Anna Paula
11/06/2022
anna paula kohatsu
11.06.2022
Sim, pois grupos pequenos (com ou sem alunos de inclusão) favorecem a aprendizagem. Em classes numerosas, os professores encontram mais dificuldade para flexibilizar as atividades e perceber as necessidades e habilidades de cada um.
Eligi Betto
Pedagogia UNIP 2014
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