relatório de estágio da unip gestão em ambiente escolar e não escolar

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EADUAVIP DSTADA 
UNIVERSIDADE PAULISTA 
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE) PALESTRA DE 
ESTÁGIO CURSO DE PEDAGOGIA - INSTITUTO DE CIËNCIAS HUMANAS (ICH) 
Estagiário(al Fernanda Ferreira dos Santos RA1911111 
PoloColniza Turma 2019 Tel. 6 81345408 Turma 2019 
Total: 20 horas 
Palestra: 
o Orientador Educacional na sua prática profissional 
Assinatura do(a) Estagiáriofa) 
Colniza deoS de 2021. 
Local e data 
DESCRIÇÃO SUMÁRIA DA ATIVIDADE 
Visualização da palestra disponibilizada no AVA Blackboard da UNIP EaD e reflexão 
sobre o tema apresentado. 
Reflexão e pesquisa sobre o tema proposto. 
Organização do material pesquisadoe elaboração do relatório sobre a palestra. 
EAD UNIP7 
aAk UNIVERSIDADE PAULISTA 
RELATÓRIo sOBRE A PALESTRA DE ESTÁGIO 
CURSO DE PEDAGOGIA INSTITUTO DE CIÈNCIAS HUMANAS (ICH) 
Estagiario(alFernanda Ferreira dos Santos A1911111 RA.1911111 
Tel.: 66 81345408 Polo Colniza Turma 2019 
Total: 20 horas 
Palestra: 
o Orientador Educacional na sua prática profissional 
anda 2emine dz n 
Assinatura do(a) Estaglário(a) 
Colniza E_deo5 de 2021. 
Local e data 
APRESENTE UMA DESCRIÇÃO DOS ASPECTOS CONSIDERADOS MAIS IMPORTANTES EM 
RELAÇAOA PALESTRA E EXPONHA AS SUAS CONCLUSÕES SOBRE O TEMA 
A escola que o orientador estudou antes não é a mesma que 
ele atua e exige desenvolvimento de 
competencia em vários campos do saber, ele precisa gostar 
do que faz, e ter formação contínua. Quando 
questões indisciplinar comportamentais repetitivas 
deve desenvolver um olhar de reconhecimento para 
encaminha-la a um profissional. O orientador deve se 
envolver com todo processo de trabalhar em equipe| 
pluralidade de saberes e ser um agente 
transformador e formador no seu campo de trabalho e na socieda 
O orientador contribui para o desenvolvimento pessoal 
do alunoe ajuda a escola a organizar e realizar a 
proposta pedagógica e trabalha em parceria com o professor para 
compreender o comportamento dos 
alunos e agir de maneira adequada em relação 
a eles, ouvir, dialogar e dar orientações. 
EAD UNI EEHIACAOA UNIVERSIDADE PAULISTA. 
FICHA DE coORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃo (CEE) PALESTRA DE 
ESTÁGIO CURSO DE PEDAGOGIA -INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS (ICH) 
Estagiario(a] Fernanda Ferreira.dos Santos RA. 1911111 
Tel 66 81345408 Polo: Colniza Turma 2019 
Total: 20 horas 
Palestra: 
O Supervisor de Ensino na sua prática profissional 
Aha.dhanida da daal 
Assinatura dola) Estagiáriofa) 
Colniza de oS- de 2021. 
Local e data 
DESCRIÇÃO sUMÁRIA DA ATIVIDADE 
Visualização da palestra disponibilizada no AVA Blackboard da UNIP EaDe reflexão 
sobre o tema apresentado. 
Reflexão e pesquisa sobre o tema proposto. 
Organização do material pesquisadoe elaboração do relatório sobre a palestra. 
EAD UNIA 
KAÇAO0 
STANEA UNIVERSIDADE PAULISTA 
RELATÓRIO SOBRE A PALESTRA DE ESTÁGIO 
CURSO DE PEDAGOGIA -INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS (ICH) 
Estagiáriojal Fernanda Ferreira dos Santoss RA. 1911111 
Tel.: 66 81345408 Polo Colniza Turma 2019 
Total: 20 horas 
Palestra: 
O Supervisor de Ensino na sua prática profissional 
orda anaaas ae 
Assinatura do(a) Estagiário(a) 
J_de0S Colniza de 2021. 
Local e data 
APRESENTE UMA DESCRIÇÃO DOS ASPECTOS CONSIDERADOS MAIS IMPORTANTES EM 
RELAÇÃO A PALESTRA E EXPONHA AS SUAS CONCLUSÖES sOBRE O TEMA 
O supervisor de ensino é mais eficaz no que diz respeito ao aprendizado e intermediação, tanto como alu 
e professor como e também escola e sociedade. Uma das funções do supervisor é de trazer a compreens 
à aqueles que compõe sei ambiente de trabalho , ênfase no tocante em que todos estão no mesmo 
processo, assim tendo a mesma metae objetivo para uma melhor qualidade no ensino . A escola sempre 
caminha em direção a uma mudança para melhorar o ensino, sendo assim exige do supervisor o senso d 
compromisso com a formação humana no processo educacional.