Grátis: As variações culturais remetem à formação de diferentes características nas identidades sociais. Nesse sentido, como a identidade social pode ser c... – Questões Respondidas

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As variações culturais remetem à formação de diferentes características nas identidades sociais. Nesse sentido, como a identidade social pode ser conceituada?

A) Características atribuídas a um indivíduo A pelos outros.
B) Conjuntos de características que delimitam uma etnia.
C) Conjuntos de semelhanças que igualam uma etnia.
D) Semelhanças atribuídas a um pelos outros.

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Ed

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A identidade social pode ser conceituada como as características atribuídas a um indivíduo pelos outros. Portanto, a alternativa correta é a A) Características atribuídas a um indivíduo A pelos outros.

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A ética emancipatória dos direitos humanos demanda transformação social, a fim de que cada pessoa possa exercer, em sua plenitude, suas potencialidades, sem violência e discriminação. Diante desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:

A) A questão ética está relacionada ao nível de conhecimento de cada indivíduo em uma sociedade.
B) A igualdade e a postura ética, tão almejadas quando falamos em respeito aos direitos humanos, passam por diferentes níveis que demandam atenção e reconhecimento.
C) O direito à igualdade está associado a questões históricas de uma sociedade associada aos aspectos socioeconômicos.
D) Quando falamos em direito humanos, não existe demanda de conhecimento dos indivíduos de uma sociedade.

A conquista dos direitos humanos ocorreu por meio de diversos movimentos sociais. Sobre os movimentos de maior destaque, assinale a alternativa CORRETA:

A) De direitos civis, direitos políticos e direitos sociais.
B) Somente de direitos políticos e sociais.
C) De direitos civis e direitos militares.
D) Somente de direitos sociais e militares.

A estratificação social e, consequentemente, a diversidade podem ser configuradas pela situação econômica de um grupo. As classes sociais, assim, são responsáveis pela estratificação econômica em nossa sociedade.Nesse sentido, como podemos definir uma classe? A) Divisão de pessoas que acumulam recursos econômicos em comum, os quais influenciam profundamente o tipo de estilo de vida que podem levar. B) Divisão de grupos que acumulam recursos econômicos em comum, os quais influenciam diretamente as empresas e fábricas. C) Agrupamento, em larga escala, de pessoas que compartilham recursos econômicos em comum, os quais influenciam profundamente o tipo de estilo de vida que podem levar. D) Agrupamento, em pequena escala, de instituições que compartilham recursos econômicos em comum, os quais influenciam profundamente o tipo de estilo de vida que podem levar.

Em um contexto social que promova um movimento em direção à redistribuição e ao reconhecimento, as práticas devem incorporar e naturalizar as diferenças. Esse reconhecimento da diferença deve alimentar a postura igualitária e não reproduzir as desigualdades vigentes na sociedade. Os debates e lutas direcionados aos direitos humanos, assim, remetem ao século XVII. Contudo, em que ano foram consolidados por meio da Declaração Universal dos Direitos Humanos?

A) 1948.
B) 1998.
C) 2008.
D) 1958.

A cidadania ganhou espaço no debate social com a luta pelos direitos civis, nos séculos XVII e XVIII. Os direitos passaram a ser inseridos nas legislações europeias, porém, a noção de cidadania vigente amparava as elites. Sobre os aspectos de direito civil, assinale a alternativa CORRETA:

A) Visa à garantia da liberdade de expressão, da liberdade religiosa, de ir e vir, da propriedade privada e escolha de emprego.
B) Busca a garantia da liberdade de fala, da liberdade política, de ir e vir, da propriedade privada e escolha de emprego.
C) Busca a garantia da liberdade de pensamento, da liberdade cultural, de ir e vir, da propriedade privada e escolha de emprego.
D) Visa à garantia da liberdade de comunicação, da liberdade religiosa, de ir e vir, da propriedade privada e escolha de emprego.

A igualdade e a postura ética, tão almejadas quando falamos em respeito aos direitos humanos, é concebida em níveis que demandam atenção e reconhecimento. Quanto a esta classificação, assinale a alternativa CORRETA:

A) Há a classificação em igualdade formal, igualdade material em relação à justiça social e igualdade racial em relação ao respeito das diversidades.
B) Há a classificação em igualdade formal, igualdade material em relação à justiça social e igualdade material em relação ao respeito das diversidades.
C) Podem ser definidos em igualdade política, igualdade material em relação à justiça social e igualdade material em relação ao respeito das diversidades.
D) Podem ser definidos em igualdade formal, igualdade econômica à justiça social e igualdade material em relação ao respeito das diversidades.

As reflexões acerca da inclusão e da gestão democrática compõem o cenário mais amplo da reforma educacional brasileira ao longo dos anos 1990. Para compreender essas transformações é necessário ter em vista o caráter privilegiado da escola como ambiente de sistematizar, socializar e transmitir valores e conhecimentos. Diante desse contexto, analise as sentenças a seguir: I- A gestão escolar recebe influências da concepção vigente sobre administração nos padrões capitalistas e acaba por manifestar a relação dominante de exclusão social, reforçando os paradigmas sociais vigentes. II- A escola passa a não servir como espaço da reprodução e da transformação social. III- A escola é um espaço de reprodução das relações sociais, ou seja, as dinâmicas de dominação e exclusão social presentes na sociedade também determinam a dinâmica escolar. IV- A escola atual é conclamada a ser democrática, ou seja, uma escola inclusiva. Assinale a alternativa CORRETA:

A) As sentenças I e IV estão corretas.
B) As sentenças I, III e IV estão corretas.
C) Somente a sentença III está correta.
D) Somente a sentença II está correta.

A garantia dos direitos humanos requer um movimento de transformação social no sentido da construção de uma postura ética e da promoção da igualdade e respeito às diversidades. Sobre a ética, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
A ética emancipatória dos direitos humanos demanda transformação social, a fim de que cada pessoa possa exercer, em sua plenitude, suas potencialidades, sem violência e discriminacão.
A ética emancipatória dos direitos humanos demanda transformação social, a fim de que cada pessoa possa exercer, em sua plenitude, suas potencialidades, sem se peocupar com a violência e discriminação.
É a ética que vê no outro um ser merecedor de igual consideração e profundo respeito, dotado do direito de desenvolver as potencialidades humanas, de forma livre, autônoma e plena.
Enquanto uma contrução histórica, os direitos humanos não traduzem uma história linear, não compõem uma marcha triunfal, tampouco uma causa perdida. Refletem, a todo tempo, a história de um combate, mediante processos que abrem e consolidam espaços de luta pela dignidade humana.
A V - V - V - V.
B V - V - F - F.
C F - F - V - V.
D V - F - V - V.

O Estatuto da Criança e do Adolescente prevê o atendimento de todas as crianças e adolescentes da rede de ensino. Partindo desse pressuposto, a educação escolar é garantida pela lei a crianças e adolescentes com deficiências. Considerando tal contexto, assinale a alternativa CORRETA:
A) O atendimento às crianças e adolescentes portadores de deficiência deve ocorrer por meio de sua inserção na rede regular de ensino.

B) O ensino domiciliar deverá ser a forma de atendimento de crianças e adolescentes portadores de deficiência.

C) As crianças e adolescentes serão inseridos na educação básica por meio do atendimento em instituições especiais de ensino.

D) A rede de ensino regular poderá optar pelo atendimento ou não de crianças e adolescentes portadores de deficiência em suas turmas regulares.