Alfabetização e letramento: fundamentos metodológicos

6)

Nos primórdios da alfabetização em contextos institucionalizados, ou seja, na escola, o ato de ler e escrever, numa abordagem mecanicista, entendia a escrita como um código de transcrição dos sons da fala. Nas últimas décadas, esta concepção vem sendo problematizada por pesquisas de natureza construtivista, tratando da escrita como:

Alternativas:

• Um sistema de representação gráfica das normativas linguísticas.
• Código restrito a partir da análise sintática.
• Aproximação entre os contextos semânticos.
• Um sistema de organização fonética .
• Sistema de representação da linguagem.checkCORRETO