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Matemática e Cultura - Etnomatemática

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Leia o texto abaixo:   “O presente artigo tem como objetivo discutir a importância e a presença do ensino da matemática na Educação Infantil, desta...

Leia o texto abaixo:   “O presente artigo tem como objetivo discutir a importância e a presença do ensino da matemática na Educação Infantil, destacando sua colaboração para o desenvolvimento integral da criança, através de seu potencial integrador que possibilita à criança a construção do seu próprio conhecimento à luz de um referencial piagetiano. Para isso, buscamos ressaltar as recomendações e orientações didáticas do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, com o intuito de ampliar a visão dos educadores sobre o currículo de Matemática na Educação Infantil. Por fim, indicamos uma metodologia coerente com o referencial adotado, a dizer, a Resolução de Problemas, por explorar as potencialidades do raciocínio lógico matemático das crianças, oportunizando a descoberta e tornando-as agentes críticos de sua aprendizagem.”  Fonte: Leonardo, P.P., Menestrina, C. T. e Miarka, R., SIMPEMED – I Simpósio Educação Matemática em debate: A importância do ensino de matemática na educação infantil. Joinville-SC, 2014.  Qual alternativa indica a ordem, que o texto comenta, os processos de aprendizagem?  Grupo de escolhas da pergunta  Referencial Curricular – Potencializar problemas de aprendizagem – raciocínio lógico –

Graduate

Universidade Estácio de Sá

Anderson Silva

Exatas

Licenciatura em Matemática

Assignment

ATIVIDADE 1 ETNOMATEMATICA E HISTORIA DA MATEMATICA

Ciências Exatas

Matemática

Universidade de Uberaba

Luana Souza

Dissertação Defesa

Postgraduate

Universidade Federal do Pará

Daniela Gonçalves

Exam

ATIVIDADE 3 - MAT - PRÁTICA DE ENSINO- ETNOMATEMÁTICA E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA

Historia da Matematica

História da Matemática

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Matemática Unicesumar

Cida

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