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14/10/2021 22:37 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – ECONOMIA ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_70281982_1&course_id=_190085_1&content_id=_2409389_1&return_co… 1/3 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I ECONOMIA E GESTÃO DO SETOR PÚBLICO 5378-60_58702_R_E1_20212 CONTEÚDO Usuário joseane.silva24 @aluno.unip.br Curso ECONOMIA E GESTÃO DO SETOR PÚBLICO Teste ATIVIDADE TELEAULA I Iniciado 14/10/21 22:31 Enviado 14/10/21 22:37 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 6 minutos Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Como relacionamos corrupção e desenvolvimento? A corrupção amplia e reforça a desigualdade. A corrupção amplia e reforça a desigualdade. O mercado busca a corrupção como uma forma mais barata de negociar. A corrupção não se vincula ao desenvolvimento. O desenvolvimento é uma etapa da corrupção. Em alguns países, a corrupção auxilia o desenvolvimento. Resposta: A UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0 em 0 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_190085_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_190085_1&content_id=_2407324_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 14/10/2021 22:37 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – ECONOMIA ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_70281982_1&course_id=_190085_1&content_id=_2409389_1&return_co… 2/3 Pergunta 2 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Em qual das alternativas encontramos uma função clássica do Estado? Promover educação. Buscar mais patrocínio para o esporte. Promover educação. Incentivo à cultura. Melhorias na estrutura das empresas. Fornecimento de internet residencial. Resposta: B Pergunta 3 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Em relação à intervenção do Estado, quais ideias se destacam com a Crise de 1929? Questiona-se a não participação do Estado na economia. Metade das empresas deveriam ser estatais. Questiona-se a não participação do Estado na economia. Reforçam-se as ideias liberais. 80% das empresas deveriam ser privadas. Nenhuma empresa deveria ser estatal. Resposta: B Pergunta 4 Resposta Por qual motivo temos as falhas de mercado? 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos 14/10/2021 22:37 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – ECONOMIA ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_70281982_1&course_id=_190085_1&content_id=_2409389_1&return_co… 3/3 Quinta-feira, 14 de Outubro de 2021 22h37min47s GMT-03:00 Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: O mercado, por si só, não gera bem estar econômico e social. Sempre obedecemos o mesmo modelo de oferta. Não variação de produtos de acordo com a demanda regional. Os empresários são acomodados. O mercado, por si só, não gera bem estar econômico e social. Os preços cobrados são altos e as pessoas não compram. Resposta: D ← OK
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