A estruturação e a aplicação dos programas de atividade física para portadores de deficiência devem contemplar

o desenvolvimento do ser humano em sua totalidade, incluindo os domínios físicos, motores, cognitivos, psicológicos, emocionais e sociais. Dessa forma, o profissional de Educação Física deve enfatizar em suas aulas:

a.   A superação das limitações.

   b.   O aspecto emocional.

   c.   As limitações.

   d.   As potencialidades.

   e.   A determinação médica.