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Quais são as principais áreas a trabalhar em contexto pedagógico com crianças com PDL?

A fonologia, morfologia, semântica, sintaxe e pragmática.


A fonologia, morfologia, semântica e sintaxe.


A fonologia, morfologia, semântica.


Apenas a fonologia.

💡 4 Respostas

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Kassiana Keppe Barcelli

alternativa D se apresenta como correta. A função da semântica surge a partir da interpretação lado a lado com o papel desempenhado pelos argumentos do verbo.


Sobre o uso da Fonética e da Fonologia:

Partindo deste ponto, a fonética pode ser vista como estudo dos aspectos acústicos e fisiológicos dos sons efetivos e a produção, articulação e variedades.

Além disso, a fonologia, surge como o estudo dos fonemas de uma língua, assim, para a fonologia, o fonema é uma unidade acústica que não é dotada de significado.


Mais sobre a educação inclusiva:
brainly.com.br/tarefa/20260056







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kassianaissak
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rosilda840
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Resposta:

A fonologia, morfologia, semântica, sintaxe e pragmática

Explicação:

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Questão: “Híbrido é um conceito rico, apropriado e complicado. Tudo pode ser misturado, combinado, e podemos, com os mesmos ingredientes, preparar div…ersos ‘pratos’ com sabores muito diferentes” (MORAN, J. Educação híbrida: um conceito-chave para a educação, hoje. In: BACICH, L.; TANZI NETO, A.; Trevisani, F. (org.). Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação. Porto Alegre: Penso, 2015. p. 27). A citação de José Moran remete-nos às relações entre o ensino híbrido e a prática docente. Em suma, as palavras do autor: apontam a impossibilidade de se trabalhar com uma proposta de ensino híbrido na prática. remetem às múltiplas maneiras de se trabalhar com o ensino híbrido no dia a dia. ilustram a rigidez desse complexo conceito pedagógico contemporâneo. reforçam a tese de que a única forma de se aprender hoje é através da tecnologia. definem a insatisfação de quem não consegue aprender algo na escola atual.
A metodologia e a didática são elementos distintos, mas q
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Clara Furtado

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Tatiana Faustino

letra A - A fonologia, morfologia, semântica, sintaxe e pragmática.
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