Como o professor pode aproveitar no planejamento de suas aulas, os conhecimentos prévios dos alunos?

Transformar o conhecimento prévio em ações e expressá-lo em forma de linguagem falada, escrita ou por meio de símbolos. Em muitas situações, o conhecimento prévio do estudante é trazido para a aula, mas não articulado com o conteúdo que está sendo abordado. Os conhecimentos prévios dos alunos devem ser considerados pelos professores durante todo o processo de ensino.

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