Fórum Avaliativo Libras

Em instituição especial o bilinguismo é praticado desde os primeiros dias em que a criança chega à sala de aula. Esse conceito mais geral de bilinguismo é determinado pela situação sócio-cultural da comunidade surda como parte do processo educacional.

As pessoas surdas têm as mesmas possibilidades de desenvolvimento das ouvintes. O que se faz necessário é a adaptação dos recursos didáticos a serem utilizados pelos professores, para suprir esta especificidade.

Para que haja uma inclusão apropriada se faz necessário o desenvolvimento de estratégias que visam proporcionar uma educação tais como adaptação do currículo escolar, aperfeiçoamento e melhorias nos recursos didáticos pedagógicos, capacitação de professores, entre outros.

O fato de serem pressupostas duas línguas no processo educacional da pessoa surda, a Língua Brasileira de Sinais e a Língua Portuguesa, está inserido num processo educacional. Bilinguismo para surdos atravessa a fronteira linguística e inclui o desenvolvimento da pessoa surda dentro da escola e fora dela dentro de uma perspectiva sócio-antropológica.

A mobilização em defesa das Escolas Bilíngues de Surdos vem dos primórdios, são espaços de construção do conhecimento para o cumprimento do papel social de tornar os alunos cidadãos verdadeiros, conhecedores e cumpridores dos seus deveres e defensores dos seus direitos, o que, em síntese, leva à verdadeira inclusão.

Acredito que a inclusão do grupo na sociedade, um ensinou bilíngue aumentaria a acessibilidade dos surdos a diversos locais e ao mesmo tempo a socialização.

Curte a minha resposta (: