Tendo como base a abordagem crítico-emancipatória, selecione a alternativa correta que explicita a etapa do roteiro de aulas que possibilitaria aos alunos a vivência de elementos teóricos e motores, bem como a aprendizagem da prática esportiva por meio da adaptação do esporte à realidade escolar:
A. Introdução da aula
B. Transcendência de limites pela experimentação
C. Transcendência de limites pela aprendizagem
D. Transcendência de limites criando/inventando
E. Parte final da aula
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