QUESTIONARIO II DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Prévia do material em texto

QUESTIONARIO II DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 
1. A introdução precisa atrair o leitor, proporcionando entendimento acerca dos elementos essenciais. Nesse sentido, o aluno deve:
	
	a.
	Usar uma linguagem clara e objetiva.
	
	b.
	Deixar clara a problematização.
	
	c.
	Explicitar o caminho metodológico.
	
	d.
	Apresentar o que se pretende com a pesquisa.
	
	e.
	Todas as alternativas estão corretas.
0,3 pontos   
PERGUNTA 2
1. A introdução precisa proporcionar ao leitor o entendimento acerca dos elementos essenciais sobre o tema do trabalho, sua problematização, o caminho metodológico e o que se pretende com a pesquisa. Nesse sentido, deve conter:
	
	a.
	O problema da pesquisa, a justificativa, os objetivos – gerais e específicos – e as hipóteses.
	
	b.
	Dados estatísticos com gráficos e tabela.
	
	c.
	Considerações finais e resultados esperados.
	
	d.
	Lista de figuras e quadros.
	
	e.
	Nenhuma das anteriores.
0,3 pontos   
PERGUNTA 3
1. Elementos textuais obedecem a seguinte ordem:
	
	a.
	Introdução, justificativa, objetivos, metodologia de pesquisa, descrição e análise dos resultados e considerações finais.
	
	b.
	Metodologia de pesquisa, descrição e análise dos resultados e considerações finais.
	
	c.
	Justificativa, objetivos e metodologia de pesquisa.
	
	d.
	Introdução, considerações finais, justificativa, objetivos e metodologia de pesquisa.
	
	e.
	Todas as alternativas estão corretas.
0,3 pontos   
PERGUNTA 4
1. Metodologia de pesquisa, problema de pesquisa e descrição e análise dos resultados são alguns dos elementos:
	
	a.
	Partes integrantes dos anexos.
	
	b.
	São elementos pré-textuais.
	
	c.
	São o próprio trabalho em desenvolvimento.
	
	d.
	São elementos textuais.
	
	e.
	As alternativas “c” e “d” estão corretas.
0,3 pontos   
PERGUNTA 5
1. Na justificativa, o aluno deverá discorrer entre outras questões sobre:
	
	a.
	A importância do tema a ser pesquisado para o Serviço Social e para a sociedade em geral.
	
	b.
	A justificativa também deverá ter um caráter teórico e prático.
	
	c.
	Deverá traçar um paralelo com os anexos.
	
	d.
	Deverá responder à pergunta elaboradas no apêndice.
	
	e.
	As alternativas “a” e “b” estão corretas.
0,3 pontos   
PERGUNTA 6
1. Na metodologia, o aluno fará uma breve descrição sobre como a pesquisa foi realizada, mencionando:
	
	a.
	O local onde a pesquisa foi realizada.
	
	b.
	Objetos da pesquisa (sujeitos).
	
	c.
	Técnicas de análise utilizadas.
	
	d.
	Instrumentos/ferramentas utilizadas.
	
	e.
	Todas as alternativas estão corretas.
0,3 pontos   
PERGUNTA 7
1. O objetivo geral deve ser amplo. Tanto o objetivo geral quanto os objetivos específicos têm como características:
	
	a.
	Não apresentar clara conexão com o tema do trabalho.
	
	b.
	O objetivo iniciase sempre por um verbo de ação e deve deixar claro: o que, onde e quem.
	
	c.
	Os objetivos específicos devem ser mais abrangentes e não precisam retratar exatamente o que o estudo pretende alcançar.
	
	d.
	Objetivos são elementos dispensáveis em trabalhos científicos.
	
	e.
	As alternativas “a” e “c” estão corretas.
0,3 pontos   
PERGUNTA 8
1. Os anexos são elementos:
	
	a.
	Obrigatórios, que deverão ser consultados pelo leitor.
	
	b.
	Não obrigatórios e que não prejudicam a compreensão do trabalho caso não sejam lidos.
	
	c.
	Devem ser consultados pelo leitor sob pena de prejudicar a compreensão do trabalho, caso não sejam lidos.
	
	d.
	Obrigatórios, porém não prejudicam o entendimento do leitor.
	
	e.
	Todas as alternativas estão corretas.
0,3 pontos   
PERGUNTA 9
1. Os elementos prétextuais obedecem a seguinte ordem:
	
	a.
	Folha de aprovação, dedicatória, folha de rosto e agradecimentos.
	
	b.
	Resumo, capa, listas de figuras, tabelas e quadros e sumário.
	
	c.
	Dedicatória, sumário, listas de figuras, tabelas e quadros.
	
	d.
	Capa, folha de rosto, folha de aprovação, dedicatória, agradecimentos, epígrafe, resumo, palavraschave, abstract e keywords, listas de figuras, tabelas e quadros, sumário, listas de abreviações e siglas.
	
	e.
	Agradecimentos, listas de figuras, tabelas e quadros e folha de rosto.
0,3 pontos   
PERGUNTA 10
1. Textos, tabelas, gráficos, quadros são instrumentos utilizados para:
	
	a.
	Demonstrar a coerência do conteúdo do TCC.
	
	b.
	Garantir a análise qualitativa realizada.
	
	c.
	Dar segurança ao aluno quanto à técnica utilizada.
	
	d.
	Demonstrar os resultados obtidos com sua pesquisa.
	
	e.
	Nenhuma das anteriores.
QUESTIONARIO III TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO THOMAZ
1. A citação-autor com dois autores deve ser apresentada com:
	
	a.
	Os nomes dos autores, separados por “e”, com apenas a primeira letra dos nomes em caixa-alta (letra maiúscula).
	
	b.
	Os nomes dos autores, separados por vírgula, pela data e pela página entre parênteses.
	
	c.
	Os nomes dos autores, em letras maiúsculas separados por ponto e vírgula, com data e página entre parênteses.
	
	d.
	Os nomes dos autores, separados por “e”, com apenas a primeira letra dos nomes em caixa-alta (letra maiúscula), seguidos pela data e pela página entre parênteses.
	
	e.
	Todas as alternativas estão corretas.
0,4 pontos   
PERGUNTA 2
1. A citação-autor com um autor deve ser apresentada:
	
	a.
	No texto e, posteriormente, o nome do autor em caixa-alta (letra maiúscula), data e página, tudo entre parênteses.
	
	b.
	No texto e, posteriormente, o nome do autor com data e página, tudo entre parênteses.
	
	c.
	No texto e, posteriormente, o nome do autor entre parênteses.
	
	d.
	No texto e, posteriormente, o nome do autor em caixa-alta (letra minúscula) e página.
	
	e.
	No texto e, posteriormente, o nome do autor e página com letra maiúscula entre parênteses.
0,4 pontos   
PERGUNTA 3
1. A partir da introdução, para a numeração das páginas, os alunos devem usar:
	
	a.
	Algarismos sequenciais romanos.
	
	b.
	Algarismos sequenciais romanos e arábicos.
	
	c.
	Algarismos a critério do aluno.
	
	d.
	Algarismos sequenciais arábicos.
	
	e.
	Algarismos romanos.
0,4 pontos   
PERGUNTA 4
1. Citações de elementos retirados dos documentos pesquisados durante a pesquisa documenta que se revelaram úteis para:
	
	a.
	Reafirmar ideias desenvolvidas pelo autor.
	
	b.
	Contribuir para a melhoria do vocabulário do aluno.
	
	c.
	Corroborar ideias desenvolvidas pelo autor no decorrer do seu raciocínio.
	
	d.
	Garantir a sintonia entre o uso da gramática e o conhecimento do autor.
	
	e.
	Todas as alternativas estão corretas.
0,4 pontos   
PERGUNTA 5
1. Para a citação de diversos documentos de um mesmo autor em anos diferentes, o aluno deve colocar da seguinte forma:
	
	a.
	Nome(s) completo(s) em letras minúsculas, datas separadas por vírgula e ordenadas de forma crescente.
	
	b.
	Nome(s) em caixa-alta (letras maiúsculas), datas separadas por vírgula e ordenadas de forma crescente.
	
	c.
	Nome(s) em caixa-alta (letras maiúsculas), datas separadas por ponto e vírgula e ordenadas de forma decrescente.
	
	d.
	Nome(s) em caixa-alta (letras maiúsculas), datas separadas por vírgula e ordenadas de forma decrescente.
	
	e.
	Todas as alternativas estão corretas.
0,4 pontos   
PERGUNTA 6
1. Para a citação de documentos com mais de um volume, deve-se colocar da seguinte forma:
	
	a.
	Nome(s) em caixa-alta (letras maiúsculas), seguido(s) por data, volume e página, todos separados por vírgula.
	
	b.
	Nome(s) em caixa-alta (letras maiúsculas), seguido(s) por volume e data, todos separados por vírgula.
	
	c.
	Nome(s) em caixa-alta (letras maiúsculas), seguido(s) por volume e todos separados por ponto e vírgula.
	
	d.
	Nome(s) em caixa-alta (letras maiúsculas), seguido(s) por volume e página, todos separados por ponto e vírgula.
	
	e.
	Todas as alternativas estão corretas.
0,4 pontos   
PERGUNTA 7
1. Para a numeração das páginas do TCC, a partir da folha de sumário até listas, os alunos devem usar:
	
	a.
	Algarismos romanos sequenciais no canto superior direito.
	
	b.
	Algarismos arábicos sequenciais no canto superior esquerdo.
	
	c.
	Algarismos arábicos sequenciaisno canto superior direito.
	
	d.
	Algarismos romanos sequenciais no canto inferior esquerdo.
	
	e.
	Nenhuma das anteriores.
0,4 pontos   
PERGUNTA 8
1. Para a organização das referências, o aluno deve se orientar pela Norma Técnica:
	
	a.
	ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas.
	
	b.
	NBR – Normas Brasileiras.
	
	c.
	NBR 6.023.
	
	d.
	NBR 10.520.
	
	e.
	Nenhuma das anteriores.
0,4 pontos   
PERGUNTA 9
1. Para as citações, o aluno deve se orientar no que determina a Norma Técnica:
	
	a.
	NBR ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas.
	
	b.
	NBR – Normas Brasileiras.
	
	c.
	NBR 6.023.
	
	d.
	NBR 10.520.
	
	e.
	Nenhuma das anteriores.
0,4 pontos   
PERGUNTA 10
1. São medidas de formatação do TCC:
	
	a.
	Margem esquerda: 4 cm, margem inferior: 4 cm, margem superior: 5 cm e margem direita: 4 cm.
	
	b.
	Margem esquerda: 5 cm, margem inferior: 5 cm, margem superior: 6 cm e margem direita: 6 cm.
	
	c.
	Margem esquerda: 1 cm, margem inferior: 1 cm, margem superior: 5 cm e margem direita: 6 cm.
	
	d.
	Margem superior: 3 cm, margem inferior: 2 cm, margem direita: 2 cm e margem esquerda: 3 cm
	
	e.
	Nenhuma das anteriores.