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➜ QUESTIONÁRIO II – LÍNGUA INGLESA III

💡 1 Resposta

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Isabella C. Pereira


  • Os termos abordagem e método de ensino de inglês, muitas vezes, são usados como sinônimos. Embora estejam relacionados, existem diferenças cruciais entre eles. A esse respeito, é correto dizer que:
  • Resposta Marcada :
  • Abordagem se refere às teorias que envolvem a aprendizagem e método são procedimentos e técnicas para se pôr em prática a abordagem.
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  • A compreensão da língua em sua função social de comunicação e de interação tem feito da abordagem comunicativa a preferida para o ensino de línguas. Examine as atividades de ensino apresentadas e assinale qual delas é utilizada nessa abordagem.
  • Resposta Marcada :
  • Entrevista com perguntas pessoais realizada em pares.
  • PONTUAÇÃO TOTAL: 2
  • PONTUAÇÃO OBTIDA  2
  • Basicamente, os métodos são centrados nos elementos linguísticos, no processo de aprendizagem ou no próprio aprendiz. Conhecendo as concepções de cada método, qual deles está centrado na língua e suas estruturas?
  • Resposta Marcada :
  • Resposta Física Total.
  • PONTUAÇÃO TOTAL: 2
  • PONTUAÇÃO OBTIDA  0
  • Depois de acompanhar a criação de diversos métodos, questiona-se se algum deles é, de fato, o melhor para o ensino da língua inglesa. Surgem então os conceitos de ‘ecletismo’ e de ‘pós-método. Qual seria a diferença entre essas duas linhas de pensamento?
  • Resposta Marcada :
  • O ecletismo combina diferentes métodos, enquanto o pós-método dá autonomia ao professor para criar estratégias a partir da reflexão crítica.
  • PONTUAÇÃO TOTAL: 2
  • PONTUAÇÃO OBTIDA  2
  • A avaliação deverá seguir os preceitos do método adotado para o ensino de línguas. No caso da Resposta Física Total, por exemplo, os estudantes são expostos a comandos que exigem uma resposta física. Na avaliação, como o professor pode medir o sucesso da aprendizagem de seus alunos?
  • Resposta Marcada :
  • Apresentar comandos por escrito ou oralmente e pedir que os alunos os executem.
  • PONTUAÇÃO TOTAL: 2
  • PONTUAÇÃO OBTIDA  2
  • A morfologia é a parte da linguística que estuda a estrutura e formação das palavras, suas flexões e classificação. Os elementos que formam as palavras chamam-se morfemas, esses elementos são:
  • Resposta Marcada :
  • Unidades sonoras que estabelecem contrastes de significados.
  • PONTUAÇÃO TOTAL: 2
  • PONTUAÇÃO OBTIDA  0
  • As definições E a terminologia são importantes na linguística para melhor analisar os fenômenos da linguagem. Pelo que você leu, qual a diferença entre palavra e lexema?
  • Resposta Marcada :
  • Palavras são modificadas por derivação e lexemas por flexão.
  • PONTUAÇÃO TOTAL: 2
  • PONTUAÇÃO OBTIDA  0
  • Observe as opções a seguir e escolha a que contém apenas palavras formadas por morfemas derivacionais.

  • Resposta Marcada :
  • Fashionable – impolite – deforestation – mislead.
  • PONTUAÇÃO TOTAL: 2
  • PONTUAÇÃO OBTIDA  2
  • Ainda sobre processos de alteração das palavras, observe as opções a seguir e marque aquela que contém apenas morfemas flexionais.
  • Resposta Marcada :
  • Civilized – mistreatment – unchanged – redness.
  • PONTUAÇÃO TOTAL: 2
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  • Em relação aos morfemas livres e presos, você aprendeu que os livres têm uma existência autônoma e os presos precisam fazer parte de outras palavras para realizarem o seu sentido. Na sequência misleads – unhappier – shortened – fearlessly, indique a opção que identifica corretamente os morfemas.
  • Resposta Marcada :
  • Mis-livre, lead-livre,-s preso;un-preso, happy-livre, er-preso;short-livre, en-preso, ed-preso; fear-livre, less-livre, -ly preso.
  • PONTUAÇÃO TOTAL: 2
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