QUESTIONÁRIO UNIDADE I ESTUDOS DISCIPLINARES IV

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ESTUDOS
DISCIPLINARES IV
(6596-
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PERGUNTA 1
A ciência, para os gregos, scire, signi�cava conhecer por meio de um questionamento racional, mas antes disso existiram etapas para o conhecimento desenvolvido pelo homem. Nas alternativas a seguir, assinale aquela que nos apresenta essas etapas.
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PERGUNTA 2
Como vimos, todas as pesquisas, quando sérias, têm um papel fundamental no desenvolvimento da nossa sociedade. Mas não podemos esquecer que precisamos caracterizar as pesquisas. Quanto à caracterização, as pesquisas podem ser:
Exploratórias – descritivas – explicativas
Descritivas – constantes – questionativas
Exploratórias – questionativas – explicativas
Exploratórias – abertas – constantes
Descritivas – questionativas – abertas
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a.
b.
c.
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e.
PERGUNTA 3
Existe um tipo de conhecimento que está baseado na observação, na experiência, mas não na experimentação. Nesse tipo de conhecimento as hipóteses não podem ser con�rmadas ou refutadas, embora sejam racionalizadas e sistematizadas. A qual conhecimento a que estamos nos
referindo?
Conhecimento cientí�co.
Conhecimento teológico.
Conhecimento pragmático.
Conhecimento �losó�co.
Conhecimento de senso comum.
0,5 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
Qual é o primeiro ponto que devemos estabelecer quando estamos iniciando um trabalho acadêmico?
O tema.
Os objetivos.
As hipóteses.
Os objetivos secundários.
A estrutura do trabalho.
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c.
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e.
PERGUNTA 5
Quando estamos falando de diferentes tipos de coleta de dados em uma pesquisa, um desses tipos, especi�camente, busca as informações com o próprio grupo de interesse e trata-se de um procedimento muito utilizado em pesquisas exploratórias e descritivas. A qual tipo de coleta
de dados estamos nos referindo?
Pesquisa experimental.
Levantamento.
Estudo de caso.
Pesquisa documental.
Pesquisa ação.
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 6
Quando estamos nos referindo à pesquisa que tem uma importância grande para o pesquisador porque mostra o que já foi pesquisado sobre determinado assunto, evitando o retrabalho, estamos nos referindo a:
Pesquisa descritiva.
Pesquisa exploratória.
Pesquisa questionativa.
Pesquisa explicativa.
Pesquisa aberta.
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e.
PERGUNTA 7
Sabemos que existem vários tipos de conhecimento, mas quando estamos nos referindo àquele que vem do senso comum ou popular, que é transmitido de geração a geração, normalmente por oralidade, baseado em experiências pessoais e na reprodução de conduta, estamos
falando do
Conhecimento teórico ou cientí�co.
Conhecimento teológico.
Conhecimento religioso.
Conhecimento pragmático.
Conhecimento empírico.
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a.
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c.
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PERGUNTA 8
Segundo Louis Pasteur, químico e bacteriologista francês que nasceu em 27 de dezembro de 1822 e revolucionou o combate às infecções: “Um pouco de ciência nos afasta de Deus. Muito, nos aproxima”. Podemos então a�rmar que:
I - A metodologia cientí�ca é importante para nos adequarmos e nos integrarmos aos processos da Academia de Ciências.
II - A metodologia cientí�ca, através de ideias criativas e competentes, auxilia no desenvolvimento de um país.
III - A ciência malfeita nos afasta de Deus porque são criadas dúvidas que não têm resposta plausível.
IV - A metodologia cientí�ca nos auxilia a estruturar o pensamento e divulgá-lo para os demais membros da nossa sociedade.
Somente as a�rmativas I e III estão corretas.
Somente as a�rmativas II, III e IV estão corretas.
Somente as a�rmativas I, II e IV estão corretas.
Somente as a�rmativas I e IV estão corretas.
As a�rmativas I, II, III e IV encontram-se corretas.
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 9
Vimos em nossas aulas que existem diferenças entre esquema e resumo. Podemos então a�rmar que:
I - Esquema fundamenta-se na hierarquia das palavras, frases e parágrafos-chave que, destacados após a leitura, apresentam as ligações entre as ideias.
II - O resumo consiste na capacidade de condensação de um texto, parágrafo, frase, reduzindo-o a seus elementos de maior importância.
III - O resumo condensa a apresentação e indica os tópicos que serão abordados
Somente a a�rmativa I está correta.
Somente a a�rmativa II está correta.
Somente a a�rmativa III está correta.
Somente as a�rmativas I e II estão corretas.
Somente as a�rmativas II e III estão corretas.
0,5 pontos   Salva
a.
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c.
d.
e.
PERGUNTA 10
Vimos que é fundamental uma leitura crítica e não somente uma leitura super�cial para podermos estabelecer conexões com os autores e conseguirmos dialogar com cada um deles. Sendo assim, quando estamos falando de uma leitura crítica, podemos a�rmar que:
I - É preciso nos apropriar de tudo o que já foi pesquisado e publicado sobre um determinado assunto para podermos nos voltar para um enfoque mais direto, racional e que faça sentido.
II - “Ler signi�ca conhecer, interpretar, decifrar e distinguir os elementos mais importantes do texto”.
III - Uma leitura crítica implica separar os elementos mais importantes dos secundários, além de optar pelos mais representativos e sugestivos.
Somente a a�rmativa I está correta.
Somente a a�rmativa III está correta.
Somente as a�rmativas II e III estão corretas.
Somente as a�rmativas I e III estão corretas.
As a�rmativas I, II e III encontram-se corretas.
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 Estado de Conclusão da Pergunta:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
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CONTEÚDOS ACADÊMICOS
caroline.pereira49 @aluno.unip.br
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