1 História - 7 ano - Bloco 1 - 3 trimestre

Prévia do material em texto

BLOCO DE ATIVIDADES – 01
7ºANO – História
III Trimestre 
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÁTIRO DIAS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
PROJETO “A Escola conectada com minha Casa”
ESCOLA MUNICIPAL ___________________________________________
NOME DO(A) ESTUDANTE_______________________________________ PROFESSOR (A)- Ademilson de Santana Batista TURMA ______
Caro (a) Aluno (a)
· Preencha o cabeçalho (não esquecer de colocar seu nome completo);
· Responder as atividades de caneta azul ou preta;
· Não esqueça de responder todas as atividades;
· Fique atento para não rasurar as questões; 
· Quando for responder as questões objetivas, pense bem antes de marcar, para não rasurar;
1ª SEMANA
· Objeto do conhecimento: A Adminsitração na América Portuguesa;
· Leitura do livro didático de História (p.152-166).
· Responder a atividade;
2ª SEMANA
· Objeto do conhecimento: A Adminsitração na América Portuguesa;
· Leitura do livro didático de História (p.152-166).
· Responder a atividade;
3ª SEMANA
· Objeto do conhecimento: As fronteiras na América Portuguesa
· Leitura do livro didático (p.170-180);
· Responder a atividade;
4ª SEMANA
· Objeto do conhecimento: As fronteiras na América Portuguesa
· Leitura do livro didático (p.170-180);
· Responder a atividade;
HABILIDADES
(EF07HI08) Descrever as formas de organização das sociedades americanas no tempo da conquista com vistas à compreensão dos mecanismos de alianças, confrontos e resistências.
(EF07HI10) Analisar, com base em documentos históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas das sociedades americanas no período colonial.
(EF07HI11) Analisar a formação histórico-geográfica do território da América portuguesa por meio de mapas históricos.
“O sucesso não acontece por acaso. É trabalho duro, perseverança, aprendizado, estudo, sacrifício e, acima de tudo, amor pelo que você está fazendo ou aprendendo a fazer”.
(Pelé).
Acredite em seu potencial! Sucessos!
1ª SEMANA ____/____/2021
Questão 1 – Sobre a Administração na América Portuguesa, preencha as lacunas abaixo:
De início a extração do ________________, principal atividade dos portugueses na América não levara à fixação de colonos. Em 1530, a ___________________________________na América começou a produzir ___________________, artigo muito valorizado na ____________________.
(a) pau-brasil – Coroa Inglesa – Açúcar - Europa
(b) pau-brasil – Coroa Portuguesa – Açúcar – Europa
(c) pau-brasil – Coroa Inglesa – Açúcar – Ásia
(d) pau-brasil – Coroa Portuguesa – Açúcar - África 
Questão 2 - Sobre as Capitanias Hereditárias é incorreto afirmar:
(a) havia uma relação entre o rei, os donatários e os colonos através de uma carta de doação;
(b) De todas as capitanias, apenas três prosperaram: São Vicente, São Paulo e Pernambuco;
(c) Á distância em relaçao a metrópole foi um dos motivos para o fracasso das Capitanias Hereditárias.
(d) De acordo a carta de doação o donatário poderia colonizar a capitania, fundando vilas.
Questão 3 – Considerando os problemas das capitanias hereditárias, dom joão III decidiu centralizar a administração colonial, criando o cargo de governador-geral. Diante dessa afiramação coloque (V) quando for verdadeiro e (F) para falso.
( ) Essa medida contribuiu para a ocupação e a exploração mas efetiva do território americano.
( ) O governador-geral, nomeado pelo rei, deveria cuidar da colonização e da justiça.
( ) o primeiro governador-geral foi Mem de Sá em 1549.
( ) Durante o governo de Duarte da Costa, destaca-se a chegada dos jesuítas, incluindo José de Anchieta e os colonos.
Questão 4 – O sistema de governo-geral durou mais de 200 anos na América Portuguesa, mas possou por modificações ao longo do tempo. 
I – a Coroa subdividiu o governo-geral para tentar tornar mais eficaz a administração da colônia.
II – a Coroa criou três unidades político-administrativas, pois o Tratado de Tordesilhas não era mais válido.
III – a região entre que correspondia ao Brasil era o estado do Maranhão.
IV – Essa divisão durou até 1774.
São corretas:
(a) I, II, III e IV
(b) I, II e III
(c) II e III
(d) I e IV
Questão 5 – A crença na qual acreditava-se na volta de um rei bom, capaz de trazer uma vida melhor ao povo sofrido e que se esplahou entre os colonos durante o dominio espanhol no Brasil:
(a) liberalismo 
(b) sebastianismo
(c) bragancianismo 
(d) realismo Bons estudos!
2ª SEMANA ____/____/2021
Questão 1 – Indique os motivos que levaram os portugueses a ocupar o território americano.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Questão 2 – Como o governo portugues se posicionava em relação ao conflito entre jesuitas e colonos na América Portuguesa?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Questão 3 – Explique o que foi a Confederação dos Tramoio. Como os jesuítas interferiram nela?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Questão 4 – Quais foram as consequências para o Brasil da União das Coroas Ibéricas?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bons estudos
3ª SEMANA ____/____/2021
Questão 1 -  O texto abaixo refere-se à atividade pecuarista no Brasil Colônia: O gado podia penetrar o Sertão. Não tinha o problema seríssimo do transporte, porque transportava a si mesmo. A mão de obra exigida era pouca. Sem a complexidade da agricultura, principalmente da canavieira, tinha na amplitude do sertão o caminho de sua expansão, acompanhando os rios rumo ao interior.
Assinale a única alternativa não contida no texto.
(a) A criação do gado era pouco exigente com respeito à mão de obra.
(b) A agricultura açucareira era a atividade mais complexa do que a criação de gado.
(c) A penetração do gado no Sertão não envolvia custos no transporte.
(d) A pecuária não tinha maior produtividade do que as atividades agrícolas.
(e) O Sertão apresentou-se como caminho adequado para a expansão e criação do gado.
Questão 2 - Entre as ações protagonizadas por bandeirantes no Brasil, destaca-se a destruição do Quilombo do Palmares, em 1695, liderada por:
(a) Raposo Tavares
(b) Domingos Jorge Velho
(c) Mem de Sá
(d) Anhanguera
(e) Duque de Caxias
Questão 3 – O ouro atraiu muitos forasteiros para a região. Isso deu origem a conflitos armados entre os paulistas descobridores do ouro, e os colonos de outras regiões do Brasil e portugueses. Esse período de conflitos ficou conhecido como:
(a) Guerra dos Mascates
(b) Monções
(c) Guerra dos Farroupilha
(d) Guerra dos Emboabas 
Questão4 – Sobre a conquista do Sul, considere as afirmações abaixo:
I – A ocupação do sul pelos portugueses foi mais pacífica.
II – Os portugueses tiveram que enfrentar a resistência de indígenas e espanhóis.
III – Na região dos pampas, foram estabelecidas as estancias, extensas fazendas dedicadas a criação de bois, burros e cavalos.
IV – No final do século XVII, boa parte da atual região Sul estava integrada ao território colonial inglês.
São corretas:
(a) I, II, III e IV (b) I e III (c) II e III (d) I e IV (e) II, III e IV
Questão 5 – Em 1777, Espanha e Portugal chegaram a um novo acordo, assinando o:
(a) Tratado de Santo Ildefonso
(b) Tratado de Toledo
(c) Tratado de Tordesilhas
(d) Tratado de Madri
(e) Tratado das Estâncias Bons estudos!
4ª SEMANA ____/____/2021
Questão 1 – Identifique as atividades que impulsionaram a conquista do Sertão nordestino pelos colonizadores.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Questão 2 – Quais as diferenças entre os termos históricos ENTRADAS e BANDEIRAS? Quais eram seus objetivos?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Questão 3 - As expedições chamadas de Entradas e Bandeiras tinham como objetivo a procura de riquezas minerais e/ou a caça ao índio para escravizá-lo e vendê-lo no litoral. 
O papel histórico das Entradas e Bandeiras pode ser assim resumido:
(a) Determinaram a ocupação efetiva do interior do Brasil e deram ao nosso país sua atual configuração geográfica.
(b) Contribuíram para a implantação de uma nova política colonizadora, aproximando índios e colonos.
(c) Iniciaram aproveitamento verdadeiro das terras agrícolas do oeste mudando a situação econômica da Colônia.
(d) Por razões políticas e econômicas, contribuíram para a mudança da capital do Vice-Reino do Rio de Janeiro para a Bahia.
(e) Respeitaram o Meridiano de Tordesilhas, evitando, assim, conflitos armados entre portugueses e espanhóis.
Questão 4 – Em 1720, a região mineradora foi separada de São Paulo e deu origem à capitania de Minas Gerais, controlada pelo Coroa. Os paulistas passaram a buscar ouro e diamantes em outras regiões, utilizando os rios como vias de transporte. Essas expedições eram chamadas de:
(a) Emboabas
(b) Farrapos
(c) aldeados
(d) Menções 
(e) Guerra de Guaranítica 
 
Bons estudos!