AV - Educação e Economia Política

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EDUCAÇÃO, ECONOMIA E POLÍTICA 
AV 
 
01. Marx entende por relações de produção as relações que os homens estabelecem para 
atender as suas necessidades materiais, para produzir a sua existência. Essas relações 
na sociedade capitalista estabelecem uma separação entre: (Ref.: 202009436773) 
 
 
os proprietários e os não-proprietários dos meios de produção 
 
 
os inseridos e os que estão fora do mercado de trabalho 
 
 
os grupos que chefiam e os chefiados 
 
 
os recursos naturais e os culturais 
 
 
os senhores de terras e os escravos 
 
 
02. Apesar de muitas vezes o liberalismo ser confundido com a democracia, não podemos 
deixar de entender que, na época em que essa doutrina foi posta em prática a 
democracia não era uma realidade. O liberalismo enquanto uma teoria política e 
econômica prega a liberdade, a divisão dos três Poderes - Executivo, Legislativo e 
Judiciário - o Estado de direito regido por uma constituição. Além disse, o liberalismo 
econômico clássico preconiza: 
 (Ref.: 202008975675) 
 
 
A autorregulamentação da indústria nascente e a defesa do setor de serviços. 
 
 
A autorregulamentação das relações de trabalho e o incentivo à criação de 
organizações não-governamentais. 
 
 
A autorregulamentação do mercado, sem a intervenção do estado, e a defesa da 
esfera pública não-estatal. 
 
 
A autorregulamentação do comércio e a privatização das empresas estatais. 
 
 
A autorregulamentação do mercado, sem a intervenção estatal, e a defesa da 
propriedade privada. 
 
 
 
 
03. Marque a opção, que se refere a teoria da economia que acreditava que a economia seguiria o 
caminho do pleno emprego, sendo o desemprego uma situação temporária que desapareceria 
graças à força do mercado. 
 (Ref.: 202008853488) 
 
 
Liberalismo 
 
 
Keynesianismo 
 
 
Maxismo 
 
 
Neoliberalismo 
 
 
Socialismo 
 
 
04. Após o período que se seguiu à segunda guerra mundial tem início os 30 anos mais 
prósperos e de maior expansão da história do capitalismo. Após estes anos dourados, o 
sistema entra em um período de crise. De acordo com o ideário neoliberal, essa crise 
era de responsabilidade de: (Ref.: 202009438233) 
 
 
a tecnologia que, com as mudanças na estrutura produtiva, ocasionava o aumento do 
desemprego 
 
 
O Estado de Bem estar Social que, com a ampliação dos direitos sociais, aumentava 
os gastos públicos 
 
 
os banqueiros que, na sua ânsia por lucros, não investiam nas indústrias nem nas 
atividades agrícolas 
 
 
os consumidores que competiam entre si, na busca de maior satisfação no consumo 
das mercadorias 
 
 
os empresários, que desistiram de investir em máquinas e equipamentos para 
ampliar a produtividade 
 
 
05. Alguns bens existem de forma abundante na natureza. O ar que respiramos, por 
exemplo, é um bem que, apesar de essencial para a nossa sobrevivência, está 
disponível para todos. Por isso, em relação ao valor, é possível afirmar que o ar 
tem: (Ref.: 202009438281) 
 
 
trabalho humano agregado a ele 
 
 
um valor de uso, mas não de troca 
 
 
um valor de uso insignificante 
 
 
um valor de troca máximo 
 
 
valor de troca, mas não valor de uso 
 
 
06. A disseminação da teoria do Capital Humano é realizada num contexto de início do 
processo de globalização. As fábricas começam a se espalhar pelo globo terrestre 
buscando formas de economizar com mão-de-obra mais barata e, assim, aumentar os 
seus lucros e os países ¿subdesenvolvidos¿ aumentam o seu parque industrial. É esse 
contexto que traz novas demandas para a educação brasileira, tornando necessário 
que: I) a escola assuma um novo papel na qualificação do trabalhador II) as classes 
trabalhadoras tenham mais acesso à escola III) a escola prepare o trabalhador para o 
consumo e para atuar nas fábricas IV) seja reduzida a formação escolar das elites e 
camadas médias Assinale: (Ref.: 202008886890) 
 
 
se todas as alternativas estiverem corretas 
 
 
se somente as afirmativas I e III estiverem corretas 
 
 
se somente as afirmativas II e III estiverem corretas 
 
 
se somente as afirmativas I, II e III estiverem corretas 
 
 
se somente as afirmativas IV e III estiverem corretas 
 
 
07. Após a crise dos anos 70, a Teoria do Capital Humano recebe uma nova leitura, em 
função da nova etapa do processo de acumulação capitalista. Num novo contexto de 
maior desemprego e exclusão social, um novo conceito assume papel central na 
teoria: (Ref.: 202008886900) 
 
 
flexibilidade 
 
 
inovação 
 
 
tecnologia 
 
 
meritocracia 
 
 
empregabilidade 
 
 
08. Para os defensores da sociedade do conhecimento, a economia baseada em 
conhecimento desloca o eixo da riqueza e do desenvolvimento de setores industriais 
tradicionais, para setores cujos produtos, processos e serviços são intensivos 
em: (Ref.: 202008886937) 
 
 
tecnologia e conhecimento 
 
 
juros e renda 
 
 
matéria-prima e mão de obra 
 
 
máquinas e equipamentos de base metal-mecânica 
 
 
capital e trabalho 
 
 
09. Aplicação 
1. Para Hunt (2002, p. 26), o modo de produção capitalista se define a partir de quatro 
pressupostos básicos, são eles: produção de mercadorias, orientada pelo mercado; 
propriedade privada dos meios de produção; um grande segmento da população que 
não pode existir, a não ser que venda sua força de trabalho no mercado; e 
comportamento individualista, aquisitivo, maximizador, da maioria dos indivíduos 
dentro do sistema econômico. 
Com base nessa afirmação de Hunt é possível concluir que: 
 
I ) A sociedade capitalista é uma sociedade mercantil 
II) A desigualdade social marca a sociedade capitalista 
III) A força de trabalho é uma mercadoria 
IV) A propriedade dos meios de produção é comunal 
Assinale a opção correta: 
 (Ref.: 202008853622) 
 
 
 apenas as alternativas I e II são verdadeiras 
 
 
 apenas as alternativas II e IV são verdadeiras 
 
 
 apenas as alternativas III e II são verdadeiras 
 
 
 apenas as alternativas I, II e IV são verdadeiras 
 
 
 apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras 
 
 
09. Para o pensamento crítico, a escola capitalista está subordinada aos interesses e às 
necessidades do modelo de produção e, nesta subordinação, exerce a função de: (Ref.: 
202008887062) 
 
 
oferecer iguais oportunidades a todos, de modo a superar a desigualdade social 
 
 
premiar o esforço individual, garantindo aos mais capazes uma posição social 
vantajosa 
 
 
revelar os talentos individuais, favorecendo os processos de ascensão social 
 
 
ampliar a participação, promovendo a construção de uma sociedade democrática 
 
 
preparar os que irão exercer as funções intelectuais, e os que executarão as funções 
instrumentais