Plano de aula 1

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Plano de aula 
 
Prefeitura de Manaus 
EEM Goaguim Conzaga Pinheiro 
 
Profa. Márcia Oliveira 
 
Ensino Fundamental 
 
7ª ano 2 
Data: 10/09/2021 Duração: 2 h 50 min 
Área do conhecimento: Ciências da Natureza 
Unidade Temática: Material e Energia 
Objeto de conhecimento: Máquinas simples Formas de propagação do calor Equilíbrio 
termodinâmico e vida na Terra História dos combustíveis e das máquinas térmicas. 
 
Habilidades 
 (EF06CI09) Deduzir que a estrutura, a sustentação e a movimentação dos animais 
resultam da interação entre os sistemas muscular, ósseo e nervoso; 
 (EF06CI05) Explicar a organização básica das células e seu papel como unidade 
estrutural e funcional dos seres vivos. 
 
Métodos 
 
 Pesquisas em casa 
 Atividades individuais 
 Atividades em grupo 
 Leitura dirigida de textos 
 Exibição de vídeos 
 Visitas monitoradas em parques e zoológicos 
 Roda de conversas 
 Aula praticas 
 
Recursos 
 
 Livros e revistas sobre aves e mamíferos 
 Massinha de modelar 
 Computador, Datashow 
 Vídeos 
 Celular 
 Bloco de notas 
 
Avaliações 
 
 No decorrer da aula, nas rodas de conversas será verificado se o aluno consegue 
descrever as características das aves e dos mamíferos, após a exibições de vídeos será 
pedido aos alunos que façam um resumo sobe o vídeo; 
 Atividades em equipe, escolher um animal a ser caracterizado; 
 Dinâmicas; 
 Parodia; 
 Aulas práticas; 
 Prova individual. 
 
 
 
Referências 
 
 Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente; 
 Animais Da Amazônia; 
 Pássaros do Brasil; 
 Minha Primeira Enciclopédia - Mundo Animal. 
Observações 
 
 Criar uma dinâmica com a turma; 
 Fazer atividades de recortes e colagem usando livros e revistas sobre Aves e Mamíferos; 
 Confeccionar usando massinha de modelar a Ave que você conhece e mais lhe chama 
atenção. 
 Transmitir com o uso do Datashow conteúdos sobre as aves e os mamíferos; 
 Exibir vídeos sobre a vida das ave e dos mamíferos: como locomoção, o que eles 
comem, como se reproduzem, o que eles possuem em comum e que ambientes vivem; 
 Com uso o celular fazer consultas online de conteúdos multimídia do assunto sugerido; 
 Avaliação impressa para verificar se apreenderam e se houve aprendizado.