caveira. 
Então a voz verbal é ATIVA. 
 
VOZ REFLEXIVA. 
Aqui o sujeito FAZ e SOFRE a ação. É formada por um 
verbo na voz ativa mais um pronome oblíquo reflexivo 
(me, te, se, nos, vos, se) 
Eu me barbeei. 
Cadê o verbo? Está na frase, muito bem. Mas qual é o 
verbo? BARBEEI. 
Show. Quem me barbeei? EU. 
Legal. 
Eu fiz a ação, BARBEEI-ME. E sofri a ação FUI 
BARBEADO. 
 
VOZ PASSIVA. 
Aqui o sujeito sofre a ação. 
 
Há dois tipos de voz passiva. 
Voz Passiva Analítica: sua marca principal é, 
normalmente, a locução verbal formada por 
ser/estar/ficar + particípio 
Exemplos – Eu fui vendido / Ele foi marcado / Nós 
fomos vendidos. 
 
Voz passiva sintética – Possui um verbo conjugado na 
3ª pessoa do singular ou plural juntamente com o 
pronome apassivador SE. 
 
EXEMPLOS – Vendem-se casas / Cantam-se músicas. 
Se você quiser decorar cada uma, apenas decore: (VOZ 
PASSIVA SEntética, pois terá que ter o SE). 
Aqui você pode transpor a voz. 
Casas são vendidas. 
Músicas são cantadas. 
 
Cuidado, somente em orações que sejam possível fazer 
essa troca. 
Precisa-se de garçonetes. 
Você não consegue transpor essa voz. 
De garçonetes são precisados. 
Não faz sentido. 
 
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Resumo da ópera. 
Voz ativa – faz ação. 
Voz reflexiva – utiliza o pronome SE – faz e sofre a ação. 
Voz passiva SEntética (para lembrar do SE) – utiliza o 
pronome SE. 
Voz passiva analítica – Utiliza os verbos terminados em 
ADO, EDO e IDO. 
Esse resuminho pode ajudar na hora da prova. 
 
 
 
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto 
Tecnologia gera emprego, julgue os itens 
subsequentes. 
 
21. O sentido original do texto seria mantido caso o 
primeiro período fosse reescrito da seguinte forma: 
Polêmicas, as primeiras máquinas a vapor instaladas nas 
indústrias inglesas no início do século XIX foram 
responsáveis por uma revolução econômica inédita no 
mundo. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Original. 
 
“Apesar de motivar uma revolução econômica sem 
precedentes na história mundial, a instalação das 
primeiras máquinas a vapor nas fábricas inglesas no 
início do século XIX gerou polêmica.” 
 
Possui sentido de concessiva – Apesar de. 
Na reescrita não tem. 
 
O que gerou polêmica foi a instalação das primeiras 
máquinas. 
Na reescrita: as máquinas que foram polêmicas. 
 
22. No trecho ‘esse não é um processo’ (ℓ. 22 e 23), o 
elemento ‘esse’ faz referência ao processo de extinção e 
ressurgimento de empregos que decorre da expansão 
tecnológica. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Direto ao ponto: 
Certo, Caveira. 
O ESSE é um elemento anafórico, retoma o que foi dito. 
 
Aquele a mais: aqui, Caveira, você deve tomar cuidado, 
principalmente pelo elemento ESSA. 
ESSA – retoma o que está atrás. (Anafórico – A de atrás). 
 
ESTA – faz referência a termo posterior. (Catafórico – vai 
catar ali na frente. Note que tem o T, que pode ser 
desenhado como uma flecha). 
 
23. Seriam mantidas a correção gramatical e as relações 
de sentido do texto caso a forma verbal “diminuiria” (ℓ.5) 
fosse substituída por poderia diminuir. 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Agente, atenção. 
 
Poderia diminuir – é uma hipótese. 
Diminuiria – é um fato. 
Logo, questão errada. 
 
Outra coisa importante, caso a questão não cobrasse o 
sentido. 
 
Tem que ter o paralelismo sintático. 
 
“Revoltados contra a mecanização, que PODERIA 
DIMINUIR empregos e PIORAR as condições de 
trabalho[...]” 
CUIDADO! 
 
A banca geralmente cobra só a mudança de um verbo e 
te pega no paralelismo. 
 
24. Infere-se do texto que a revolução provocada pelo 
uso das máquinas a vapor foi um passo decisivo tanto 
para o desenvolvimento da economia mundial quanto 
para a evolução das condições de trabalho. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, em várias linhas do texto tem-se a resposta. 
Linhas 1 e 2 - Apesar de motivar uma revolução 
econômica sem precedentes na história mundial [...] 
 
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Linhas 10 a 14 - Dessa relação, concluíram que, na 
realidade, o desenvolvimento de recursos para dinamizar 
a produção não só melhorou a qualidade de vida dos 
trabalhadores e expandiu a economia, como também 
criou mais ofertas de emprego. 
 
Ética no Serviço Público 
 
No que se refere à ética e à responsabilidade social, 
temas amplamente debatidos nas organizações 
contemporâneas, julgue o item. 
 
25. Enquanto reflexão filosófica acerca da moral, a ética 
é capaz de promover a modificação da moralidade de 
uma determinada sociedade. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
A ética faz parte da filosofia responsável por investigar 
os princípios que motivam, disciplinam, distorcem ou 
orientam o comportamento do homem, refletindo sobre a 
sua essência, valores, as normas, preceitos e exortações 
presentes em qualquer meio social. Na história humana, 
a reflexão sobre a ética sempre esteve presente em 
todas as sociedades, mesmo que de forma 
desorganizada e não racionalizada. 
 
-> A ética enquanto disciplina filosófica 
pode modificar, refinar ou aprimorar valores morais, 
ou seja, pode incidir para alterar as regras morais 
enraizadas na sociedade através da avaliação que faz de 
princípios e valores morais até então estabelecidos. 
 
26. Os conceitos das palavras ética e moral são 
sinônimos. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Direto ao ponto: Não são sinônimos! 
 
Ética é o comportamento individual e refletido de uma 
pessoa com base em um código de ética ou de conduta 
que deve ter aplicabilidade geral. É chamado de ética o 
campo da Filosofia que se dedica a entender e a refletir 
as ações humanas (ações morais) e a classificá-las 
enquanto certas ou erradas. Por isso, podemos dizer 
que ética é uma espécie de “filosofia moral”. Moral é, por 
sua vez, o costume ou hábito de um povo, de uma 
sociedade, ou seja, de determinados povos em tempos 
determinados. A moral muda constantemente, pois os 
hábitos sociais são renovados periodicamente e de 
acordo com o local em que são observados. 
 
27. Ética é uma palavra que deriva do latim e que 
significa comportamento, modo de ser, caráter e 
costume. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Ética deriva da palavra grega êthos, que quer dizer 
“caráter”. Ela era utilizada para representar os modos de 
agir de uma pessoa, ou seja, suas ações e 
comportamentos. Uma variante de êthos era a 
palavra éthos, que significa “costume” e pode ser 
aplicada a uma sociedade. O termo latino que 
designa éthos é moris, de onde retiramos a palavra 
moral. 
 
Considerando as disposições do Código de Ética do 
Servidor Público — Lei n.º 6.754/2000 —, julgue o item 
que se segue. 
 
28. É um dever fundamental do servidor público ser, em 
função de seu espírito de solidariedade, conivente com 
erro ou infração a este Código de Ética ou ao Código de 
Ética de sua profissão. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Cuidado, caveira. Trata-se de uma vedação e não um 
dever. 
Art. 5º É vedado ao servidor público: (...) 
III - ser, em função de seu espírito de solidariedade, 
conivente com erro ou infração a este Código de Ética ou 
ao Código de Ética de sua profissão; 
 
29. A Comissão de Ética não poderá se eximir de 
fundamentar o julgamento da falta ética do servidor 
público ou do prestador de serviços contratado, alegando 
a falta de previsão neste Código, cabendo-lhe recorrer à 
analogia, aos costumes e aos princípios éticos e morais 
conhecidos em outras profissões. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Perfeito, literalidade do artigo 12 da Lei 6.754/2000. 
 
CAPÍTULO II 
DAS COMISSÕES DE ÉTICA 
 
Art. 12. A Comissão de Ética não poderá se eximir de 
fundamentar o julgamento da falta ética do servidor 
publico ou do prestador de serviços contratado, alegando 
a falta de previsão neste Código, cabendo-lhe recorrer à 
analogia, aos costumes e aos princípios éticos e morais 
conhecidos em outras profissões. 
 
 
 
 
 
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30. Salvo os casos de investigações policiais ou 
interesse superior do Estado e da Administração Pública 
Estadual, a serem preservados em processo 
previamente declarado sigiloso, nos termos da Lei, a 
publicidade de qualquer ato administrativo constitui 
requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua 
omissão comprometimento ético contra o bem comum, 
imputável a quem a negar. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Direto ao ponto: De acordo com o art. 2 do Código de 
ética funcional do servidor público civil do estado de 
Alagoas: 
 
Art. 2º O exercício de cargo efetivo ou em comissão, 
emprego público ou função de confiança exige conduta 
compatível com os preceitos deste Código e com os 
demais princípios da moral individual, social e funcional, 
em especial com os seguintes: (...) 
 
VII - salvo os casos de investigações policiais ou 
interesse superior do Estado e da Administração Pública 
Estadual, a serem preservados em processo 
previamente declarado sigiloso, nos termos da Lei, a 
publicidade de qualquer ato administrativo constitui 
requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua 
omissão comprometimento ético contra o bem comum, 
imputável a quem a negar; 
 
Noções de Direitos Humanos 
 
Acerca da teoria geral dos direitos humanos e da 
dignidade da pessoa humana, julgue os itens a 
seguir. 
 
31. A dignidade da pessoa humana é um fundamento da 
República federativa do Brasil. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Questão bem tranquila e que respondemos com base na 
CF/88. 
 
O princípio da dignidade da pessoa humana se refere 
à garantia das necessidades vitais de cada indivíduo, ou 
seja, um valor intrínseco como um todo. É um dos 
fundamentos do Estado Democrático de Direito, nos 
termos do artigo 1º, III da Constituição Federal, sendo 
fundamento basilar da República. 
 
32. A aplicabilidade e a garantia dos direitos humanos no 
Brasil dependem de regulamentação. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Cuidado, a aplicabilidade e a garantia dos direitos 
humanos NÃO dependem de regulamentação. Os 
direitos humanos são direitos e garantias fundamentais 
previstos na Constituição Federal, portanto: 
 
CF - Art. 5º, § 1º: As normas definidoras dos direitos e 
garantias fundamentais têm aplicação imediata. 
 
#CUIDADO: Há diferença quanto há aplicabilidade e a 
eficácia. A aplicabilidade não depende de 
regulamentação, uma norma aplicável está em vigor. No 
entanto, a norma eficaz, é aquela apta a produzir seus 
efeitos, é a aptidão, a capacidade da norma, dependendo 
de regulamentação. 
 
33. Os direitos humanos derivam da dignidade e valor 
inerentes à pessoa humana e são universais, 
inalienáveis e igualitários. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Isso mesmo, caveira. Essas são algumas das 
características dos direitos humanos. 
 
UNIVERSAIS: Oponíveis a todas as pessoas, 
independentemente de quaisquer condições. Trazem ao 
indivíduo a possibilidade de realizar os direitos perante 
instâncias internacionais quando não for possível fazê-lo 
perante o ordenamento interno, ou caso tenha sido 
insuficiente a proteção interna. 
 
INALIENÁVEIS: Em regra, representam a ausência de 
conteúdo/valoração econômica dos Direitos Humanos. 
Parte da doutrina considera que o direito em si é 
inalienável, mas o objeto em si pode ser alienado. STF 
afirma que, em regra, são indisponíveis e inalienáveis, 
mas existe uma temperança que não atinge os direitos 
que afetem a dignidade biológica ou a dignidade 
humana. (Exceção : Ex.: arremesso de anões em casas 
noturnas, como atração) 
 
#IGUALDADES: 
Igualdade FORMAL (perante a lei) (1ª Dimensão) 
 
IGUALDADE MATERIAL(2ª Dimensão) - é igualdade 
substancial, de fato, na realidade 
 
34. Os direitos humanos, caracterizados como direitos 
essenciais e indispensáveis à vida digna, variam em 
decorrência da transformação das necessidades 
humanas e de acordo com o contexto histórico. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
É possível alocar os Direitos Humanos em um 
determinado momento histórico, relacionando-os às 
necessidades/demandas sociais de um povo. Em 
consequência, os Direitos Humanos se complementam. 
Uma dimensão se “socorre” da outra. Ex.: o direito á 
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saúde só existe porque existe, antes, um direito à vida. 
Dizer que são inexauríveis é dizer que são inesgotáveis, 
ou seja, sempre haverá novo direitos que precisam de 
proteção. 
 
A Convenção Americana de Direitos Humanos, também 
chamado de Pacto de San José da Costa Rica, foi 
assinado em 22 de novembro de 1969 e ratificado pelo 
Brasil em setembro de 1992. Ela busca consolidar entre 
os países americanos um regime de liberdade pessoal e 
justiça pessoal, fundado no respeito aos direitos 
humanos essenciais, independentemente do país onde a 
pessoa resida ou tenha nascido. Assim, quanto ao seu 
âmbito de proteção, julgue os itens a seguir. 
 
35. Algumas disposições do Pacto de San José da Costa 
Rica podem excluir outros direitos e garantias que são 
inerentes ao ser humano ou que decorrem da forma 
democrática representativa de governo. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Artigo 29 - Normas de interpretação 
 
Nenhuma disposição da presente Convenção pode ser 
interpretada no sentido de: 
 
a) permitir a qualquer dos Estados-partes, grupo ou 
indivíduo, suprimir o gozo e o exercício dos direitos e 
liberdades reconhecidos na Convenção ou limitá-los em 
maior medida do que a nela prevista; 
 
b) limitar o gozo e exercício de qualquer direito ou 
liberdade que possam ser reconhecidos em virtude de 
leis de qualquer dos Estados-partes ou em virtude de 
Convenções em que seja parte um dos referidos 
Estados; 
 
c) excluir outros direitos e garantias que são inerentes ao 
ser humano ou que decorrem da forma democrática 
representativa de governo; (Resposta da questão) 
 
d) excluir ou limitar o efeito que possam produzir a 
Declaração Americana dos Direitos e Deveres do 
Homem e outros atos internacionais da mesma natureza. 
 
36. Toda pessoa tem direito a um recurso simples e 
rápido ou a qualquer outro recurso efetivo, perante os 
juízes ou tribunais competentes, que a proteja contra 
atos que violem seus direitos fundamentais reconhecidos 
pela constituição, pela lei ou pela presente Convenção, 
mesmo quando tal violação seja cometida por pessoas 
que estejam atuando no exercício de suas funções 
oficiais. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Artigo 25 - Proteção judicial 
 
1. Toda pessoa tem direito a um recurso simples e rápido 
ou a qualquer outro recurso efetivo, perante os juízes ou 
tribunais competentes, que a proteja contra atos que 
violem seus direitos fundamentais reconhecidos pela 
Constituição, pela lei ou pela presente Convenção, 
mesmo quando tal violação seja cometida por pessoas 
que estejam atuando no exercício de suas funções 
oficiais. 
 
37. De acordo com a Convenção Americana de Direitos 
Humanos ("Pacto de San José da Costa Rica"), 
é correto afirmar que os processados não precisam ficar 
separados dos condenados, mas devem ser submetidos 
a tratamento adequado à sua condição de pessoas não 
condenadas. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Artigo 5º - Direito à integridade pessoal 
 
4. Os processados devem ficar separados dos 
condenados, salvo em circunstâncias excepcionais, e 
devem ser submetidos a tratamento adequado à sua 
condição de pessoas não condenadas. 
 
5. Os menores, quando puderem ser processados, 
devem ser separados dos adultos e conduzidos a tribunal 
especializado, com a maior rapidez possível, para seu 
tratamento. 
 
Em março de 2018, o Brasil sofreu uma condenação na 
Corte Interamericana de Direitos Humanos porque o 
Estado brasileiro atuou de forma lenta e inadequada na 
demarcação da terra do povo indígena Xukuru, em 
Pernambuco. 
 
38. A responsabilidade do Brasil em realizar as 
reparações determinadas pela Corte, com base na 
Convenção Americana de Direitos Humanos, recai sobre 
o Governo Federal do Brasil – União – pois, como Estado 
Parte, cabe a ele assumir a responsabilidade pela 
Convenção. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Artigo 68 - 1. Os Estados-partes na Convenção 
comprometem-se a cumprir a decisão da Corte em todo 
caso em que forem partes. 
 
Como o Brasil é o Estado-Parte, enquanto nação, é quem 
será responsabilizado pelas eventuais indenizações e 
outras medidas. 
 
Mas realmente é o Governo FEDERAL? Sim, pois a 
demarcação de terras indígenas é da competência 
privativa da União. 
 
Artigo 28 - Cláusula federal 
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1. Quando se tratar de um Estado-parte constituído como 
Estado federal, o governo nacional do aludido Estado-
parte cumprirá todas as disposições da presente 
Convenção, relacionadas com as matérias sobre as 
quais exerce competência legislativa e judicial. 
 
Noções de Informática 
 
Julgue os itens subsequentes, relativos aos sistemas 
operacionais Linux e Windows. 
 
39. No Linux, o comando passwd é utilizado para realizar 
a consulta da senha das contas de usuários do sistema, 
ação que somente pode ser realizada por usuário que 
tenha determinados privilégios no ambiente para 
executá-la. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
O comando passwd pode ser usado pelos usuários do 
Linux para alterar a sua senha pessoal. O usuário logado 
poderá alterar a sua senha, porém não poderá consultar 
a senha de todos os usuários das contas do sistema, 
mesmo que possua privilégios de root (admin) para 
execução de comandos avançados. 
 
40. No sistema operacional Windows, é as 
Configurações podem ser acionadas pelo atalho de 
teclado Windows+C. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
O atalho de teclado Windows+C é usado para abrir a 
assistente virtual do Windows 10, a Cortana. 
A assistente virtual do Windows facilita o trabalho no 
sistema operacional Windows 10, auxiliando nas 
pesquisas de itens no computador e consultas na 
Internet. 
Configurações, que é o Painel de Controle no Windows 
10, pode ser aberto com o atalho de teclado Windows+I 
(letra I). 
Em Configurações o usuário tem acesso às definições 
sobre programas instalados e dispositivos conectados. 
 
 
 
A respeito de noções de informática, editores de textos e 
planilhas de cálculos, julgue o item a seguir. 
 
41. A Faixa de Opções, do Word 365, pode ser ocultada 
temporariamente, na versão de área de trabalho. Na 
versão online, quando exibido em tela inteira no 
navegador de Internet, a Faixa de Opções continua 
sendo exibida. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
A versão online do Office 365 é acessada através de um 
navegador de Internet, com uma conta Microsoft. 
Na versão online, ao exibir a tela no modo tela inteira 
(F11), a Faixa de Opções continuará sendo exibida. 
Ela exibe os ícones para acesso aos recursos de 
formatação de fontes, parágrafos, estilos e páginas. 
Na versão de área de trabalho, ela poderá ser ocultada 
temporariamente ao acionar o atalho de teclado Ctrl+F1, 
sendo exibida novamentequando pressionada 
novamente esta combinação de teclas. 
Na versão online a Faixa de Opções é sempre exibida na 
parte superior da janela do navegador, logo abaixo da 
Barra de Endereços do navegador e do menu do Word 
Online. 
 
 
42. As fórmulas do Microsoft Excel possibilitam a 
realização de diversos tipos de operações e cálculos. As 
funções SOMA e MÉDIA são usadas para operações 
diferentes, assim como as funções MAIOR e MÁXIMO. 
As fórmulas =SOMA(5), MÉDIA(5) e =MÁXIMO(5) ao 
serem inseridas em células de um planilha de cálculos, 
apresentarão o mesmo resultado. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
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As funções no Microsoft Excel produzem resultados a 
partir dos argumentos informados, que são os valores ou 
referências de células. 
A função SOMA é para somar os valores numéricos. 
A função MÉDIA é para calcular a média aritmética dos 
valores numéricos informados no argumento, sendo a 
soma e divisão pela quantidade de valores somados. 
A função MÁXIMO é para informar o maior valor, entre 
os valores inseridos no argumento. 
E a função MAIOR pode ser usada para obter o maior 
valor em determinada posição, entre vários valores 
informados. 
As fórmulas =SOMA(5), MÉDIA(5) e =MÁXIMO(5) ao 
serem inseridas em células de um planilha de cálculos, 
apresentarão o mesmo resultado. 
=SOMA(5) é a soma do número 5, que é 5. 
=MÉDIA(5) é a média do número 5. Quantos números 
foram somados aqui? Apenas 1. Logo, 5 dividido por 1 é 
5. 
=MÁXIMO(5) é para obter o maior valor, e os valores que 
são comparados aqui na verdade é apenas 1. Qual o 
maior valor? É o 5. 
A afirmativa está correta. As três fórmulas apresentadas 
apresentarão o mesmo resultado após terem sido 
inseridas em células de uma planilha de cálculos. 
 
43. O LibreOffice Writer, editor de textos do pacote 
LibreOffice, possibilita a edição de arquivos produzidos 
pelo Microsoft Word, que possuem a extensão DOCX. O 
Microsoft Office Word não permite a edição de arquivos 
com extensão ODT, padrão do Writer. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
O formato de arquivo ODT (Open Document Text), 
padrão do LibreOffice Writer, pode ser editado pelo 
Microsoft Word. 
Os formatos de documentos de textos, como TXT, RTF, 
DOC, DOCX e ODT são editáveis pelos dois editores de 
textos. 
 
44. A planilha de cálculos elaborada no LibreOffice Calc, 
quando exportada com o formato PDF, manterá as 
fórmulas e funções inseridas em suas células. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
O formato de arquivo PDF é usado para distribuição de 
conteúdo entre várias plataformas. 
Quando fórmulas e funções presentes em células da 
planilha ODS (Open Document Sheet), ou XLSX (do 
Microsoft Excel) são exportadas para o formato PDF (do 
Adobe Acrobat Reader), elas são perdidas. 
Serão exibidas nas células apenas os seus resultados. 
Se deseja manter as fórmulas e funções calculando os 
resultados nas células, deverá usar o formato de planilha 
de cálculos padrão, como ODS ou XLSX. 
 
Acerca dos programas de navegação na Internet e de 
programas de correio eletrônico, julgue o item. 
 
45. Os navegadores de Internet modernos possuem 
recursos que permitem o acesso às informações 
armazenadas em servidores web. Os cookies 
armazenados pelo navegador de Internet no dispositivo 
do usuário, são arquivos de textos com as preferências 
de navegação. Os mesmos anúncios exibidos em 
diferentes sites para o mesmo produto que já visitamos, 
é um exemplo prático do uso dos cookies pelos 
navegadores de Internet. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Ao acessarmos um website, geralmente é informado que 
para continuar a navegação devemos aceitar os cookies. 
Os cookies são arquivos de texto, transferidos do 
servidor remoto para o dispositivo local. 
Cada cookie contém as preferências de navegação do 
usuário naquele website. 
Ao acessarmos um marketplace, e clicarmos em um 
produto, esta informação é registrada em um cookie. Ao 
acessarmos novamente o mesmo marketplace, serão 
exibidos os produtos recentemente visitados. E se 
acessamos outro website, os anúncios são 
personalizados com as informações dos cookies que 
possuímos em nosso dispositivo, ou seja, os mesmos 
produtos visitados continuam sendo exibidos em novos 
anúncios de diferentes sites. 
Existem formas de evitarmos este ‘monitoramento’, como 
a exclusão do histórico de navegação e o bloqueio de 
certos cookies de determinados sites. O bloqueio de 
todos os cookies pode inviabilizar a navegação na 
Internet. 
 
46. Microsoft Outlook e Mozilla Thunderbird são 
exemplos de clientes de e-mail. As mensagens enviadas 
por estes programas são armazenadas no dispositivo do 
usuário e não poderão ser acessadas por outro 
dispositivo posteriormente. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
As operações de correio eletrônico são realizadas no 
servidor de Internet. As mensagens recebidas são 
armazenadas na Caixa de Entrada, e poderão ser 
acessadas ou transferidas para o dispositivo, de acordo 
com a configuração definida. 
As mensagens enviadas são armazenadas inicialmente 
na Caixa de Saída, e quando o cliente de e-mail possui 
conexão com o servidor de e-mails, são efetivamente 
enviadas e transferidas para a pasta de Itens Enviados. 
A pasta Itens Enviados poderá ser acessada em outros 
dispositivos, e as mensagens que foram enviadas pelos 
programas de e-mail que estão instalados em um 
dispositivo, poderão ser consultadas posteriormente em 
outros dispositivos, pois esta pasta de Itens Enviados 
está na Internet (servidor de e-mails). 
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47. Malvertising é um termo em inglês usado para definir 
um golpe com anúncios maliciosos apresentados em 
páginas web. Ser cuidadoso ao clicar em banners de 
propagandas, manter o computador protegido, utilizar 
mecanismos de segurança atualizados e atenção com as 
configurações de privacidade do navegador, são formas 
de prevenção ao golpe de malvertising. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Malvertising é uma palavra em inglês originada da junção 
de “malicious” (malicioso) e “advertsing” (propaganda). 
Pessoas mal-intencionadas podem aplicar golpes, 
denominados malvertising, através da exibição de 
banners de propaganda em grandes sites, direcionando 
o usuário para páginas que podem coletar seus dados ou 
transferir códigos maliciosos para o dispositivo. 
 
48. Quando vulnerabilidades são descobertas, certos 
fabricantes costumam lançar atualizações específicas, 
chamadas de patches, hot fixes ou service packs. As 
atualizações de segurança devem ser implementadas o 
mais rápido possível, para evitar ataques do tipo zero 
day. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Exploração de "dia zero" é um ataque virtual que ocorre 
no mesmo dia em que um ponto fraco do software é 
descoberto. Então, ele é explorado antes que o 
fornecedor disponibilize uma correção. 
Se uma vulnerabilidade é descoberta em um software, e 
sua correção ainda não foi implementada, o programa 
instalado no dispositivo do usuário está vulnerável ao 
ataque zero day (dia zero). 
Uma das recomendações iniciais é evitar o uso do 
software ou recurso com vulnerabilidade, enquanto 
aguarda a divulgação de correções e proteções. 
E outra recomendação consiste em atualizar 
imediatamente o recurso vulnerável assim que uma 
correção (patches,hot fixes ou service packs) seja 
disponibilizada. 
 
49. Em uma rede de computadores, o firewall é o 
elemento de segurança responsável por isolar e controlar 
o tráfego entre redes, permitindo a aplicação de políticas 
de acesso. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Um firewall é um dispositivo de segurança da rede que 
monitora o tráfego de rede de entrada e saída e decide 
permitir ou bloquear tráfegos específicos de acordo com 
um conjunto definido de regras de segurança. 
As políticas de acesso poderão ser simples bloqueios de 
portas TCP, evitando o tráfego, até a autenticação de 
usuários externos acessando por um sistema de VPN. 
A VPN, Virtual Private Network, é usada para criação de 
uma conexão segura entre dois pontos, protegendo o 
tráfego em um ‘túnel seguro’, que não será monitorado 
por terceiros (usuários mal intencionados, governos e 
empresas). 
 
A respeito dos conceitos de redes de computadores, 
computação na nuvem (cloud computing) e dos 
procedimentos de segurança da informação, julgue o 
item. 
 
50. A tecnologia computação em nuvem traz algumas 
das vantagens já identificadas nos sistemas tradicionais, 
como, por exemplo, a diminuição de custos e o aumento 
da confiabilidade. Entre as desvantagens, a ausência de 
criptografia é a mais preocupante, exigindo o uso de 
outros mecanismos de proteção dos dados. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
A computação em nuvem é um conceito que disponibiliza 
recursos de hardwares e softwares como serviços na 
Internet. 
Os serviços são contratados por demanda e possuem 
elasticidade para acompanhar o aumento ou redução da 
utilização. 
Algumas das vantagens da computação na nuvem são: 
- Elasticidade e escalabilidade. 
- Otimização de processos de TI. 
- Provisionamento automático de recursos. 
- Monitoramento. 
- Conectividade. 
- Alta disponibilidade. 
- Segurança da informação em cloud computing. 
- Backup dos dados. 
- Controle de senhas. 
- Controle de acesso de usuários. 
- Criptografia. 
A questão está errada. 
A computação na nuvem poderá diminuir os custos 
(otimização de processos de TI) e o aumento da 
confiabilidade (alta disponibilidade), usando controle de 
acesso de usuários e criptografia para proteção dos 
dados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
Noções de Direito Administrativo 
 
A respeito da administração pública, dos servidores 
públicos da União e dos contratos e convênios 
celebrados pela União, julgue o item a seguir. 
 
51. É a natureza de que se reveste a entidade, e não a 
sua finalidade, que a classifica como integrante da 
administração indireta. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Isso mesmo, caveira, é a natureza de que se reveste a 
entidade que a classifica como integrante da 
administração indireta e não a sua finalidade. 
 
Sob a perspectiva do critério formal adotado pelo Brasil, 
somente é administração pública aquilo determinado 
como tal pelo ordenamento jurídico brasileiro, 
independentemente da atividade exercida. Assim, a 
administração pública é composta exclusivamente pelos 
órgãos integrantes da administração direta e pelas 
entidades da administração indireta. 
 
Acerca da administração direta, indireta, centralizada e 
descentralizada, julgue o item a seguir. 
 
52. A descentralização consiste na repartição de 
competências exclusivamente entre órgãos da 
administração pública. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Direto ao ponto: Não é descentralização, mas sim 
desconcentração. Na descentralização, há uma 
pluralidade de pessoas: há o Estado (titular da atividade 
administrativa) e mais uma outra pessoa. o Estado 
transfere para outra pessoa o encargo de exercer a 
função administrativa. 
 
Acerca de atos administrativos, julgue os itens que se 
seguem. 
 
53. Ato administrativo vinculado que tenha vício de 
competência poderá ser convalidado por meio de 
ratificação, desde que não seja de competência 
exclusiva. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
RATIFICAÇÃO: Correção do vício de FORMA ou 
COMPETÊNCIA (Exceto a exclusiva ou relacionada a 
matéria). (Lembrando que para a DIPIETRO a ratificação 
atinge apenas correção no vício de Competência). 
 
Segundo Maria Sylvia Zanella Di Pietro: “ Quanto ao 
sujeito, se o ato for praticado com vício de 
incompetência, admite-se a convalidação, que nesse 
caso recebe o nome de ratificação, desde que não se 
trate de competência outorgada com exclusividade, 
hipótese em que se exclui a possibilidade de delegação 
ou de avocação; por exemplo, o artigo 84 da Constituição 
Federal define as matérias de competência privativa do 
Presidente da República e, no parágrafo único, permite 
que ele delegue as atribuições mencionadas nos incisos 
VI, XII e XXV aos Ministros do Estado, ao Procurador-
Geral da República ou ao Advogado-Geral da União; se 
estas autoridades praticarem um desses atos, sem que 
haja delegação, o Presidente da República poderá 
ratificá-los; nas outras hipóteses, não terá essa 
faculdade” 
 
54. Comando ou posicionamento emitido oralmente por 
agente público, no exercício de função administrativa e 
manifestando sua vontade, não pode ser considerado ato 
administrativo. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, em regra, a forma dos atos administrativos é 
escrita. Constitui exceções as ordens verbais, gestos, 
apitos, sinais, cartazes, placas. 
 
Silêncio? Pode significar forma de manifestação da 
vontade adm desde que a LEI ASSIM O PREVEJA. 
 
A respeito dos poderes administrativos, julgue os itens 
seguintes. 
 
55. Em decorrência do poder hierárquico, o ato de 
delegação emanado da autoridade superior a seu agente 
subordinado pode ser revogado a qualquer tempo, por 
razões de conveniência ou oportunidade. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveiras, a delegação e a avocação encontram 
fundamento no poder hierárquico. Além disso, conforme 
art. 14, § 2º da Lei 9.784/99 - O ato de delegação é 
revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante. 
 
#NAOCONFUNDA: 
 
Poder Disciplinar: Trata-se da atribuição pública de 
aplicação de sanções àqueles que estejam sujeitos à 
disciplina do ente estatal. Com efeito, é o poder de aplicar 
sanções e penalidades, apurando infrações dos 
servidores ou outros que são submetidos à disciplina da 
Administração, ou seja, a todos aqueles que tenham 
vinculo de natureza especial com o Estado. 
X 
Poder Hierárquico: Configura um poder de estruturação 
INTERNA da atividade pública. Dessa forma, não existe 
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manifestação da hierarquia EXTERNA, ou seja, entre 
pessoas jurídicas diferentes. A hierarquia só se 
manifesta dentro de uma mesma Pessoa Jurídica, 
definindo a competência entre os órgãos e agentes 
públicos integrantes dessa entidade 
 
56. O poder de polícia é a faculdade de aplicar punições 
nos casos de infrações administrativas praticadas pelos 
agentes públicos. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Atenção futuro Policial Civil, a aplicação de punições nos 
casos de infrações administrativas praticadas pelos 
agentes públicos é fruto do poder disciplinar. 
 
Pelo conceito moderno, adotado no direito brasileiro, o 
poder de polícia é a atividade do Estado consistente 
em limitar o exercício dos direitos individuais em 
benefício do interesse público.No direito brasileiro, 
encontra-se conceito legal de poder de polícia no artigo 
78 do Código Tributário Nacional: “considera-se poder 
de polícia atividade da administração pública que, 
limitando ou disciplinando direito, interesse ou liberdade, 
regula a prática de ato ou abstenção de fato, em razão 
de interesse público concernente à segurança, à higiene, 
à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do 
mercado, ao exercício de atividades econômicas 
dependentes de concessão ou autorização do Poder 
Público, à tranquilidade pública ou ao respeito à 
propriedade e aos direitos individuais ou coletivos. 
 
57. A autoexecutoriedade, atributo do poder de polícia, 
confere à administração pública a execução de suas 
decisões por meios próprios, desde que autorizada por 
lei ou que seja verificada hipótese de medida urgente, 
sem a necessidade de consulta prévia ao Poder 
Judiciário. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Costuma-se apontar como atributos do poder de polícia 
a discricionariedade, a autoexecutoriedade e a 
coercibilidade, além do fato de corresponder a uma 
atividade negativa. A autoexecutoriedade é a 
possiblidade que tem a Administração de, com os 
próprios meios, pôr em execução as suas decisões, sem 
precisar recorrer previamente ao Poder Judiciário. Pelo 
atributo da autoexecutoriedade a Administração compele 
materialmente o administrado, usando meios direitos de 
coação. Por exemplo: ela dissolve uma reunião, 
apreende mercadorias e interdita uma fábrica. 
 
#CAVEIRAPLUS: A autoexecutoriedade não existe em 
todas as medidas de polícia. Para que a Administração 
possa se utilizar dessa faculdade, é necessário que a lei 
autorize expressamente ou que se trate de medida 
urgente, sem a qual poderá ser ocasionado prejuízo 
maior para o interesse público. (Fonte: Direito 
Administrativo – Maria Sylvia Zanella Di Pietro) 
 
Acerca de dispensa e inexigibilidade de licitação, julgue 
o item que se segue à luz da Lei n.º 8.666/1993 
 
58. Na legislação pertinente, as hipóteses de dispensa 
são exemplificativas, ao passo que o rol de hipóteses de 
inexigibilidade é taxativa. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveiras, é justamente ao contrário. As hipóteses de 
dispensa são taxativas, ou seja, estabelece uma lista 
determinada, não dando margem a 
interpretações extensivas. 
 
Art. 24. É dispensável a licitação: (...) (ROL TAXATIVO) 
 
Art. 25. É inexigível a licitação quando houver 
inviabilidade de competição, em especial: (...) (ROL 
EXEMPLIFICATIVO) 
 
Acerca do controle da administração e do princípio da 
autotutela, julgue os itens a seguir. 
 
59. O controle externo e a fiscalização dos atos da 
administração direta são de competência exclusiva do 
Tribunal de Contas da União. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
O tribunal de contas é órgão AUXILIAR do Poder 
Legislativo no controle externo. Segundo a Constituição 
Federal, o controle externo é exercido pelo 
CONGRESSO NACIONAL. 
 
Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso 
Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de 
Contas da União, ao qual compete: (...) 
 
60. O controle administrativo sobre os órgãos da 
administração direta é um controle interno, que permite à 
administração pública anular os próprios atos, quando 
ilegais, ou revogá-los, quando inoportunos ou 
inconvenientes. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Controle administrativo é o poder de fiscalização e 
correção que a Administração Pública (em sentido 
amplo) exerce sobre sua própria atuação, sob os 
aspectos de legalidade e mérito, por iniciativa própria ou 
mediante provocação. Na esfera federal, esse controle é 
denominado de SUPERVISÃO MINISTERIAL pelo 
Decreto-lei nº 200, de 25-2-67. Abrange os órgãos da 
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Administração Direta ou centralizada e as pessoas 
jurídicas que integram a Administração Indireta ou 
descentralizada. 
O controle sobre os órgãos da Administração Direta é um 
CONTROLE INTERNO e decorre do poder de 
autotutela que permite à Administração Pública rever os 
próprios atos quando ilegais, inoportunos ou 
inconvenientes. 
 
#SUMULA473STF: A administração pode anular seus 
próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam 
ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-
los, por motivo de conveniência ou oportunidade, 
respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em 
todos os casos, a apreciação judicial. 
 
Acerca da responsabilidade civil do Estado, julgue os 
itens a seguir. 
 
61. Historicamente, a responsabilidade civil do Estado 
evoluiu a partir da teoria da irresponsabilidade civil do 
Estado, passando por um período no qual predominaram 
teorias de responsabilidade subjetiva. Atualmente, 
encontra-se sedimentada e prevalecente a teoria da 
responsabilidade objetiva do Estado. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveiras, conforme nos ensina Maria Sylvia Zanella Di 
Pietro: “A regra adotada por muito tempo, foi a da 
irresponsabilidade; caminhou-se, depois, para a 
responsabilidade subjetiva, vinculada à culpa, ainda hoje 
aceita em várias hipóteses; evoluiu-se, posteriormente, 
para a teoria da responsabilidade objetiva, aplicável, no 
entanto, diante de requisitos variáveis de um sistema 
para outro, de acordo com normas impostas pelo direito 
positivo. ” 
 
#CAVEIRAPLUS: As teorias sobre o tema 
compreendem: 
 
- Teoria da irresponsabilidade do Estado; 
 
- Teorias civilistas: 
 
> teoria dos atos de impérios e de gestão; e 
> teoria da culpa civil ou da responsabilidade subjetiva; 
 
- Teorias publicistas: 
 
> teoria da culpa administrativa ou culpa do serviço 
público; 
> teoria do risco integral ou administrativo ou teoria da 
responsabilidade objetiva. 
 
62. Conforme a teoria do risco administrativo, uma 
empresa estatal dotada de personalidade jurídica de 
direito privado que exerça atividade econômica 
responderá objetivamente pelos danos que seus 
agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, 
resguardado o direito de regresso contra o causador do 
dano. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
As empresas públicas e as sociedades de economia 
mista que exploram atividade econômica 
respondem pelos danos que seus agentes causarem a 
terceiros conforme as mesmas regras aplicadas à 
demais pessoas jurídicas de direito privado, ou seja, 
respondem subjetivamente. 
 
#CAVEIRAPLUS: Teoria do Risco administrativo 
(Adotada) – Responsabiliza o ente público, 
objetivamente, pelos danos que seus agentes causarem 
a terceiros, conduto, ADMITE A EXCLUSÃO DA 
RESPONSABILIDADE em determinadas situações em 
que haja a exclusão de algum dos elementos desta 
responsabilidade 
 
63. A vítima que busca reparação por dano causado por 
agente público poderá escolher se a ação indenizatória 
será proposta diretamente contra o Estado ou em 
litisconsórcio passivo entre o Estado e o agente público 
causador do dano. 
 
Gabarito: E 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
A vítima somente poderá ajuizar a ação contra o Estado 
(Poder Público). Se este for condenado, poderá acionar 
o servidor que causou o dano em caso de dolo ou culpa. 
O ofendido não poderá propor a demanda diretamente 
contra o agente público. 
 
Cuidado, caveiras. Há uma divergência no tocante a esse 
assunto, e o CESPE adotou o posicionamento do STF. 
(INFORMATIVO 947). 
 
A teor do disposto no art. 37, § 6º, da Constituição 
Federal, a ação por danos causados por agente público 
deve ser ajuizada contra o Estado ou a pessoa jurídica 
de direito privado prestadora de serviço público, sendo 
parte ilegítima para a ação o autor do ato, assegurado o 
direito de regresso contra o responsável nos casos de 
dolo ou culpa.