Exercicios - Conhecimentos pedagógicos (213)

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OSPEDAGÓGICOS
SIMULADO DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 218
730 - (Cacimbinhas – 2015 – MASTER) Questão 10. Silvia Castrillón (p. 19. 2011), afirma que: “A leitura 
(...) não é um luxo, nem uma obrigação. Não é um luxo das elites que possa ser associado ao prazer 
e à recreação, tampouco uma obrigação imposta pela escola. É um direito de todos que, além disso, 
permite um pleno exercício da democracia.” Partindo desse pensamento, assinale as alternativas 
corretas sobre as práticas do ensino da leitura e escrita.
1 - O processo de alfabetização se esgota quando o sujeito aprende a codificar e decodificar.
2 - A alfabetização deve levar à aprendizagem não de uma mera tradução do oral para o escrito, e 
deste para aquele, mas à aprendizagem de uma relação associada entre fonemas e grafemas e ao 
seu significado na vida prática.
3 - A leitura crítica, a solução de problemas e outros processos complexos também devem ser 
incluídos nos programas de aprendizagem da leitura e da escrita.
4 - Os melhores programas de ensino são aqueles que mesclam as abordagens e métodos de 
alfabetização. Pois é dessa forma que o professor se sente a vontade para planejar e construir um 
percurso de aprendizagem de acordo comas necessidades cognitivas e sociais dos educandos.
5 - O momento de iniciar o ensino da leitura depende da maturidade das crianças, de sua bagagem 
e capacidade de linguagem.
6 - Proporcionar às crianças instrução individual ou em pequenos grupos quando elas aparecem 
mais receptivas é provavelmente o melhor método de adequar um programa de ensino de leitura à 
capacidade dos alunos.
A sequência de afirmativas corretas é:
a) 1, 3, 4, 5, 6.
b) 1, 2, 3, 6.
c) 2, 3, 4, 5, 6.
d) 1, 2, 3, 4, 5.
e) 2,3,4,5.
731 - (IFRN – 2015 – FUNCERN) Questão 28. Na teoria da Epistemologia Genética, o conceito de 
equilíbrio consiste na
a) relação de estabilidade entre os processos de assimilação e de acomodação.
b) internalização do estímulo e da resposta provenientes do meio ambiente.
c) apropriação de modelos de aprendizagem socialmente construídos.
d) adaptação dos organismos aos estímulos advindos do meio social.
732 - (Cacimbinhas – 2015 – MASTER) Questão 11. De acordo com as Diretrizes Nacionais para 
a Educação Especial na Educação Básica, em seu artigo 5º, consideram-se educandos com 
necessidades educacionais especiais os que durante o processo educacional, apresentarem:
I – disgrafia, discalculia e disortografia.
II – dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que 
dificultem o acompanhamento das atividades curriculares.
III – dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos, demandando a 
utilização de linguagens e códigos aplicáveis.
IV – altas habilidades/ superdotação.
Estão corretas as afirmativas:
a) II e III, apenas.
b) I e IV, apenas.
c) II, III e IV, apenas.
d) I, II e III, apenas.
e) I, II e IV, apenas.