DIDÁTICA FAEL EXECÍCIO 2

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Didática
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	Iniciado em
	terça, 12 Out 2021, 19:04
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	Finalizada
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	terça, 12 Out 2021, 20:30
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	9,0 de um máximo de 10,0(90%)
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Questão 1
Correto
“Considerando-se, também, que a educação é um processo social, para ser compreendida, é necessário que seja analisada nas intersecções que compõem a estrutura social. Nesse sentido, não é possível compreender o planejamento da educação sem considerar os elementos que o definem como um componente do processo social, ou um sistema de significações, composto, por um lado, de relações entre os sistemas econômicos, políticos e educacionais e, por outro, pela dependência desses sistemas para realizar-se como atividade social.” (WILLIAMS, 1992). Pode-se afirmar que o planejamento educacional:
Escolha uma opção:
a.
É aquele construído pelo conjunto da unidade escolar e que visa mudanças no sistema de cada espaço.
b.
É o norteador máximo do país que alicerça todas as atividades desenvolvidas em todas as escolas.
a opção está correta, pois o planejamento educacional é o mais abrangente na escola. Ademais, podemos pensar que, se existe uma hierarquia, esse planejamento é o principal, pois vem de uma esfera maior e que influencia todas as escolas. Esses são os planejamentos a nível nacional, estadual e regional. Alicerçado neles é que vamos planejar a escola. Ele é o reflexo de políticas nacionais.
c.
Não tem nada a ver com sociedade ou política; está atrelado à determinação de conteúdos mínimos que devem ser trabalhados em cada escola.
d.
Está diretamente ligado à programação curricular e deve ser compartilhado no início de cada ano para os professores, geralmente presente no PPP da escola.
e.
Consiste no plano de aula do professor e deverá ser realizado independentemente da política instaurada.
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A resposta correta é: É o norteador máximo do país que alicerça todas as atividades desenvolvidas em todas as escolas.
Questão 2
Correto
“A aprendizagem ocorre a partir de conhecimentos prévios do indivíduo, conduzindo o estudante a aprender de forma prazerosa e significativa”. Os alunos sempre trazem alguma coisa deles para a negociação. Não são uma tábua rasa ou um recipiente vazio que o professor deve preencher. A citação acima faz referência a um importante expoente da teoria da aprendizagem significativa:
Escolha uma opção:
a.
Henri Wallon.
b.
Jean Piaget.
c.
David Ausubel.
a opção está correta. Um dos principais expoentes da teoria da aprendizagem significativa foi David Ausubel, que afirmou que a aprendizagem ocorre a partir de conhecimentos prévios do indivíduo, de modo que irá correlacionar com os novos conhecimentos adquiridos.
d.
Albert Bandura.
e.
Paulo Freire.
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A resposta correta é: David Ausubel.
Questão 3
Correto
De acordo com Luckesi (2006), trata-se de uma tarefa multidisciplinar que tem como objetivo a organização de um sistema de relações lógicas e psicológicas dentro de um ou vários campos de conhecimento, de tal modo que seja favorecido ao máximo o processo de ensino-aprendizagem. O contexto descrito se refere ao:
Escolha uma opção:
a.
Planejamento curricular.
a opção está correta, pois Luckesi está se referindo ao planejamento curricular. Assim, é com o planejamento curricular que analisaremos os objetivos amplos e específicos da educação, definindo os objetivos das disciplinas e os conteúdos que serão tratados para atingi-los.
b.
Planejamento escolar.
c.
Planejamento coletivo.
d.
Planejamento de ensino.
e.
Planejamento educacional.
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A resposta correta é: Planejamento curricular.
Questão 4
Correto
Leia e reflita sobre os exemplos a seguir:
Exemplo 1: O funcionário recebe uma gratificação maior por ultrapassar a meta imposta pela empresa. Agora, todos desejam ultrapassar a meta. Exemplo 2: Uma pessoa corre com o seu carro todos os dias pelas ruas de São Paulo, até receber uma multa com um valor alto. A partir daí, ela começa a andar dentro dos limites de velocidade. Os exemplos supramencionados ilustram o:
Escolha uma opção:
a.
Sociointeracionismo.
b.
Behaviorismo.
a opção está correta, pois a denominação de behaviorismo significa em inglês comportamento/conduta, e a teoria também pode ser denominada como comportamentalista. A ideia behaviorista consiste na ação após estímulos. Todos os estímulos expostos nos exemplos induzem a comportamentos.
c.
Socialismo.
d.
Construtivismo.
e.
Cognitivismo.
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A resposta correta é: Behaviorismo.
Questão 5
Correto
“Como se vê, cada finalidade exige um procedimento específico, como sua mediação, de tal forma que possa ser efetivamente alcançada. Não é qualquer procedimento que serve a qualquer finalidade. Os procedimentos necessitam estar alinhados com os fins.” (Disponível em: http://didaticageraluece.blogspot.com/2011/10/texto-10-metodos-e-procedimentos-de.html. Acesso em: 22 set. 2020.)
Procedimento consiste na ação ou operação contínua e prolongada de alguma atividade: curso, decurso, segmento. Considerando o trecho, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
O procedimento deve atender ao objetivo estabelecido para a aula.
a opção está correta, pois os procedimentos de ensino são geralmente escolhidos do professor e devem estar alinhados com os objetivos, praticados com intencionalidade. Para quaisquer procedimentos que sejam escolhidos, é preciso ter em mente o objetivo da aula, quais serão as atribuições do professor e dos alunos.
b.
Não existe procedimento sem uma finalidade.
c.
Um procedimento deve estar ligado diretamente ao seu conceito.
d.
Os fins são os procedimentos que usamos para atingir os objetivos.
e.
Os fins são alcançados por meio da metodologia escolhida.
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A resposta correta é: O procedimento deve atender ao objetivo estabelecido para a aula.
Questão 6
Correto
Sempre que o professor planeja uma atividade, ele deve avaliar se os resultados, na prática, foram produtivos ou não. Aquilo que for evidenciado como produtivo deve ser garantido em outros momentos, de modo que o que não funcionar deve ser readequado. Dessa forma, o professor vai pesquisando sua própria prática, e é isso que chamamos de:
Escolha uma opção:
a.
Pesquisa-ação.
a opção está correta, pois o professor precisa ser um pesquisador de sua própria prática. O nome dado a esse mecanismo chama-se pesquisa-ação. Quando o professor realiza essa pesquisa, faz testes para analisar a viabilidade ou se está funcionando adequadamente.
b.
Implementação de projeto.
c.
Planejamento de aula.
d.
Confronto de ideias.
e.
Avaliação da ação.
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A resposta correta é: Pesquisa-ação.
Questão 7
Correto
Devemos insistir que o professor não deve somente trabalhar conteúdos, mas sim formar alunos para a sociedade, o que amplifica o grau de dificuldade em sua atuação. Com isso, considera-se que o docente, em sua trajetória profissional, constrói e reafirma seus conhecimentos, levando em conta a necessidade de sua utilização, suas experiências e seu percurso na formação (NUNES, 2001). Não existem mais métodos definidos, e sim a busca de caminhos que garantam a aprendizagem. Considere as afirmativas, levando em consideração o que os professores devem fazer:
I – Ter formação adequada para ministrar aulas.
II – Estar ciente dos seus objetivos, mas a formação deve estar estagnada.
III – Ter domínio sobre o conteúdo a ser trabalhado.
Estão corretas as afirmativas:
Escolha uma opção:
a.
I.
b.
I, II e III.
c.
III.
d.
I e III.
os itens I e III estão corretos. Os professores devem ter formação adequada para ministrar aulas, estar cientes dos seus objetivos e em contínua formação (erro da III), bem como ter o domínio do conteúdo a ser trabalhado.
e.
II e III.
Feedback
A resposta correta é: I e III.
Questão 8
Correto
De acordo com Léa Depresbiteris (2007, p. 37), verificou-se que “os critérios são princípios que servirão de base para o julgamento da qualidade dos desempenhos, compreendidos aqui não apenas como execução de uma tarefa, mas como mobilização de uma série de atributos que para ela convergem”. Considere as afirmações abaixo sobre critérios:
I – Naavaliação, é preciso ter critérios claros tanto para os alunos quanto para os professores. Estabelecer critérios de avaliação permite que todos os alunos sejam avaliados com coerência e igualdade.
II – Os critérios de avaliação devem estar alinhados aos objetivos de aprendizagem.
III – Antes de estabelecer critérios de avaliação, o professor precisa saber o que deve avaliar e que tipo de atividade proposta demonstrará que o aluno aprendeu ou não.
Estão corretas as afirmativas:
Escolha uma opção:
a.
I.
b.
II e III.
c.
III.
d.
I, II e III.
todas as opções estão corretas. Assim, o professor deve se perguntar: o que meu aluno precisa saber sobre isso? Como vou avaliar se ele aprendeu? A escolha de mecanismos de avaliação precisa ser levada a sério. Avaliar implica critérios, de modo que é necessário que as avaliações estabeleçam critérios claros, devendo favorecer a aprendizagem.
e.
II e III.
Feedback
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 9
Incorreto
Behaviorismo significa, em inglês, comportamento, conduta. A referida teoria também pode ser denominada como comportamentalista. Como grandes precursores da teoria, temos Ivan Pavlov e Burrhus Frederic Skinner. Pavlov desenvolveu a teoria do comportamento em resposta ao estímulo, fundamentando três tipos de estímulos:
Escolha uma opção:
a.
Condicionado, reflexo e incondicionado.
b.
Reflexo, direto e incondicionado.
c.
Condicionado, incondicionado e direto.
d.
Neutro, condicionado e reflexo.
e.
Neutro, condicionado e incondicionado.
Feedback
A resposta correta é: Neutro, condicionado e incondicionado.
Questão 10
Correto
Para selecionar os conteúdos das disciplinas, é preciso seguir uma lógica que oriente essa ação. É necessário saber de forma detalhada quais são as propostas da escola onde esses conteúdos serão ministrados, no que você acredita, onde quer chegar, sua forma de organização curricular etc. Nesse sentido, pensando em uma sequência que ajude a estabelecer os conteúdos, podemos afirmar que:
I – É preciso estabelecer primeiramente os objetivos gerais de cada disciplina e, depois, os específicos de cada ano/série. Esses objetivos determinarão os conteúdos.
II – É preciso estabelecer primeiramente os conteúdos de cada série e, na sequência, pensar nos objetivos específicos.
III – Não importa a sequência, e sim o objetivo.
São considerados incorretos os itens:
Escolha uma opção:
a.
I e II.
b.
I e III.
c.
I.
d.
I, II e III.
e.
II e III.
a opção está correta, pois de início as disciplinas devem definir seus objetivos gerais, depois específicos para cada série/ano e responder às perguntas citadas acima, ou seja, para quê? Para quem? É importante? Respondido isso, a sequenciação precisa ser garantida. Não podemos ensinar equação de segundo grau se os alunos não sabem contar. É importante se preocupar com uma linearidade coerente na apresentação dos conteúdos; por isso, as opções II e III estão erradas.
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A resposta correta é: II e III.
Didática12345678910
	Iniciado em
	quarta, 13 Out 2021, 14:57
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quarta, 13 Out 2021, 16:19
	Avaliar
	7,0 de um máximo de 10,0(70%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Incorreto
“Currículo é o conjunto daquilo que se ensina e daquilo que se aprende, de acordo com uma ordem de progressão determinada, no quadro de um dado ciclo de estudos. Um currículo é um programa de estudos ou um programa de formação, mas considerado em sua globalidade, em sua coerência didática e em sua continuidade temporal, isto é, de acordo com a organização sequencial das situações e das atividades de aprendizagem às quais dá lugar.” (FORQUIN, 1996, p. 188). Quando Forquin cita a organização sequencial, ele está se referindo:
Escolha uma opção:
a.
À escola moderna, que não está muito acostumada com a ideia de que deve se ocupar da transmissão, assimilação e construção do conhecimento.
b.
Aos modelos curriculares técnicos, que sempre buscaram definir parâmetros científicos, por meio dos quais não deveria realizar a seleção e a organização dos conteúdos e dos procedimentos escolares. 
c.
À ênfase dos currículos escolares, que tende a recair constantemente sobre os conteúdos escolares; esses conteúdos não fazem parte de um padrão cultural influenciado pelo currículo oculto.
d.
À importância da organização dos conteúdos, de forma a atender as características do grupo, como pré-conhecimentos, nível de aprofundamento etc.
e.
Ao não estabelecimento da periodização do tempo escolar, optando por uma determinada forma de organização dos conteúdos (por disciplinas, por eixos, por temáticas).
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A resposta correta é: À importância da organização dos conteúdos, de forma a atender as características do grupo, como pré-conhecimentos, nível de aprofundamento etc.
Questão 2
Correto
“Ao assumir uma postura profissional adequada, o educador deverá se ater à importância de se instaurar um clima de reciprocidade, principalmente no que se refere ao respeito. Sendo assim, tal possibilidade se concretizará efetivamente, tendo ele como principal agente de todo o processo.” (Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/sugestoes-pais-professores/a-importancia-boa-postura-profissional.htm. Acesso em: 22 set. 2020.)
O fragmento do texto se refere:
Escolha uma opção:
a.
À influência que a postura do professor tem sobre a conduta dos alunos.
a opção está correta, pois a forma como o professor conduz sua aula, sua postura diante de ações dos alunos, definirá a cultura que se instalará na sala de aula. Por exemplo, se um professor for muito permissivo, talvez seja amado pelos alunos, mas muitas vezes não conseguirá manter disciplina suficiente para desenvolver a aula e garantir a aprendizagem dos alunos.
b.
À questão profissional que determina se a aprendizagem se concretizará.
c.
Aos alunos que influenciam o professor.
d.
Aos alunos que respeitam os professores por serem rigorosos.
e.
Que somente a didática do professor influencia os alunos.
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A resposta correta é: À influência que a postura do professor tem sobre a conduta dos alunos.
Questão 3
Correto
“O professor utiliza-se ‘desse meio’ e antecipa, de forma organizada, todas as etapas do trabalho escolar. Cuidadosamente, identifica os objetivos que pretende atingir, indica os conteúdos que serão desenvolvidos, seleciona os procedimentos que utilizará como estratégia de ação e prevê quais os instrumentos que empregará para avaliar o progresso dos alunos.” (TURRA et al. apud HAYDT, 2000, p. 98). O autor está se referindo ao:
Escolha uma opção:
a.
Planejamento docente.
b.
Planejamento coletivo.
c.
Planejamento educacional.
d.
Planejamento curricular.
e.
Planejamento de ensino.
 a opção está correta, pois é no planejamento de ensino que o professor organiza formas de levar os alunos à aprendizagem de determinados conteúdos. Para que seja um tempo bem aproveitado, é importante que esse plano seja feito, ou seja, o que o professor e os alunos farão para atingir um objetivo específico que vá ao encontro dos objetivos escolares.
Feedback
A resposta correta é: Planejamento de ensino.
Questão 4
Incorreto
No tocante à seleção e organização de conteúdos foi verificado que, para selecionar os conteúdos das disciplinas, é preciso ter uma lógica que oriente essa ação. Heringer (2015) preocupou-se em definir um ensino baseado em fenômenos em vez de assuntos, de forma a fazer referência a um tópico ou tema de interesse. Marque a alternativa que trata do ensino proposto:
Escolha uma opção:
a.
Transdisciplinar.
b.
Interdisciplinar.
c.
Multidisciplinar.
d.
Sociointeracionista.
e.
Básico.
Feedback
A resposta correta é: Transdisciplinar.
Questão 5
Correto
As avaliações são utilizadas como mecanismos de verificação da aprendizagem. Ocorre que, muitas vezes, podem ocorrer de serem utilizadas como objetos de repressão pelo professor, ao utilizar frases do tipo “Quero ver na hora da prova!”; condutas estas que desvirtuam da finalidade das avaliações. Marque a alternativa que corresponde à função que o professor deve dar à avaliação:
Escolha uma opção:
a.
Não é necessário queo professor analise condições para realizar avaliações.
b.
É mais indicado que o professor faça avaliações apenas mediante provas.
c.
O professor deve realizar a avaliação naturalmente, de modo a verificar a compreensão dos alunos.
a opção está correta, pois a avaliação deve ser realizada naturalmente para que o professor possa verificar a compreensão dos alunos sobre determinados conteúdos trabalhados, observar se seus métodos e procedimentos escolhidos atingiram os objetivos, se existem estudantes que precisam de um processo diferenciado; enfim, avaliar se o processo de ensino está garantindo a aprendizagem.
d.
O professor não deve fazer atividades avaliativas que visem à reflexão.
e.
Função tão somente de verificar a aprendizagem.
Feedback
A resposta correta é: O professor deve realizar a avaliação naturalmente, de modo a verificar a compreensão dos alunos.
Questão 6
Incorreto
Uma das principais finalidades da avaliação é garantir o aprendizado. Nesse contexto, verifica-se que o aluno também deve ter consciência de como aprende melhor. Esse mecanismo é bastante ignorado atualmente, mas é um dos processos que mais influenciam na aprendizagem. Esse mecanismo narrado trata-se:
Escolha uma opção:
a.
Da metacognição.
b.
Da didática.
c.
Da reflexão.
d.
Do pensamento crítico.
e.
Do comportamento.
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A resposta correta é: Da metacognição.
Questão 7
Correto
O estudo da história da educação será de suma importância para ajudar a compreender o modelo educacional que possuímos hoje, fundamental para entender os possíveis erros que ocorreram, de forma a preveni-los e evitá-los. Para compreender o presente e planejar o futuro, é necessário entender o passado que, neste caso, é a história da educação. (Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/historia-educaco.htm. Acesso em: 22 set. 2020.)
O fragmento de texto demonstra que:
Escolha uma opção:
a.
O passado permite prever o futuro.
b.
O sucesso de hoje depende do insucesso de ontem.
c.
Educação é isenta de passado, presente e futuro; é apenas fruto da contemporaneidade.
d.
Saber o que aconteceu nos ajuda a não realizar novamente aquilo que já foi realizado.
e.
O contexto histórico influencia na pesquisa e na ação do educador, e conhecer a história nos ajuda a entender os resultados obtidos.
a opção está correta, pois cabe afirmar que as concepções de ensino e aprendizagem são influenciadas por momentos históricos e culturais. Isso indica que não podemos atribui-las somente a um pesquisador, mas a todo contexto em que ele viveu.
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A resposta correta é: O contexto histórico influencia na pesquisa e na ação do educador, e conhecer a história nos ajuda a entender os resultados obtidos.
Questão 8
Correto
Projetos podem ser entendidos como atividades para a realização de um objetivo específico, que geralmente têm um período estabelecido, surgindo normalmente em função de um desafio ou de uma oportunidade. Nesse sentindo, verifica-se que a abertura do espaço para a participação em projetos para a comunidade escolar implica:
Escolha uma opção:
a.
Considerar que os alunos são a comunidade escolar e eles podem ajudar ou prejudicar o desenvolvimento do projeto.
b.
Abrir espaço para críticas e sugestões, considerando todos como colaboradores e responsáveis pelos resultados.
a opção está correta, pois garantindo o apoio de toda a comunidade escolar – e isso inclui até mesmo as famílias –, é preciso pensar nas ações que podem ser realizadas para garantir que o objetivo seja alcançado.
c.
Abrir espaço para que qualquer pessoa da cidade participe, desde que realize as ações sem questionar.
d.
Considerar que a comunidade deve entender os objetivos da escola e colaborar com ela.
e.
Considerar que não se mistura comunidade escolar com questões de projeto.
Feedback
A resposta correta é: Abrir espaço para críticas e sugestões, considerando todos como colaboradores e responsáveis pelos resultados.
Questão 9
Correto
Sobre os projetos, é importante pontuar suas fases, de modo que sejam adaptadas da melhor forma possível à realidade local e às suas possibilidades. Nesse sentido, relacione o seguinte conceito: é preciso identificar as ações que efetivamente ajudarão a concretizar o objetivo, de forma sequenciada e submetida a um cronograma à fase do projeto correspondente. Trata-se:
Escolha uma opção:
a.
Da inicialização.
b.
Do encerramento.
c.
Da execução.
d.
Do planejamento.
a opção está correta. Na fase de planejamento, é preciso identificar as ações que efetivamente ajudarão a concretizar o objetivo, de forma sequenciada e submetida a um cronograma.
e.
Do controle.
Feedback
A resposta correta é: Do planejamento.
Questão 10
Correto
Anastasiou e Alves (2009, 64) afirmam que durante muito tempo as ações dos professores eram organizadas a partir de planos de ensino, que “[…] tinham como centro do pensar docente o ato de ensinar; portanto, a ação docente era o foco do plano”. Sendo assim, o foco principal e inicial para construir um planejamento de aula deve ser:
Escolha uma opção:
a.
Os conteúdos constantes no currículo.
b.
O currículo da instituição.
c.
O objetivo da aula.
a opção está correta, pois os professores devem ter em mente o que esperam que os alunos saibam fazer ao final da aula (objetivo) para que as atividades e os conteúdos sejam alinhados.
d.
A BNCC.
e.
Os procedimentos utilizados na aula.
Feedback
A resposta correta é: O objetivo da aula.
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