Acerca dos conteúdos da tridimensionalidade e do processo de ensino-aprendizagem na sala de aula, analise as seguintes sentenças: I- Quando se diz...

Acerca dos conteúdos da tridimensionalidade e do processo de ensino-aprendizagem na sala de aula, analise as seguintes sentenças:
I- Quando se diz "formas espaciais", quer dizer formas em três dimensões, isto é, com altura, largura e profundidade.
II- O ato de moldar o material em escultura é em si suficiente para o aprendizado dos alunos. Estes não devem devem ser estimulados a adquirir posicionamentos mais críticos, perante o envolvimento de apreciar, conhecer e fazer nas aulas de arte.
III- Considerando que as atividades artísticas praticadas nas aulas de arte levem o mundo da arte para os estudantes, este desempenha uma função importante na constituição de sentimentos e pontos de vista estéticos, desde que com variações entre teoria e prática.
IV- Deve-se propor exercícios ou atividades práticas e teóricas, observando uma sintonia com o desenvolvimento das capacidades e habilidades artísticas e estéticas que vão ser trabalhadas organizando exercícios e atividades, como a busca de soluções para problemas de arte, pensando a partir da realidade dos alunos.
I
II
III
IV

a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) Somente a sentença III está correta.
c) As sentenças II e IV estão corretas.
d) Somente a sentença IV está correta.