Para Luckesi (2006), a avaliação é? ​ ​

Avaliar é um ato rigoroso de acompanhamento da aprendizagem. "É ela que permite tomar conhecimento do que se aprendeu e do que não se aprendeu e reorientar o educando para que supere suas dificuldades, na medida em que o que importa é aprender"

A avaliação, estando apenas como uma função classificatória acaba freando o processo de crescimento da autonomia do aluno, fazendo com que passe para fins de mera competência e não de função diagnóstica dos conteúdos não assimilados pelos alunos, como mostra Luckesi (2006):