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Educação e Diversidade (EDU02)
A ética emancipatória dos direitos humanos demanda transformação social, a fim de que cada pessoa possa exercer, em sua plenitude, suas potencialidades, sem violência e discriminação. 
Diante desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
A questão ética está relacionada ao nível de conhecimento de cada indivíduo em uma sociedade.
B
A igualdade e a postura ética, tão almejadas quando falamos em respeito aos direitos humanos, passam por diferentes níveis que demandam atenção e reconhecimento
C
O direito à igualdade está associado a questões históricas de uma sociedade associada aos aspectos socioeconômicos.  
D
Quando falamos em direito humanos, não existe demanda de conhecimento dos indivíduos de uma sociedade.     
 
 
 
 
2
Em um contexto social que promova movimento em direção à redistribuição e ao reconhecimento, as práticas devem incorporar e naturalizar as  diferenças. Esse reconhecimento da diferença deve alimentar a postura igualitária  e não reproduzir as desigualdades vigentes na sociedade.
Nesse sentido, debates e lutas direcionados aos direitos humanos remetem a qual século?
A
Século XVII.
B
Século XVIII.
C
Século XV.
D
Século XVI.
3
A conquista dos direitos humanos ocorreu por meio de diversos movimentos sociais.
Sobre os movimentos de maior destaque, assinale a alternativa CORRETA:
A
De direitos civis, direitos políticos e direitos sociais.
B
Somente de direitos políticos e sociais.
C
De direitos civis e direitos militares.
D
Somente de direitos sociais e militares.
4
A estratificação social e, consequentemente, a diversidade podem ser configuradas pela situação econômica de um grupo. As classes sociais, assim, são responsáveis pela estratificação econômica em nossa sociedade.
Nesse sentido, como podemos definir uma classe? 
A
Divisão de pessoas que acumulam recursos econômicos em comum, os quais influenciam profundamente o tipo de estilo de vida que podem levar.
B
Agrupamento, em pequena escala, de instituições que compartilham recursos econômicos em comum, os quais influenciam profundamente o tipo de estilo de vida que podem levar.
C
Agrupamento, em larga escala, de pessoas que compartilham recursos econômicos em comum, os quais influenciam profundamente o tipo de estilo de vida que podem levar.
D
Divisão de grupos que acumulam recursos econômicos em comum, os quais influenciam diretamente as empresas e fábricas.
5
Em um contexto social que promova um movimento em direção à redistribuição e ao reconhecimento, as práticas devem incorporar e naturalizar as  diferenças. Esse reconhecimento da diferença deve alimentar a postura igualitária  e não reproduzir as desigualdades vigentes na sociedade.
Os debates e lutas direcionados aos direitos humanos, assim, remetem ao século XVII. Contudo, em que ano foram consolidados por meio da Declaração Universal dos Direitos Humanos?
A
1948.
B
1998.
C
2008.
D
1958.
6
A cidadania ganhou espaço no debate social com a luta pelos direitos civis, nos séculos XVII e XVIII. Os direitos passaram a ser inseridos nas legislações europeias, porém, a noção de cidadania vigente amparava as elites.
Sobre os aspectos de direito civil, assinale a alternativa CORRETA:
A
Visa à garantia da liberdade de expressão, da liberdade religiosa, de ir e vir, da propriedade privada e escolha de emprego.
B
Busca a garantia da liberdade de fala, da liberdade política, de ir e vir, da propriedade privada e escolha de emprego.
C
Busca a garantia da liberdade de pensamento, da liberdade cultural, de ir e vir, da propriedade privada e escolha de emprego.
D
Visa à garantia da liberdade decomunicação, da liberdade religiosa, de ir e vir, da propriedade privada e escolha de emprego.
7
A igualdade e a postura ética, tão almejadas quando falamos em respeito aos direitos humanos, é concebida em níveis que demandam atenção e reconhecimento. Quanto a esta classificação, assinale a alternativa CORRETA:
A
Há a classificação em igualdade formal, igualdade material em relação à justiça social e igualdade racial em relação ao respeito das diversidades.
B
Há a classificação em igualdade formal, igualdade material em relação à justiça social e igualdade material em relação ao respeito das diversidades.
C
Podem ser definidos em igualdade política, igualdade material em relação à justiça social e igualdade material em relação ao respeito das diversidades.
D
Podem ser definidos em igualdade formal, igualdade econômica à justiça social e igualdade material em relação ao respeito das diversidades.
8
As variações culturais remetem à formação de diferentes características nas identidades sociais.
Nesse sentido, como a identidade social pode ser conceituada?
A
Semelhanças atribuídas a um indivíduo pelos outros.
B
Conjuntos de semelhanças que igualam uma etnia.
C
Conjuntos de características que delimitam uma etnia.
D
Características atribuídas a um indivíduo pelos outros.
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9
As reflexões acerca da inclusão e da gestão democrática compõem o cenário mais amplo da reforma educacional brasileira ao longo dos anos 1990. Para compreender essas transformações é necessário ter em vista o caráter privilegiado da escola como ambiente de sistematizar, socializar e transmitir valores e conhecimentos. Diante desse contexto, analise as sentenças a seguir:
I- A gestão escolar recebe influências da concepção vigente sobre administração nos padrões capitalistas e acaba por manifestar a relação dominante de exclusão social, reforçando os paradigmas sociais vigentes.
II- A escola passa a não servir como espaço da reprodução e da transformação social.
III- A escola é um espaço de reprodução das relações sociais, ou seja, as dinâmicas de dominação e exclusão social presentes na sociedade também determinam a dinâmica escolar.
IV- A escola atual é conclamada a ser democrática, ou seja, uma escola inclusiva.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
As sentenças I, III e IV estão corretas.
C
Somente a sentença III está correta.
D
Somente a sentença II está correta.
10
A garantia dos direitos humanos requer um movimento de transformação social no sentido da construção de uma postura ética e da promoção da igualdade e respeito às diversidades. Sobre a ética, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A ética emancipatória dos direitos humanos demanda transformação social, a fim de que cada pessoa possa exercer, em sua plenitude, suas potencialidades, sem violência e discriminacão.
(    ) A ética emancipatória dos direitos humanos demanda transformação social, a fim de que cada pessoa possa exercer, em sua plenitude, suas potencialidades, sem se peocupar com a violência e discriminação.
(    ) É a ética que vê no outro um ser merecedor de igual consideração e profundo respeito, dotado do direito de desenvolver as potencialidades humanas, de forma livre, autônoma e plena.
(    ) Enquanto uma contrução histórica, os direitos humanos não traduzem uma história linear, não compõem uma marcha triunfal, tampouco uma causa perdida. Refletem, a todo tempo, a história de um combate, mediante processos que abrem e consolidam espaços de luta pela dignidade humana.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - V.
B
F - F - V - V.
C
V - V - V - V.
D
V - V - F - F.
1
O Estatuto da Criança e do Adolescente prevê o atendimento de todas as crianças e adolescentes da rede de ensino. Partindo desse pressuposto, a educação escolar é garantida pela lei a crianças e adolescentes com deficiências. 
Considerando tal contexto, assinale a alternativa CORRETA:
A
As crianças e adolescentes serão inseridos na educação básica por meio do atendimento em instituições especiais de ensino.
B
O ensino domiciliar deverá ser a forma de atendimento de crianças e adolescentes portadores de deficiência.
C
O atendimento às crianças e adolescentes portadores de deficiência deve ocorrer por meio de sua inserção na rede regular de ensino.
D
A rede de ensino regular poderá optar pelo atendimento ou não de crianças e adolescentesportadores de deficiência em suas turmas regulares.
2
O Estatuto da Criança e do Adolescente representa um significativo avanço da legislação brasileira no sentido de superar entraves históricos sobre a realidade de exclusão em nosso país.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta tal normativa:
A
Lei nº 10.152, de 1° de junho de 2001.
B
Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990.
C
Lei nº 9.394, de 14 de novembro de 1996.
D
Lei nº 10.172, de 1° de junho de 2001.
3
Norte para a elaboração de políticas públicas e para o avanço das legislações que passam a contemplar os direitos humanos como fundamentais. Para as crianças e adolescentes, garantiu cuidados especiais. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta este documento:
A
Declaração Universal dos Direitos da Criança e do Adolescente.
B
Declaração de Genebra.
C
Declaração Universal de Direitos Humanos.
D
Convenção Americana de Direitos Humanos.
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4
Espaço de participação geralmente tímida, pois os pais não possuem conhecimento de questões da educação relacionadas a aportes teóricos e pedagógicos, assim como desconhecem seu papel de cidadãos. Esse colegiado deve ser incentivado a debater e refletir sobre os problemas da escola, buscando formas de solucioná-los, não apenas por meio das festas ou outros trabalhos.
Assinale a alternativa CORRETA que denomina um grupo da área escolar com tais aspectos:
A
Conselho escolar.
B
Associação de pais e professores.
C
Grêmio estudantil.
D
Conselho de classe.
5
O direito à educação é garantido como direito fundamental pelo ordenamento jurídico brasileiro, assim como a garantia à cultura, ao esporte e ao lazer. Quanto ao direito à educação, garantido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa CORRETA: 
A
A criança e o adolescente possuem atendimento prioritário, e a legislação prevê medidas pedagógicas para lidar com infrações.
B
A cultura como direito não tem por objetivo proporcionar o pleno desenvolvimento de crianças e adolescentes. 
C
A educação como direito tem por objetivo secundário proporcionar o pleno desenvolvimento de crianças e adolescentes. 
D
Somente a criança possui atendimento prioritário, e a legislação prevê medidas punitivas para lidar com infrações.
6
A Declaração Universal dos Direitos da Criança e do Adolescente representou avanços ao colocar como responsabilidade dos Estados princípios e obrigações quanto ao tratamento prioritário. Sobre os aspectos deste documento, assinale a alternativa CORRETA:
A
Garante o direito à igualdade sem distinção, ou seja, todas as crianças devem ter acesso aos direitos, independentemente de suas particularidades de raça, religião ou posição econômica.
B
Garante o direito à igualdade sem distinção, ou seja, todas as crianças devem ter acesso aos direitos, mas dependendo de suas particularidades de posição econômica.
C
Não garante o direito à igualdade sem distinção, mas o acesso aos direitos.
D
Garante o direito à igualdade sem distinção, ou seja, todas as crianças devem ter acesso aos direitos, dependendo de suas particularidades de religião ou posição econômica.
7
Apresenta as características sociais e os problemas de governabilidade apresentados por qualquer sociedade na qual diferentes comunidades culturais convivem e tentam construir uma vida em comum, ao mesmo tempo em que retêm algo de sua identidade original.
Assinale a alterrnativa CORRETA que denomina tal conceituação:
A
Imigração.
B
Fenômeno multicultural.
C
Ações afirmativas.
D
Globalização.
8
A gestão democrática representa uma forma de administrar contando com a participação coletiva. Todos os sujeitos envolvidos na escola, assim, devem contribuir no processo de tomada de decisão. Dessa forma, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as definições do que é gerir uma escola democraticamente:
A
É uma maneira de analisar a diversidade e promover discussões. Quando os acadêmicos deixam de participar das decisões, as demandas dos diferentes grupos recebem atenção. 
B
É uma forma de respeitar a diversidade e promover a inclusão, pois, quando acadêmicos participam das decisões, as demandas dos diferentes grupos recebem atenção.
C
É uma forma de respeitar a cultura, mas não promover a inclusão. Quando o sujeito participa das decisões, as demandas da educação infantil e anos iniciais recebem atenção. 
D
É uma forma de respeitar a diversidade e promover a inclusão, pois, quando o coletivo participa das decisões, as demandas dos diferentes grupos recebem atenção.
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9De acordo com o ECA, Art. 58, no processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade de criação e o acesso às fontes de cultura. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- No ECA, o respeito à diversidade cultural integra o aporte dos direitos das crianças e dos adolescentes. II- No ECA, o respeito à diversidade cultural integra o aporte dos direitos das crianças e dos adolescentes. Em outras palavras, as diversas formas culturais devem ser respeitadas e, além disso, deve-se estimular o contato com diferentes representações culturais. III- No ECA, o respeito à diversidade cultural não integra o aporte dos direitos das crianças e dos adolescentes. IV- No ECA, as diversas formas culturais devem ser respeitadas e, além disso, deve-se estimular o contato com diferentes representações culturais. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/10610616/artigo-58-da-lei-n-8069-de-13-de-julho-de-1990. Acesso em: 20 mar. 2020.
A
As sentenças I, II e IV estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
As sentenças I e III estão corretas.
10A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, conforme disposto no Art. 205 da Constituição Federal. Sobre o exposto, analise as sentenças as seguir: I- O direito à educação é reconhecido internacionalmente através do artigo 260° da Declaração Universal dos Direitos Humanos. II- O direito à educação é reconhecido internacionalmente através do artigo 26° da Declaração Universal dos Direitos Humanos. III- O direito à educação é reconhecido internacionalmente através do artigo 26° da Declaração Universal dos Direitos Humanos e nacionalmente pela Constituição Federal do Brasil de 1988. IV- O direito à educação é reconhecido internacionalmente através do artigo 126° da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: https://www.senado.leg.br/atividade/const/con1988/CON1988_05.10.1988/art_205_.asp. Acesso em: 20 mar. 2020.
A
As sentenças II e IV estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.