Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança - Prova Anhanguera

Prévia do material em texto

Matéria: Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança 
Curso de Pedagogia 
Prova Anhanguera 
Versão 385727 - Presencial 
Licenciatura – 3º Período 
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança............................... Página 2 de 8 
Gostou do material? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a disponibilizar mais materiais de qualidade no portal. 
 
Questão 1 
Anhanguera – Licenciatura em Pedagogia 
O processo de socialização do sujeito, didaticamente, pode ser separado em 
processos mentais, afetivos e condutuais. 
É correto afirmar sobre os processos mentais que: 
a) Trata-se de conhecer e adquirir condutas socialmente desejáveis, evitar 
as consideradas antissociais, controlar suas condutas e sentir-se 
motivado para agir adequadamente. 
b) Dizem respeito à formação de vínculos afetivos, seja com pais, irmãos, 
amigos ou outras pessoas mais significativas, e cuja manutenção é 
motivo de uma conduta pró-social. 
c) Está relacionado com a empatia, o apego e a amizade, como formas de 
união ao grupo, também mede todo o desenvolvimento social. 
d) É referente à aquisição de conhecimentos sobre as pessoas e sobre a 
sociedade, desde valores, normas e símbolos sociais, até aqueles 
transmitidos por meio do sistema escolar. 
e) Está relacionado mais especificamente à aprendizagem de hábitos e de 
habilidades sociais: maneiras de agir e comportamento nos mais 
variados contextos. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
 
Questão 2 
Anhanguera – Licenciatura em Pedagogia 
Dentre os sistemas sociais apresentam-se os níveis: macrossistema, exossistema, 
mesossistema e microssistema. 
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança............................... Página 3 de 8 
Gostou do material? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a disponibilizar mais materiais de qualidade no portal. 
O nível referente às relações interpessoais mais diretas que ocorrem entre a pessoa 
e sua família, escola, parentes, amigos, vizinhos, espaços religiosos, por exemplo, 
trata-se do: 
a) Exossistema. 
b) Macrossistema. 
c) Mesossistema. 
d) Microssistema. 
e) Endossistema. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 3 
Anhanguera – Licenciatura em Pedagogia 
De acordo com Kostelnik et.al (2013) as fases de desenvolvimento emocional 
infantil compreendem-se enquanto processo complexo que articula diferentes 
atributos, com fins à compreensão e emprego dessas capacidades para a evolução 
individual e às trocas das crianças com os seus pares. 
Analise as etapas abaixo, ordenando-as de acordo com o desenvolvimento 
emocional das crianças, ou seja, enumere estabelecendo uma sequência partindo 
do que acontece primeiro. 
( ) - I - As crianças desenvolvem autoconhecimento emocional. 
( ) - II - As emoções das crianças emergem. 
( ) - III - Abordam as tarefas emocionais infantis. 
( ) - IV - Aprendem a controlar o que estão sentindo. 
( ) - V - Elas passam a reconhecer as emoções de outras pessoas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo: 
a) I -2; II-1; III- 5; IV-4; V-3. 
b) I -3; II-2; III- 4; IV-5; V-1. 
c) I -1; II-3; III- 2; IV-4; V-5. 
d) I -5; II-2; III- 4; IV-1; V-3. 
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança............................... Página 4 de 8 
Gostou do material? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a disponibilizar mais materiais de qualidade no portal. 
e) I -4; II- 2; III-3; IV-5; V-1. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 4 
Anhanguera – Licenciatura em Pedagogia 
São categorias da competência social desenvolvidas durante a brincadeira: a 
inteligência emocional, os valores sociais, autoidentidade positiva, habilidades 
interpessoais, autorregulação, habilidades de planejamento e tomada de decisões. 
Dentre os aspectos desenvolvidos durante a brincadeira, relacionados às 
habilidades de planejamento e tomada de decisões estão: 
a) A identidade de gênero e a exploração das emoções e papéis pelo uso de 
fantasias. 
b) A troca de ideias sobre a brincadeira e negociação de papéis e regras. 
c) Na organização da brincadeira reunindo material e escolhendo sua 
participação. 
d) Na interação com os colegas e professores durante a brincadeira. 
e) O aprender a ganhar e a perder nos jogos nas mais diversas situações. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 5 
Anhanguera – Licenciatura em Pedagogia 
A criança enquanto brinca desenvolve categorias da competência social. Por 
exemplo, ao trabalhar sua identidade ética ela está desenvolvendo 
prioritariamente: 
a) A competência cultural. 
b) As habilidades de planejamento e tomada de decisões. 
c) A autoidentidade positiva. 
d) As habilidades interpessoais. 
e) Os valores sociais. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança............................... Página 5 de 8 
Gostou do material? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a disponibilizar mais materiais de qualidade no portal. 
Questão 6 
Anhanguera – Licenciatura em Pedagogia 
A atividade social predominante na primeira infância é a brincadeira. A 
autorregulação é um dos aspectos que podem ser desenvolvidos por meio do 
brincar. 
Assinale a alternativa que apresenta aspectos que podem ser desenvolvidos pela 
criança relacionados à autorregulação durante as brincadeiras. 
a) Ler e enviar sinais não verbais e explorar papéis e situações 
emocionalmente dolorosas ao brincar. 
b) Controlar seus impulsos e respeitar as regras em um jogo. 
c) Identidade de gênero e senso de valor fortalecido pela brincadeira bem-
sucedida. 
d) Planejamento da brincadeira e resolução de problemas sociais. 
e) Compartilhar informações e valores culturais e lidar com as diferenças 
de compreensão, perspectiva e habilidade. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 7 
Anhanguera – Licenciatura em Pedagogia 
As relações de amizade entre crianças têm a finalidade de promover afeto, 
intimidade e confiança ensejando sentimento de grande valia, e isso é diferente das 
relações afetivas estabelecidas com os pais e educadores. Portanto, a amizade 
oferece grandes benefícios para os envolvidos uma vez que a interação com os 
pares é base para o autoconhecimento. As crianças que não tem amigos perdem a 
oportunidade de desenvolver habilidades sociais importantes, por isso, é 
importante que o professor esteja atento às situações em que muitas vezes a 
criança pode ser negligenciada pelos seus pares. 
Geralmente quais são as características de uma criança que é negligenciada pelos 
seus pares? Assinale a alternativa que responda a essa questão corretamente. 
a) São geralmente crianças solitárias e tímidas, por isso mesmo falam 
pouco e apresentam dificuldades em participar de brincadeiras. 
b) São geralmente crianças extrovertidas e falantes com facilidade de 
interação com as demais. 
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança............................... Página 6 de 8 
Gostou do material? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a disponibilizar mais materiais de qualidade no portal. 
c) São geralmente crianças que se relacionam muito bem com outras 
crianças, mas tem dificuldades de se relacionar com adultos. 
d) São geralmente crianças agitadas e irrequietas que tomam muito tempo 
do professor na execução das atividades. 
e) São geralmente crianças atenciosas e envolvidas com as atividades da 
escola. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 8 
Anhanguera – Licenciatura em Pedagogia 
Muitas das aprendizagens manifestadasem nossa vida adulta foram construídas 
na infância, especialmente na imitação das atitudes dos adultos em quem 
confiamos. Por isso é importante a orientadas das crianças pelos pais, cuidadores, 
professores e outros profissionais quanto à diversidade de interações que irão 
encontrar, para que desse modo possam estabelecer interações sociais positivas. 
Dentre essas situações, podemos citar o desenvolvimento psicossexual, a 
etnicidade e o relacionamento com crianças com necessidades educacionais 
especiais. 
Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo sobre o papel de gênero: 
I - Papel de gênero é sinônimo de identidade de gênero e corresponde à 
identificação biológica masculino-feminino. 
II - Refere-se a comportamentos, habilidades e características associadas a 
um gênero em particular. 
III - Papel de gênero é definido dentro de um grupo social e se refere a 
características, gostos, comportamentos, vestuários e falas esperadas 
para os gêneros masculino e feminino. 
IV - Papel de gênero é moldado pelo ambiente social do qual as crianças e 
seus pais e/ou cuidadores, professores e outros adultos de referência 
fazem parte. 
Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmativas corretas: 
a) I, II, III e IV. 
b) II, III e IV. 
c) I, III e IV. 
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança............................... Página 7 de 8 
Gostou do material? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a disponibilizar mais materiais de qualidade no portal. 
d) I e IV. 
e) II e III. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 9 
Anhanguera – Licenciatura em Pedagogia 
No percurso do desenvolvimento social infantil, as crianças se deparam com 
situações relacionadas ao seu bem-estar e com situações que envolvem o 
reconhecimento da diversidade humana para o estabelecimento de interações 
sociais positivas. A __________________ define a concepção que temos de nós 
mesmos em comparação com os outros, refere-se à consciência cultural. Enquanto 
que, ____________________ está relacionada às características físicas atribuídas a um 
determinado povo. 
Assinale a alternativa que complete respectivamente e corretamente a lacuna: 
a) Identidade de gênero - o papel de gênero. 
b) Identidade de gênero - as necessidades especiais educacionais. 
c) Etnicidade - a etnia. 
d) Etnia - etnocentrismo. 
e) Inclusão escolar - etnicidade. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 10 
Anhanguera – Licenciatura em Pedagogia 
Durante as décadas de 1970 e 1980, estudiosos dos Estados Unidos e Inglaterra 
discutiam o que denominavam de invulnerabilidade, qualidade relacionada a 
indivíduos que mesmo quando expostos a muitas adversidades permaneciam 
saudáveis. Posteriormente, o termo invulnerabilidade foi substituído por 
________________. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: 
a) Etnocentrismo. 
b) Identidade de gênero. 
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança............................... Página 8 de 8 
Gostou do material? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a disponibilizar mais materiais de qualidade no portal. 
c) Fatores de estresse. 
d) Estratégia de enfrentamento. 
e) Resiliência. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
 
 
 
 
 
Respostas: 1-D, 2-D, 3-A, 4-C, 5-E, 6-B, 7-A, 8-B, 9-C, 10-E. 
 
 
 
 
Se interessou pelo tema? 
Então veja estes meus outros materiais: 
 
 
Responsabilidade Social e Meio Ambiente - 
Temas 1 a 8 
 
Responsabilidade Social e Meio Ambiente - 20 
Exercícios dos Temas 1 ao 4