Buscar

Comunicação e Expressão AOL02

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
Luciana Karla Monteiro Torres 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A variação linguística é um fenômeno natural que ocorre pela diversificação dos 
sistemas de uma língua em relação às possibilidades de mudança de seus elementos 
(vocabulário, pronúncia, morfologia, sintaxe).” 
Fonte: RIGONATO, Mariana. O que é variação linguística? Disponível em: 
<https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-variacao-linguistica.htm>. 
Acesso em: 07/09/2019. 
Agora, leia a tira a seguir: 
 
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid2-q10.PNG 
Fonte: DJOTA. Só dando gizada. IN: Correio Popular. Campinas, 2003. 
Assim, a partir dessas informações, da tira de DJOTA e dos estudos feitos sobre 
variedades linguísticas, analise as afirmativas a seguir: 
I. A tira apresenta um exemplo de ocorrência de diversificação no sistema da língua 
portuguesa relacionada a um fator geográfico. 
II. A tira apresenta um exemplo de registro de prestígio social da comunidade 
linguística brasileira no último quadrinho. 
III. A tira apresenta um exemplo de registro que permite a manutenção do idioma que 
caracteriza a comunidade linguística do Brasil no último quadrinho. 
IV. A tira apresenta um exemplo de registro que se aproxima da variedade culta da 
norma padrão da língua portuguesa no segundo quadrinho. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e IV. 
Resposta correta 
2. 
I e III. 
3. 
II e IV. 
4. 
I e II. 
5. 
II e III. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
Segundo o dicionário Houaiss, a objetividade diz respeito à qualidade do que é objetivo; 
uma representação fiel de um objeto ou fato; isto é, que tem existência real. Uma 
resposta objetiva busca a verossimilhança, isso quer dizer que tem base na realidade 
para a apresentação de conteúdos, com predomínio da denotação. 
Fonte: HOUAISS, Antônio; VILLAR, Mauro de Salles. Minidicionário Houaiss da 
língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2004, p. 525. (Adaptado.) 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado a respeito da elaboração de 
respostas objetivas, a frase que apresenta objetividade é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
“Quando sua amiga foi embora, senti que a noite chegou à sua vida”. 
2. 
“Um dia completo apresenta vinte e quatro horas; cada hora, sessenta minutos; 
cada minuto, sessenta segundos”. 
Resposta correta 
3. 
“Para mim, cada segundo demorava uma eternidade”. 
4. 
“Eu fiquei feliz com a chegada daquele dia”. 
5. 
“Não desejo que o dia termine, que a noite chegue”. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
A coerência e a coesão são dois mecanismos muito importantes para a produção de 
textos. A coesão é o mecanismo que se relaciona com o uso de elementos que 
asseguram a ligação entre palavras, orações e frases, ligando as diferentes partes de um 
texto. 
Leia a tirinha a seguir: 
 
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid2-q19.PNG 
Fonte: BECK, Alexandre. Tiras do Armandinho. Disponível em 
<http://www.filologia.org.br/rph/ANO24/71/003.pdf> Acesso em 08/09/2019. 
A partir dessas informações, da leitura da tira e considerando os estudos realizados 
sobre coesão e os recursos da coesão textual, analise as afirmativas a seguir: 
I. No primeiro quadrinho, ocorre a exploração de elipse. 
II. No segundo quadrinho, ocorre a exploração de hiponímia. 
III. No segundo quadrinho, ocorre desinência verbal, que indica o agente da ação. 
IV. No último quadrinho, ocorre o uso de sinonímia. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e II. 
2. 
II e IV. 
3. 
II e III. 
4. 
III e IV. 
5. 
I e III. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
/1 
Num processo comunicativo, podem ocorrem interpretações distintas a partir de um 
enunciado subjetivo. Segundo o dicionário Houaiss, algo subjetivo pertence ou é 
relativo ao sujeito; que é pessoal; que não é imparcial; é tendencioso; ou seja, que 
exprime ou manifesta as ideias da própria pessoa. 
Fonte: HOUAISS, Antônio; VILLAR, Mauro de Salles. Minidicionário Houaiss da 
língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2004, p. 693. (Adaptado.) 
Assim, considerando essas informações e o conteúdo estudado a respeito da elaboração 
de respostas subjetivas, a frase que apresenta subjetividade é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
“Houve muitos visitantes naquele evento”. 
2. 
“Os feirantes encerraram o trabalho após o almoço”. 
3. 
“A tinta da caneta acabou pela manhã”. 
4. 
“O quadro da sala de aula estava riscado”. 
5. 
“Prefiro laranjas a bananas, gosto muito de frutas suculentas”. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
O falante de uma comunidade linguística, de acordo com seus objetivos, elabora suas 
mensagens, buscando esquemas de produções textuais que consideram a função 
utilitária e a função estética da língua. 
A partir das informações apresentadas e considerando os estudos feitos sobre a função 
utilitária e a função estética da língua, analise as afirmativas a seguir e identifique as 
afirmativas que apresentam a função estética. 
I. “Os adjetivos são palavras que expressam as qualidades ou características dos seres” 
(CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São 
Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, p. 159). 
II. “Hibridismos são palavras em cuja formação entram elementos de línguas diferentes” 
(CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São 
Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, p. 99). 
III. “A opinião dela é que Camilo devia tornar à casa deles, tatear o marido, e pode até 
ser que lhe ouvisse a confidência de algum negócio particular” (ASSIS. Machado. A 
cartomante. In Contos. São Paulo L&PM Pocket. 1998, p. 52). 
IV. “Cada cabeça, cada sentença; não só o acordo, mas a mesma discussão, tornou-se 
difícil, senão impossível, pela multiplicidade de questões que se deduziam do tronco 
principal […] (ASSIS. Machado. O espelho. In Contos. São Paulo L&PM Pocket. 1998, 
p. 29). 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e IV. 
2. 
II e IV. 
3. 
I e II. 
4. 
III e IV. 
Resposta correta 
5. 
I e III. 
6. Pergunta 6 
/1 
A catáfora corresponde ao processo através do qual um termo faz referência a outro 
inserido posteriormente no mesmo texto. A anáfora corresponde ao processo através do 
qual um termo faz referência a outro inserido anteriormente. 
A partir dessas informações e considerando os conteúdos estudados sobre os processos 
de coesão por referência anafóricas e referências catafóricas, a alternativa que apresenta 
a coesão por relação catafórica é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
“Comprei as bananas na feira ontem. Deixei-as sobre a mesa da cozinha.” 
2. 
“As meninas estavam atentas a tudo. Elas não queriam perder nenhuma 
informação!” 
3. 
“As férias chegaram! Finalmente!” 
4. 
“Deixei meu livro sobre a cama. Precisei dele durante a aula.” 
5. 
“Ele chegou! O frio intenso chegou à cidade!” 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
 
Conforme Paschoalin e Spadotto, “a conotação é própria da linguagem literária, porque 
os textos literários expressam o imaginário do autor, uma realidade criada por ele, 
fictícia. O objetivo do autor é puramente estético, artístico.” 
Fonte: PASCOALIN, M. A.; SPADOTTO, N. T. Gramática: teoria e exercícios. Ed. 
renovada. São Paulo: FTD. 2008, p. 499. 
A partir da leitura do trecho acima e considerando os conteúdos estudados no livro da 
disciplina sobre o uso da conotação, a alternativa que apresenta uma frase do livro Para 
querer bem, do Manuel Bandeira, com uso conotativo das palavras é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
“Sonho contigo de noite […]”. 
2. 
“No meio da noite despertei […]”. 
3. 
“Vi uma estrela tão fria […]”. 
Resposta correta 
4. 
“Um senhor advertiu que os balões são proibidos[…]”. 
5. 
“Não, são os cãezinhos policiais bebendo água.” 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O campo lexical de uma palavra designa um conjunto de palavras que representam um 
campo conceptual comum devido às relações semânticas que estabelecem entre si, ou 
seja, pelas relações de sentido existentes entre elas.” 
Fonte: INFOPÉDIA. Campo lexical. IN: Artigos de apoio Infopédia. Porto: Porto 
Editora, 2003-2019. Disponível em: <https://www.infopedia.pt/apoio/artigos/$campo-
lexical> Acesso em: 08/09/2019. 
A partir dessas informações e considerando os estudos realizados sobre coesão textual e 
o uso de elementos linguísticos baseados em campos lexicais, a alternativa que 
apresenta coesão textual e esse uso é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
“Numa sociedade que vive plenamente o desenvolvimento do capitalismo, um 
sentimento de impossibilidade tom conta da maior parte da sociedade”. 
2. 
“O garoto fugiu da escola às onze horas da manhã de uma sexta-feira de abril. Não 
se sabe bem o ano, mas muitas foram as fugas desde então”. 
3. 
“As gramáticas ensinam que o hiato é o encontro de duas vogais pronunciadas em 
dois impulsos distintos, formando sílabas diferentes”. 
4. 
“Havia uma grande tensão no ar, um funcionário conversava com os empregados 
da fábrica; o patrão estava a caminho e o representante do sindicato também”. 
Resposta correta 
5. 
“As crianças corriam pelo jardim. Todas as crianças estavam alegres naquele dia. 
No final do período das aulas, as crianças dedicam-se à diversão”. 
9. Pergunta 9 
/1 
A coesão textual garante a ligação entre as palavras, as orações e as frases de um texto e 
o uso de pronomes, sinônimos, hipônimos, heterônimos, campos lexicais e campos 
semânticos atuam em favor dessa ligação. 
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre a coesão textual e os 
processos de referências a fim de garantir a “amarração” das ideias do texto, analise os 
mecanismos de coesão mencionados a seguir e associe-os com suas respectivas 
características. 
1) Relações exofóricas. 
2) Relações endofóricas. 
3) Relações anafóricas. 
4) Relações catafóricas. 
( ) As relações que têm o referente apresentado depois delas. 
( ) As relações que fazem a retomada de referentes que aparecem antes delas. 
( ) As relações que têm referências encontradas dentro do próprio texto. 
( ) As relações que têm referências encontradas fora do texto. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 1, 4, 2. 
2. 
2, 3, 1, 4. 
3. 
4, 2, 3, 1. 
4. 
4, 3, 2, 1. 
Resposta correta 
5. 
1, 4, 2, 3. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A coesão é princípio de unidade semântica de um texto, assegurado por um conjunto 
de mecanismos linguísticos que articulam e sequenciam os diferentes elementos 
textuais”. A coesão e a coerência trabalham juntas pela textualidade. 
Fonte: INFOPÉDIA. Coesão. IN: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: 
Porto Editora, 2003-2019. Disponível em: 
<https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/coesão>. Acesso em: 
08/09/2019. 
“Semântica é a disciplina da linguística que se ocupa da significação das palavras e 
expressões linguísticas bem como das relações de sentido que estas estabelecem entre 
si”. 
Fonte: INFOPÉDIA. Semântica. IN: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: 
Porto Editora, 2003-2019. Disponível em: 
<https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/coesão>. Acesso em: 
08/09/2019. 
A partir dessas informações e considerando os estudos feitos sobre os principais 
mecanismos de coesão semântica, analise os mecanismos a seguir e associe-os com suas 
respectivas características. 
1) Uso de sinonímia. 
2) Uso de hiperonímia. 
3) Uso de hiponímia. 
4) Repetição de item lexical. 
( ) Emprego de termo de sentido genérico que designa uma classe ou a um conjunto. 
( ) Emprego de vocábulo que pertence a uma classe ou a um conjunto. 
( ) Reiteração de um termo. 
( ) Substituição de um vocábulo por outro com equivalência de significado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 2, 1, 4. 
2. Incorreta: 
4, 3, 2, 1. 
3. 
2, 3, 4, 1. 
Resposta correta 
4. 
2, 4, 3, 1. 
5. 
1, 4, 3, 2.

Continue navegando