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ATIVIDADE TELEAULA I ECONOMIA gestao setor publico

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14/10/2021 22:37 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – ECONOMIA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_70281982_1&course_id=_190085_1&content_id=_2409389_1&return_co… 1/3
 
Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I
ECONOMIA E GESTÃO DO SETOR PÚBLICO 5378-60_58702_R_E1_20212 CONTEÚDO
Usuário joseane.silva24 @aluno.unip.br
Curso ECONOMIA E GESTÃO DO SETOR PÚBLICO
Teste ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado 14/10/21 22:31
Enviado 14/10/21 22:37
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 6 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Como relacionamos corrupção e desenvolvimento?
A corrupção amplia e reforça a desigualdade.
A corrupção amplia e reforça a desigualdade.
O mercado busca a corrupção como uma forma mais barata de
negociar.
A corrupção não se vincula ao desenvolvimento.
O desenvolvimento é uma etapa da corrupção.
Em alguns países, a corrupção auxilia o desenvolvimento.
Resposta: A
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_190085_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_190085_1&content_id=_2407324_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
14/10/2021 22:37 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – ECONOMIA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_70281982_1&course_id=_190085_1&content_id=_2409389_1&return_co… 2/3
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Em qual das alternativas encontramos uma função clássica do Estado?
Promover educação.
Buscar mais patrocínio para o esporte.
Promover educação.
Incentivo à cultura.
Melhorias na estrutura das empresas.
Fornecimento de internet residencial.
Resposta: B
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Em relação à intervenção do Estado, quais ideias se destacam com a Crise de 1929?
Questiona-se a não participação do Estado na economia.
Metade das empresas deveriam ser estatais.
Questiona-se a não participação do Estado na economia.
Reforçam-se as ideias liberais.
80% das empresas deveriam ser privadas.
Nenhuma empresa deveria ser estatal.
Resposta: B
Pergunta 4
Resposta
Por qual motivo temos as falhas de mercado?
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
14/10/2021 22:37 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – ECONOMIA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_70281982_1&course_id=_190085_1&content_id=_2409389_1&return_co… 3/3
Quinta-feira, 14 de Outubro de 2021 22h37min47s GMT-03:00
Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
O mercado, por si só, não gera bem estar econômico e social.
Sempre obedecemos o mesmo modelo de oferta.
Não variação de produtos de acordo com a demanda regional.
Os empresários são acomodados.
O mercado, por si só, não gera bem estar econômico e social.
Os preços cobrados são altos e as pessoas não compram.
Resposta: D
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