I. A autonomia dos estudantes na experimentação torna-se mais ampla quanto mais participam da elaboração de seu guia ou protocolo, realizam por si mesmos as ações sobre os materiais, preparam o modo de organizar as anotações, as realizam e discutem os resultados.
II. A discussão de resultados da experimentação é fundamental. É preciso uma compreensão mais sutil sobre um experimento “dar certo” ou “dar errado”, pois, quando os resultados diferem do que era esperado – pelo protocolo ou pela suposição discente-, a atuação de alguma invariável, de algum fator ignorado ou mesmo do acaso, devem ser consideradas.
III. Experimentos de manipulação de substâncias, mesmo as diluídas, devem conter a recomendação de material de segurança (proteção para olhos, mãos, braços e tronco), e o uso de local apropriado, sobretudo ao lidar com substâncias voláteis.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
I, II, estão corretas
b.
I, III estão corretas
c.
II III estão corretas
d.
I, II, III estão corretas
e.
N.D. A.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Compartilhar