Sanmartí (2009) realizou um levantamento de possíveis instrumentos diferenciados em função de suas finalidades didáticas. Este levantamento não tem a pretensão de ser exaustivo e nem de solucionar todas as possíveis questões que o professor pode apresentar como dificuldade no momento da escolha do instrumento de avaliação, mas esclarecer que a avaliação de resultados da aprendizagem pode se dar por diferentes formas, EXCETO?