Lingua Portuguesa 6 ano (63)

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Reprodução do Livro do Estudante em tamanho reduzido.
Outro texto do mesmo 
gênero
Habilidade da BNCC:
EF67LP05
 
Sugere-se que seja feita uma leitu-
ra compartilhada do texto e das ativi-
dades, para que os estudantes anali-
sem o artigo de opinião e localizem ne-
le as respostas de compreensão mais 
imediata.
Destacar que nesse artigo a autora 
usou dados de várias pesquisas para 
construir seus argumentos.
Reprodução do Livro do Estudante em tamanho reduzido
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Os pesquisadores também avaliaram outras variáveis, como horas de 
sono e de atividade física, e não se estabeleceu relação de causa 
entre tempo de tela e cognição, mas revelou-se que excesso de 
tempo de uso de aparelhos e horas insuficientes de sono podem 
comprometer o desenvolvimento cognitivo.
Se o estudo não é suficiente para comprovar que o excesso de 
tempo em frente às telas pode isoladamente comprometer o de-
senvolvimento cognitivo de crianças, certamente seus achados 
acendem um alerta vermelho para pais e educadores.
Outros estudos já mostraram que adolescentes têm dormido 
pouco porque ficam conectados até tarde. Dormir menos de nove 
horas durante essa fase da vida pode comprometer o desempenho 
escolar e provocar problemas de comportamento, como mudanças repen-
tinas de humor, e agravar sintomas de depressão.
A Associação Americana do Coração (AHA, sigla em inglês) lançou no segundo semestre de 
2018 um estudo que revelou outra faceta do uso exagerado de aparelhos digitais: a obesidade. 
Segundo os pesquisadores, embora o hábito de assistir à televisão tenha diminuído nos últimos 
anos, as crianças e adolescentes passam muito tempo em frente a telas de dispositivos eletrônicos.
Os pesquisadores afirmam que o tempo gasto com atividades sedentárias tende a aumentar 
com a idade e a ser maior entre meninas do que entre meninos. Crianças em idade escolar 
passam, em média e de acordo com o estudo, oito horas de seu tempo acordadas em ativida-
des sedentárias, a maioria envolvendo aparelhos digitais.
O tempo gasto com esses dispositivos aumenta na pré-adolescência e se torna ainda maior 
na adolescência. Estudos citados pela associação americana mostram que muitos jovens pas-
sam mais de quatro horas diárias conectados.
Para a AHA, não é coincidência que sejamos mais sedentários e também passemos mais 
tempo diante de aparelhos digitais na fase anterior à vida adulta. Embora haja outros fatores 
envolvidos na obesidade na infância e principalmente na adolescência, é fato que reduzir o 
tempo gasto com essas atividades ajuda a diminuir o sedentarismo. A entidade americana 
revela que iniciativas nesse sentido são mais bem-sucedidas quando a família e a escola se 
envolvem, promovendo atividades que exijam algum esforço físico e restringindo o tempo e o 
local de uso de aparelhos digitais.
Se não podemos impedir que crianças e jovens tenham acesso a 
novas tecnologias, é importante que adultos as orientem para que 
seu uso não as prejudique nem comprometa sua saúde e segurança.
VARELLA, Mariana. Drauzio, São Paulo, 23 maio 2019. Disponível em: https://drauziovarella.uol.com.br/coluna-2/
uso-excessivo-de-celulares-pode-ser-prejudicial-as-criancas-coluna/. Acesso em: 22 mar. 2022.
 ⓿ Converse com os colegas sobre o texto lido e respondam juntos:
 a) Qual é o tema do texto?
 b) Que solução a autora defende para o problema apontado? 
 c) Que argumentos ela usa para fundamentar seu posicionamento?
Uso excessivo de celulares.
Orientação adequada para que o 
uso de celulares não prejudique as 
crianças e os jovens.
A autora baseia seu posicionamento em várias pesquisas sobre hábitos de uso de aparelhos digitais e diminuição de 
horas de sono, obesidade e sedentarismo, para alertar pais e professores sobre a importância de orientar crianças e 
adolescentes no uso de tecnologia.
sedentário: que não se 
exercita nem se 
movimenta.
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https://drauziovarella.uol.com.br/coluna-2/uso-excessivo-de-celulares-pode-ser-prejudicial-as-criancas-coluna/
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Reprodução do Livro do Estudante em tamanho reduzido.
Produção de texto
Habilidades da BNCC:
EF69LP07, EF69LP16, EF69LP08, 
EF69LP18, EF69LP56, EF67LP20, 
EF67LP24, EF67LP25, EF67LP32, 
EF67LP33, EF06LP11
Artigos de opinião podem ser com-
plexos para estudantes que ainda es-
tão iniciando a estruturação de texto ar-
gumentativo escrito, por isso, é possí-
vel que apresentem dificuldades nesta 
produção. A estruturação de artigo de 
opinião pode ajudá-los a distinguir opi-
nião de argumento.
Planejamento
Antes de iniciar o trabalho em du-
plas, lançar a questão polêmica para 
discussão e para o procedimento de 
tempestade de ideias (brainstorming). 
Permitir aos estudantes que falem livre-
mente. E, para que nenhuma ideia ou 
possível argumento se perca, sugere-se 
anotar na lousa, de forma resumida, as 
ideias dos estudantes (EF67LP24).
Depois que a turma tiver se organi-
zado em duplas, retomar cada argu-
mento/ideia anotado na lousa e suge-
rir aos estudantes que o classifiquem, 
de acordo com as três categorias indi-
cadas no Planejamento. Essa classifica-
ção os ajudará a refletir sobre os ar-
gumentos/ideias levantados durante a 
tempestade de ideias e a decidir o po-
sicionamento que vão assumir ao pro-
duzir o artigo (EF69LP11, EF67LP05).
Reprodução do Livro do Estudante em tamanho reduzido
Produção de texto Prática de 
p e s q u i s a
Artigo de opinião
Nesta unidade, você participou de um debate sobre o controle do tempo de uso do computador e leu 
um texto sobre os malefícios que o uso excessivo de dispositivos eletrônicos pode causar aos jovens.
O artigo “Uso excessivo de celulares pode ser prejudicial às crianças” trata de um assunto bastante po-
lêmico nos dias de hoje. E você, o que pensa sobre o assunto?
Você vai produzir um artigo de opinião sobre esse tema para compor um painel na escola. Para isso, siga 
as instruções dadas.
Planejamento
 1 Em dupla. Junte-se a um colega e reflitam sobre esta afirmação: “O uso excessivo de celulares pode ser 
prejudicial”.
 2 Assumam uma posição sobre ela, pensando se:
 ⓿ Concordam totalmente: Por que concordam? Que prejuízos acreditam que a tecnologia pode cau-
sar aos jovens?
 ⓿ Discordam: Por que discordam? Que argumentos usariam para defender essa posição? Pensem em 
benefícios que, na opinião de vocês, a tecnologia trouxe.
 ⓿ Concordam parcialmente: Vocês acreditam que a tecnologia é benéfica, mas também pode causar 
danos dependendo do uso que se faz dela? Quais seriam os benefícios? E quais seriam os malefí-
cios?
 3 De acordo com o posicionamento escolhido, cada dupla deverá produzir um artigo de opinião.
Preparação
 1 Para organizar o texto que vão produzir, copiem o esquema a seguir no caderno e completem juntos os 
espaços.
Sugestão: Cada uma das partes pode ser um parágrafo do seu texto.
O uso excessivo de celular pode levar ao sedentarismo e causar problemas de saúde.
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