Comunicação e Expressão Aol3

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) – Comunicação e Exp. 
 
Pergunta 1 
A catáfora corresponde ao processo através do qual um termo faz referência a outro inserido 
posteriormente no mesmo texto. A anáfora corresponde ao processo através do qual um termo faz 
referência a outro inserido anteriormente. 
A partir dessas informações e considerando os conteúdos estudados sobre os processos de coesão por 
referências anafóricas e referências catafóricas, a alternativa que apresenta a coesão por relação 
catafórica é: 
A. “Comprei as bananas na feira ontem. Deixei-as sobre a mesa da cozinha.” 
B. “As férias chegaram! Finalmente!” 
C. “As meninas estavam atentas a tudo. Elas não queriam perder nenhuma informação!” 
D. “Deixei meu livro sobre a cama. Precisei dele durante a aula.” 
E. “Ele chegou! O frio intenso chegou à cidade!” 
Pergunta 2 
Leia o trecho a seguir: 
“A variação linguística é um fenômeno natural que ocorre pela diversificação dos sistemas de uma 
língua em relação às possibilidades de mudança de seus elementos (vocabulário, pronúncia, morfologia, 
sintaxe).” 
Fonte: RIGONATO, Mariana. O que é variação linguística? Disponível em: 
<https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-variacao-linguistica.htm>. Acesso em: 
07/09/2019. 
Agora, leia a tira a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: DJOTA. Só dando gizada. IN: Correio Popular. Campinas, 2003. 
Assim, a partir dessas informações, da tira de DJOTA e dos estudos feitos sobre variedades linguísticas, 
analise as afirmativas a seguir: 
I. A tira apresenta um exemplo de ocorrência de diversificação no sistema da língua portuguesa 
relacionada a um fator geográfico. 
II. A tira apresenta um exemplo de registro de prestígio social da comunidade linguística brasileira no 
último quadrinho. 
III. A tira apresenta um exemplo de registro que permite a manutenção do idioma que caracteriza a 
comunidade linguística do Brasil no último quadrinho. 
IV. A tira apresenta um exemplo de registro que se aproxima da variedade culta da norma padrão da 
língua portuguesa no segundo quadrinho. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
A. II e III. 
B. I e IV. 
C. I e III. 
D. I e II. 
E. II e IV. 
Pergunta 3 
Num processo comunicativo, podem ocorrem interpretações distintas a partir de um enunciado 
subjetivo. Segundo o dicionário Houaiss, algo subjetivo pertence ou é relativo ao sujeito; que é pessoal; 
que não é imparcial; é tendencioso; ou seja, que exprime ou manifesta as ideias da própria pessoa. 
Fonte: HOUAISS, Antônio; VILLAR, Mauro de Salles. Minidicionário Houaiss da língua portuguesa. 
Rio de Janeiro: Objetiva, 2004, p. 693. (Adaptado.) 
Assim, considerando essas informações e o conteúdo estudado a respeito da elaboração de respostas 
subjetivas, a frase que apresenta subjetividade é: 
A. “A tinta da caneta acabou pela manhã”. 
B. “Prefiro laranjas a bananas, gosto muito de frutas suculentas”. 
C. “O quadro da sala de aula estava riscado”. 
D. “Houve muitos visitantes naquele evento”. 
E. “Os feirantes encerraram o trabalho após o almoço”. 
Pergunta 4 
Vivenciando situações em que ocorrem processos de avaliação, é preciso que se observe o chamado 
“comando de questão”, isto é, o verbo que determina o que o avaliado deve fazer; geralmente, é 
representado por um verbo no modo imperativo, ou seja, um verbo que “dá ordem”, que “comanda”. 
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, analise os comandos de 
questão e a seguir associe-os com suas respectivas características. 
1) “Analise”. 
2) “Compare”. 
3) “Explique”. 
4) “Justifique”. 
( ) Solicita o desenvolvimento de aspectos comuns e opostos. 
( ) Solicita o desenvolvimento de um raciocínio a partir de uma afirmativa dada. 
( ) Solicita o desenvolvimento de um raciocínio associado à argumentação. 
( ) Solicita um raciocínio associado ao conteúdo pedido em uma questão. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A. 2, 4, 1, 3. 
B. 4, 1, 2, 3. 
C. 1, 2, 4, 3. 
D. 2, 4, 3, 1. 
E. 3, 1, 2, 4. 
Pergunta 5 
Leia o trecho a seguir: 
“Em Linguística, dêitico refere-se ao elemento linguístico que não tem sentido por si só, pelo que a sua 
função é fazer referência, num enunciado, à situação, ao momento de enunciação ou aos interlocutores”. 
Um exemplo da presença de dêitico acontece com o uso de pronomes demonstrativos. 
Fonte: INFOPÉDIA. Dêitico. IN: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 
2003-2019. Disponível em: <https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/dêitico> Acesso 
em 08/09/2019. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o estudo realizado a respeito da coesão entre os termos das orações 
com o uso de referência textual, explorando dêitico representado por pronome demonstrativo, temos a 
frase: 
A. “Suas notas melhoraram”. 
B. “É necessário que esta agenda esteja sempre no meu material”. 
C. “Gostava de balas de hortelã. Comprava-as constantemente”. 
D. “Ele sempre estava desanimado”. 
E. “Minhas anotações estão aqui”. 
Pergunta 6 
Leia o trecho a seguir: 
“Texto é entendido como uma unidade linguística concreta (perceptível pela visão ou pela audição), que 
é tomada pelos usuários da língua (falante, escritor/ouvinte, leitor), em uma situação de interação 
comunicativa […]”. 
Fonte: KOCH. I. V. e TRAVAGLIA. L. C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2010, p. 10. 
Considerando essas informações e os estudos realizados a respeito de texto e textualidade, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Um texto tem como condição a organização e a ligação entre suas partes, apresentando sentido para 
o receptor. 
II. ( ) Um texto, mesmo apresentando palavras, orações ou frases soltas, apresenta textualidade. 
III. ( ) Um texto apresenta textura, quando o emissor consegue concatenar os seus dados e os seus 
elementos. 
IV. ( ) Um texto que apresenta coesão e contradição entre suas partes apresenta textualidade. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A. F, F, F, V. C. V, V, F, F. E. F, V, F, V. 
B. V, F, V, F. D. V, V, V, F. 
 
Pergunta 7 
Leia o trecho a seguir: 
“O campo lexical de uma palavra designa um conjunto de palavras que representam um campo 
conceptual comum devido às relações semânticas que estabelecem entre si, ou seja, pelas relações de 
sentido existentes entre elas.” 
Fonte: INFOPÉDIA. Campo lexical. IN: Artigos de apoio Infopédia. Porto: Porto Editora, 2003-2019. 
Disponível em: <https://www.infopedia.pt/apoio/artigos/$campo-lexical> Acesso em: 08/09/2019. 
A partir dessas informações e considerando os estudos realizados sobre coesão textual e o uso de 
elementos linguísticos baseados em campos lexicais, a alternativa que apresenta coesão textual e esse 
uso é: 
A. “O garoto fugiu da escola às onze horas da manhã de uma sexta-feira de abril. Não se sabe 
bem o ano, mas muitas foram as fugas desde então”. 
B. “As crianças corriam pelo jardim. Todas as crianças estavam alegres naquele dia. No final do 
período das aulas, as crianças dedicam-se à diversão”. 
C. “Numa sociedade que vive plenamente o desenvolvimento do capitalismo, um sentimento de 
impossibilidade toma conta da maior parte da sociedade”. 
D. “As gramáticas ensinam que o hiato é o encontro de duas vogais pronunciadas em dois 
impulsos distintos, formando sílabas diferentes”. 
E. “Havia uma grande tensão no ar, um funcionário conversava com os empregados da fábrica; 
o patrão estava a caminho e o representante do sindicato também”. 
Pergunta 8 
A coesão textual garante a ligação entre as palavras, as orações e as frases de um texto e o uso de 
pronomes, sinônimos, hipônimos, heterônimos, campos lexicais e campos semânticos atuam em favor 
dessa ligação. 
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre a coesão textual e os processos de 
referênciasa fim de garantir a “amarração” das ideias do texto, analise os mecanismos de coesão 
mencionados a seguir e associe-os com suas respectivas características. 
1) Relações exofóricas. 
2) Relações endofóricas. 
3) Relações anafóricas. 
4) Relações catafóricas. 
( ) As relações que têm o referente apresentado depois delas. 
( ) As relações que fazem a retomada de referentes que aparecem antes delas. 
( ) As relações que têm referências encontradas dentro do próprio texto. 
( ) As relações que têm referências encontradas fora do texto. 
A. 3, 1, 4, 2. 
B. 1, 4, 2, 3. 
C. 2, 3, 1, 4. 
D. 4, 3, 2, 1. 
E. 4, 2, 3, 1. 
Pergunta 9 
O falante de uma comunidade linguística, de acordo com seus objetivos, elabora suas mensagens, 
buscando esquemas de produções textuais que consideram a função utilitária e a função estética da 
língua. 
A partir das informações apresentadas e considerando os estudos feitos sobre a função utilitária e a 
função estética da língua, analise as afirmativas a seguir e identifique as afirmativas que apresentam a 
função estética. 
I. “Os adjetivos são palavras que expressam as qualidades ou características dos seres” (CEGALLA, 
Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Companhia Editora 
Nacional, 2008, p. 159). 
II. “Hibridismos são palavras em cuja formação entram elementos de línguas diferentes” (CEGALLA, 
Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Companhia Editora 
Nacional, 2008, p. 99). 
III. “A opinião dela é que Camilo devia tornar à casa deles, tatear o marido, e pode até ser que lhe 
ouvisse a confidência de algum negócio particular” (ASSIS. Machado. A cartomante. In Contos. São 
Paulo L&PM Pocket. 1998, p. 52). 
IV. “Cada cabeça, cada sentença; não só o acordo, mas a mesma discussão, tornou-se difícil, senão 
impossível, pela multiplicidade de questões que se deduziam do tronco principal […] (ASSIS. Machado. 
O espelho. In Contos. São Paulo L&PM Pocket. 1998, p. 29). 
Está correto apenas o que se afirma em: 
A. I e IV. 
B. I e II. 
C. II e IV. 
D. I e III. 
E. III e IV. 
Pergunta 10 
Leia o trecho a seguir: 
Conforme Paschoalin e Spadotto, “a conotação é própria da linguagem literária, porque os textos 
literários expressam o imaginário do autor, uma realidade criada por ele, fictícia. O objetivo do autor é 
puramente estético, artístico.” 
Fonte: PASCOALIN, M. A.; SPADOTTO, N. T. Gramática: teoria e exercícios. Ed. renovada. São 
Paulo: FTD. 2008, p. 499. 
A partir da leitura do trecho acima e considerando os conteúdos estudados no livro da disciplina sobre o 
uso da conotação, a alternativa que apresenta uma frase do livro Para querer bem, do Manuel Bandeira, 
com uso conotativo das palavras é: 
A. “Um senhor advertiu que os balões são proibidos […]”. 
B. “Vi uma estrela tão fria […]”. 
C. “Sonho contigo de noite […]”. 
D. “No meio da noite despertei […]”. 
E. “Não, são os cãezinhos policiais bebendo água.”